КГКП «Школа искусств и спорта г. Приозерска»
Сценарий конкурса талантов детей «МИНУТА СЛАВЫ - ГАЛЛЕРЕЯ ТАЛАНТОВ»
Цель: Раскрыть потенциал творческих способностей детей
Задачи: Развивать исполнительские возможности участников. Воспитывать у детей интерес к разнообразной творческой деятельности.
Ведущий:
Добрый день дорогие друзья! Кто-то из великих сказал: Если в календаре ничего нет, а на душе неспокойно, то нужно придумать маленький праздник. Поэтому сегодня вы станете свидетелями необыкновенного действия – «Минуты славы» для самых талантливых.
Вы так прекрасны, наши гости
И в исторический сей час
Торжественно «Минуту Славы»
Позвольте нам открыть для Вас! (ФАНФАРЫ)
Ребенок: Мы просим Вас дела оставить, (Бычкова Аня)
Все телефоны отключить.
Желаем Вас тепло поздравить,
И сердце шутками лечить!
Ребенок: Вас удивить хотим ужасно! (Нурсултан Тлепберген)
Не под «фанеру», а живьём
На нашем конкурсе прекрасном
Стихи расскажем и споем.
Ребенок: Прекрасная возможность (Полина Литош)
Есть у нас, друзья!
Талантов здесь немало,
О них молчать нельзя!
Дети уходят.
Ведущий: Дорогие дети и взрослые
С началом конкурса вас поздравляем
Удачно выступить всем вам желаем,
И творческий конкурс наш начинаем.
Ведущий:
Самое время представить вам наше высокое и многоуважаемое жюри, на востоке о них бы сказали, что они мудрецы, в других странах назвали бы просто гуру, а для нас они ценители таланта. Жюри у нас не простое - это все вы, все зрители в нашем зале и дети и взрослые. А оценивать вы будете своими аплодисментами, поэтому хлопайте в ладоши громче! Давайте потренируемся (дети хлопают в ладоши).
Ведущий:
А сейчас борьба такая
Скажем прямо озорная
Но учтите, детвора
Это мирная борьба!
Итак, встречаем их бурными аплодисментами первых частников!
1.Балет, брейк данс и танец живота,
Различны очень, но и так похожи,
Неважны атрибуты-лишь талант,
И сразу ритм и манит и тревожит.
Абдымурат Акжаркын – танец «Акку»
каково же будет мнение жюри?(дети хлопают в ладоши)
2. Песня лучший друг людей.
С песней жить нам веселей.
…………………………(отряд «Солнышко») -Песня «Устазым».
вынесите вердикт жюри?
3. Волкова Валерия, …………….Галина и ………………. (отряд «Пуля»)
- гимнастический танец «Мамы»
.
встречайте!
4. Отряды «Батыр» и «Боксеры» - «Современный танец».
Ведущий: Пришло время немного разрядить наколенную обстановку и поиграть в игру.
Игра « конкурс актерского мастерства»: (по 5-7 детей из зала)
Представьте и мимикой, походкой, звуками изобразите:
Встревоженного кота;
Грустного пингвина;
Восторженного кролика; с переводом
Хмурого орла;
Разгневанного поросенка.
Вот с таким отличным настроением мы продолжаем наше шоу «Минута славы» и совсем не известно, что будет дальше!
Ведущий:
5. Встречайте на сцене минуты славы следующую участницу! Орынбасар Жамиля «Эй, Астана» (художественное чтение).
Ведущий:
Просим жюри оценить выступление участников!
6. Ну что ж, а мы продолжаем, под следующим номером выступает отряд «Сункар» – «Флешмоб».
Ведущий:
и что же скажет жюри?
Ведущий:
7. Тлепберген Нурсултан и Тойжан Изтелебова - «Шоу клоунов». Встречайте!
Ведущий: Как же жюри оценивает выступление участников.
8. Отряд «Солнышко» - танец «Восточные сказки».
Ведущий: итак оценки жюри….
Игра: Давайте немного передохнем . Представьте, что вы животные, которые очень хотят петь, но не могут говорить по-человечески, а теперь хором исполните песню «Пусть бегут неуклюже...»:
Прогавкайте (гав-гав) ;
Промяукайте (мяу-мяу) ;
Промычите (му-му) ; с переводом
Прокудахтайте (ко-ко)
Прокрякайте (кря-кря).
9. Наши следующие участники не пилоты авиации, не космонавты, а это настоящие фокусники. Отряд «Боксеры» продемонстрирует фокус.
Ведущий: Уважаемое жюри, ваши оценки…
10. Аскар Нагима из отряда «Сункар» - стих «Караопек».
11. Анель Нурланкызы и Тойжан Изтелебова – песня «Ризамын».
Ведущий: оценки жюри…
12. Отряд «Боксеры» - танец
Ведущий: и что же скажет жюри?
13. И завершающий номер нашего конкурса талантов песня «Мама плачет» в исполнении Савчук Олеси и Литвиновой Елены Анатольевны.
Ведущий: Жюри, пожалуйста, ваши оценки.
Ведущий: Конкурс наш, друзья, закончен,
Но праздник продолжается.
Ребята, а вы любите танцевать?-дааа
А путешествовать?-дааа
А кто любит и танцевать и путешествовать?(поднимите руки)-мыыы
Вот сейчас мы с вами это и сделаем и поиграем в игру «Электропаровоз». (Дети встают) Все участники выходят на сцену и тоже играют.
Паровозик едет быстро – чух,чух,чух. (делают движения руками как паровозик)
Паровозик едет быстро – чух,чух,чух.
Паровозик едет быстро – раз,два,три,
За спиною посмотри (поворачиваются назад).
Ведущий: Вот и закончился наш праздник
И разрешите мне сказать.
Вы выступали превосходно
Всем вам оценка только «5».
Название номера
Ф.И.
Ответственный
Танец «Акку»
Абдымурат Акжаркын
Асия
Песня «Устазым».
отряд «Солнышко»)
Сейтенова А.Б.
Гимнастический танец «Мамы»
.
Волкова Валерия, …………….Галина и ……………….
(отряд «Пуля»)
О.Ф.
«Современный танец».
Отряды «Батыр» и «Боксеры»
Сейтенова А.Б.,
Айтхан
Игра « конкурс актерского мастерства»
«Эй, Астана» (художественное чтение).
Орынбасар Жамиля
Асия
Танец
«Флешмоб».
Отряд «Сункар»
Маржанай
«Шоу клоунов»
Тлепберген Нурсултан и Тойжан Изтелебова
Айгерим
Танец «Восточные сказки».
Отряд «Солнышко»
Сейтенова А.Б.
Игра «Пусть бегут неуклюже...»
Фокусы
Отряд «Боксеры»
Бейбит
стих «Караопек»
Аскар Нагима (отряд «Сункар»)
Маржанай
Песня «Ризамын»
Анель Нурланкызы и Тойжан Изтелебова
Айгерим
танец
Отряд «Боксеры»
Бейбит
Песня «Мама плачет»
Савчук Олеся и Литвинова Елена Анатольевна
О.Ф.
Игра «Электропаровоз»
Текст песни «Туча солнце прячет»
Туча солнце прячет
Дождь в моём окне
Это с мамой плачет
Небо обо мне
припев 2 раза
Сколько слёз - кто знает
Ты прольёшь любя!
Мама дочь прощает,
А винит себя!
Ветер полем скачет
И роса в траве
Это с мамой плачет
Утро обо мне
Припев 2 раза + пол-тона
Мама, пусть не ранит
Боль твои глаза
Пусть алмазом станет
Каждая слеза
Припев 2 раза
проигрыш
Й куплет и припев
Светлана Журавлева
(Звучит торжественная музыка дети входят в зал и рассаживаются на стулья)
Звучат фанфары в зал входит ведущий.
Вед. Здравствуйте, дорогие друзья! Я приветствуем всех присутствующих в этом зале (Вбегает в зал Петрушка)
Петрушка. Здравствуйте, давно не виделись! Вы заждались, небось, да обиделись?
Ведущий. Как тебе сказать? Не то чтобы очень… Ну раз пришёл – поздоровайся, видишь - публика!
Петрушка. Не вижу никакого бублика!
Ведущий. Да не бублика, а публика. Поздоровайся с ними!
Петрушка. Так бы сразу и сказали. Здравствуйте, зрители! А подраться со мной не хотите ли?
Ведущий. Петрушка, что ты говоришь?
Петрушка. А что я такого сказал? Здравствуйте, зрители, состязаться со мной не хотите ли?
Ведущий. А мне послышалось другое. Прости. А в чем состязаться?
Петрушка. Ну, например, кто громче заорёт (кричит) . Или кто шире раскроет рот. (Раскрывает рот)
Ведущий. Знаешь, Петрушка, я скажу тебе заранее,
Не нужны нам такие соревнования.
Добрый день, большая дружная семья нашего детского сада.
Сегодня мы собрались с вами, чтобы получить заряд бодрости, блеснуть талантами и поболеть за тех, кто решил принять участие в великолепном шоу «Минута славы » .
Наш конкурс будут оценивать строгое, но справедливое и доброжелательное жюри в составе : ___
Ведущий :
Начинаем мы наш конкурс .
В самый радостный час
Лучшая минута славы ,
Будет каждому из вас!
Петрушка :
Дайте мне по праву
Две минуты славы !
Я блесну талантом,
Словно бриллиантом.
В номинации «Оригинальный жанр»
Самые юные участники нашего конкурса , «Из доброй, сказочной страны» , покажут нам сказку : «Репка» Театральная студия «Весёлые гномики» (вторая младшая)
Интервью ведущий :
Спасибо участникам, но вы не уходите, а скажите, как зовут вашего воспитателя?. Молодцы!
Петрушка
Тебе от Господа даны таланты.
Ты приумножь их, в землю не зарой.
Как это сделать, знаешь только сам ты,
Но честным должен быть тот способ твой.
В номинации «Художественное слова» , послушаем выразительное чтение, Батакова Маргарита; «Детству лету, звонкому сродни» (подготовительная группа)
Интервью ведущий :
Маргарита скажи пожалуйста, сильно волновалась перед выступлением?. Ты такая молодец удачи тебе!
Петрушка :
Если есть у вас уменье,
А все гости любят пенье
То не бойтесь, не стесняйтесь,
Не кривляйтесь, не ломайтесь,
Пойте весело нам всем
Доставляйте радость всем!
В номинации «Песня» встречайте дуэт Щиндригина Адриана, Фоминичива Лена девочки исполнят для нас песню; «Мамочка ты самая лучшая на свете»
(подготовительная)
Интервью ведущий :
Спасибо участникам за выступление, я прошу вас ответить на мой вопрос :
Из него видно, что происходит на улице? (окно)
Петрушка :
Большой квадрат и малый, повороты,
Запомнить бы! Движенья не легки.
Пока не получается, хоть очень мы стараемся.
Не будьте к нам, пожалуйста, строги!
В номинации «Танцы» у нас участвуют две группы, встречайте первых участников дуэт Диденко Артем и Кондратова Маргарита (средняя «А» ).
Интервью ведущий :
Я прошу вас не уходить, ответьте, какой танец вы сейчас для нас исполнили?
(вальс)
Петрушка :
Минуточку терпения !
Очередное объявление!
Сейчас перед вами выступят артисты,
Хлопаем, хлопаем,
Они уже близко!
Следующие участники в номинации «Танец» , встречайте ансамбль
«Девчата» (средней группы)
Интервью ведущий :
Скажите, вы сильно боялись выступать?
Петрушка Ну что, устали?
Петрушка предлагаю отдохнуть, ну- ка малыши вставайте и круг создавайте
1.(средняя и 2 младшая) танец «4 шага»
2. (подготовительная и старшая) танец «Мы дети России»
Петрушка
Вот вырастут наши ребята, скоро они пойдут в школу, потом закончат школу, и каждый кем-то станет – кто художником, а кто та скульптором, кто ученым, а кто артистом. Ведь к творчеству способность есть у всех.
В номинации «А вам, слабо?» , у нас много участников, эти ребята представят свои работы, которые они сделали своими руками.
1. Участник Евдокимова Даша (кружок «Цветные ладошки» , (нетрадиционное рисование)
2. Участник Черкасова Анастасия «Сказки из пластилина» (лепка)
3. Участник Комова Оля «Белая берёза» (Экология)
4. Участник Нестерова Наташа «Волшебная бумага» (аппликация)
Петрушка :
Есть у нас свои таланты :
И певцы, и музыканты!
Волшебны звуки музыки,
Все ими восхищаются,
И просто слушать музыку
Нам очень, очень нравится!
В номинации «Игра на музыкальных инструментах» , встречайте ансамбль
«Весёлые ребята» (старшая группа)
Интервью ведущий :
Скажи, а какой у тебя любимый музыкальный инструмент?
Петрушка :
Чтобы быть таким спортивным,
Сильным, ловким и активным
Нужно спортом заниматься
Никогда не расслабляться!
В номинации «Самый гибкий» встречайте Евдокимова Даша.
Интервью ведущий :
Долго ты готовилась к этому номеру?
Каждый ребёнок талантлив. Но не все находят в себе смелость, чтобы показать талант своим друзьям, родителям и, конечно, строгому, и я надеюсь, справедливому жюри. Пока наше жюри подсчитывает результаты. Петрушка, с вами поиграет.
Петрушка. А сейчас игра. Веселись, детвора! А называется она «Подскажи словечко» .
Серый волк в густом лесу
Встретил рыжую ….
Дети. Лису!
Петрушка. Целый день поёт щегол
В клетке на окошке.
Третий год ему пошёл, он боится….
Дети. Кошки!
Петрушка. У меня пропал носок,
Утащил его….
Дети. Щенок!
Петрушка. Михаил играл в футбол
И забил в ворота…
Дети. Гол!
Петрушка. Молодцы вы, клоунятки,
Отгадали все загадки!
Я предлагаю вам ещё поиграть в детскую игру, вы любите путешествовать? Тогда мы с вами отправляемся в Зоопарк.
Игра "Зоопарк".
Поднимите руки вверх.
Перекрестите.
Растопырьте пальцы.
Сделайте удивленные глаза.
Посмотрите друг на друга, и скажите какого животного вы видите перед собой (лось)
Поднимите руки в стороны.
Возьмитесь за уши и оттопырьте их.
Покачайте головой.
Потопайте ногами.
Это мартышки играют на прогулке!
Дружно встали.
Вытянули вперед правую руку.
Не убирая руки, уткнитесь в нее носом.
Левую руку за спину ладошкой вверх.
Повернитесь направо. налево… нет, всё-таки направо….
Возьмите правой рукой за левую руку соседа.
Это слоники идут на физкультуру!
Слово для награждения наших замечательных талантов предоставляется :
Ведущий :
Вот и подошла к концу программа.
Думаем, вам было интересно.
А «Минута славы » , как известно,
Проводиться будет повсеместно.
Петрушка
Кто-то очень здорово пузыри пускал…
Кто-то пел и прыгал… Кто-то танцевал…
Но МИНУТУ СЛАВЫ каждый получил !
И парад талантов зритель не забыл…
Звучит песня «Гимн минуты славы » выходят все участники конкурса .
Сценарий мероприятия разработала
Мария Александровна Бугаева
Цель: выявить таланты у детей, находящихся на__ смене в лагере «_».
Задания:
💡 Для работников лагеря: 3-4 номера, кто, чем талантлив (напишу стандартные примеры: танец вожатых, исполнение песни, фокусы, инсценировка под музыку)
💡 Для детей: от каждого отряда выбрать по нескольку человек, готовых сразиться талантами.
Ход мероприятия.
НАЧАЛО
— Когда человек талантлив — он не сможет спрятать свой талант!
— Когда человек талантлив, то он обязательно поделится им!
— И, наконец, когда человек талантлив, то он обязательно зажжет огонек добра и любви в сердцах людей!
— Дамы и господа, __(вставьте название смены) поможет зажечь ваш огонек и мы начинаем!
Музыка из тв-программы «Минута славы»
ПРЕЗЕНТАЦИЯ (фото) КАК ГОТОВИЛИСЬ К ВД ДЕТИ В ТЕЧЕНИЕ ДНЯ (фото делают вожатые, можно скрытно — будет смешнее и эффектнее)
Со словами ведущего:
Более ___ участников из ____ тысяч желающих прибыли в лагерь «…» доказать, что именно они способны зажечь огонь любви и добра в сердцах людей! Подготовка началась сразу после того, как участники ступили на эту священную землю! Здесь они будут жить, репетировать и развивать свои таланты. Кастинги проводились не только в городе ___, но и по всей области. Множество талантливейших из талантливых хотели показать себя и попасть к нам, чтобы продемонстрировать свои таланты поистине уважаемому жюри.
— Приветствую всех собравшихся!
— Здравствуйте!
— Сегодня с Вами я — Юля Ковальчук!
— И я — Александр Олешко? (негодует) Ну какой из меня Олешко?! Ты считаешь это нормальным?
— Ну, хорошо, хорошо. Уговорил. Представимся своими именами. Я –___.
— И я — ___________.
— И вот она самая беспрецедентная акция! Сегодня на этой сцене будут участники, считающие себя самыми талантливыми в этой стране; они приехали из разных учебных заведений и проживают на территорий всей ____ области! Сегодня… здесь и сейчас… именно от них зависит насколько будет силен огонь в наших сердцах! Будем зажигать?!
Отвечают «ДА-А-А-А-А-А!»
— Ну вот, теперь можно представить наше глубокоуважаемое жюри!
— В месте, где рождается солнце, ее назвали бы мудрейшей, в других — гуру, а лично для нас это единственная и неповторимая _________________.
— Следующий член жюри так переживает за участников, что на столе у нее вместо воды флакон валерьянки! Лучшая из лучших ____________________.
— Человек, который на протяжении длительного времени зажигает огонь, веселая и находчивая _________.
ПОДВОДКИ:
для выступления детей достаточно объявить фамилию, имя и название номера,
к выступлениям вожатых:
🙂 К танцу , его лучше пустить в начале, еще до выступления деток :
— А вы знаете, как проходит кастинг вожатых?
— Мы Вам расскажем! Первый критерий — умение подолгу не спать.
— Второе — быть сразу и везде!
— А третий критерий вы увидите сами.
— Смотрим!
🙂 К песне :
— Говорят, что Россия самая поющая страна.
— Это подтверждает и количество песенных заявок на участие!
— Да, и в нашем коллективе есть «золотой» голос!
— Здорово, давайте его послушаем. Встречаем __________________.
🙂 К фокусам:
— А теперь внимание…. Ученик ДевидаКопперфильда, из далекого Абакана прискакал на наш вечер на маленькой серой лошадке, президент ассоциации фокусников монголо-татарской республики, дипломант конкурса «Золотая шляпа без зайца», троекратный лауреат всегалактического конкурса «Кривые руки»…. ________________!!!
Сценарий конкурса «Минута Славы»
Звучит музыка.
Выходят ведущие.
1-й: Здравствуйте, дорогие друзья!
2-й: Мы приветствуем всех присутствующих в этом зале!
1-й: Кто-то из великих сказал: Если в календаре ничего нет, а на душе неспокойно, то нужно придумать маленький праздник, отметить его, а иначе будет совсем невесело.
2: Поэтому сегодня вы станете свидетелями замечательного конкурса – «Минуты славы» для самых талантливых.
1.Что же такое талант на самом деле? И кого же можно назвать по - настоящему талантливым человеком?
2. Это знает наше компетентное жюри в следующем составе
1.
2.
1.
2.
1. Так же хочется представить участников конкурса. А вот и они сидят в зале в ожидании своей минуты славы. Помашите нам ручкой.
2. Они в течение долгого времени упорно, потея и плача, не жалея своего свободного времени готовились к данному конкурсу.
1. Итак, пора начинать.
2. А кто же откроет наш концерт?
1. Может, Машу попросим?
2: Она к олимпиаде готовится.
1: Ну, тогда Дашу…
2: Она болела долго.
1: Давайте предложим Данилу с Никитой?
2: Ой, да они не согласятся…
1: Ну, что, тогда остается Вадим?
2: Выходит, так. Будем его просить.
1.На сцену приглашается участник (и) под № 1 Гордополов Вадим учащийся 5 г класса с виртуозной игрой на аккордеоне.
1. Вадим, а ты давно играешь на аккордеоне?
2. Может быть ты умеешь играть на других инструментах?
1.Уважаемые члены жюри! Покажите, пожалуйста, ваши оценки 2. Лёня произносит оценки
- Каждый ребёнок талантлив. Но не все находят в себе смелость, чтобы показать талант своим одноклассникам, друзьям, учителям и, конечно, строгому, и я надеюсь, справедливому жюри.
Следующая пара проявила смелость, пришла к нам конкурс и сейчас они получат свою минуту славы.
- Когда вы танцуете, вы получаете удовольствие?
Ждём оценок жюри.
- Лёня, мне кажется, что мы неправильно ведем наш концерт.
Это почему же?
- Потому. Вот, например, когда на сцене поют, ты как объявляешь?
Очень просто, говорю: для вас поет…
- Вот именно – говорю. Если поют, то объявлять надо пением: (поет) сейча-ас, для ва-ас споё-ёт Конунова Камилла
Встречаем бурными аплодисментами участницу под номером 3 Конунову Камиллу 5 В класс
- А почему ты выбрала именно эту песню?
Жюри, ваши оценки участнице
- Лёня, а ты когда-нибудь мечтал стать звездой?
Конечно да, я и сейчас мечтаю.
- А вот коллектив, который сейчас выйдет на сцену уже не мечтает, они уже «звёзды»
Итак, встречаем, коллектив «Звёзды» под номером 5 с песней «Недетское время» 5 Д класс
- Спасибо участницам за выступление.
Девчонки, вы такие классные, скажите честно, петь со сцены страшно?
- Ну что ж, уважаемое жюри! Ваши оценки.
Лёня произносит оценки
- Сегодня на нашей сцене и пели, и танцевали, и на инструментах играли. Как ты думаешь, какой будет следующий номер?
Может быть выход клоуна?
- Мы что в цирке? Это же минута славы!
Ах, да... Поэтому пора приглашать участницу под номером 6. .
- Спасибо! Скажи, ты сильно волновалась?
Маша, почему ты выбрала именно это стихотворение?
- Жюри выставляет оценки.
Даша произносит оценки
- Ты знаешь, даже мне захотелось потанцевать.
А сегодня не твоя минута славы.
- Тогда пора приглашать следующий танцевальный коллектив под номером 7 «Звёзды» 5 Д класс.
Ваши аплодисменты.
2.Даша, я понял, что у меня тоже талант. 1.Началось… 2.Ну, правда, смотри. Я могу спрятать микрофон. Я – фокусник! 1.Да что ты? Вот следующие наши участницы действительно фокусницы. Встречайте бурными аплодисментами Веркину Диану и Берсенёву Елену, номер 8, 5 Г класс.
Девчонки, и давно вы этим занимаетесь?
Жюри! Настала пора показать оценки нашим конкурсанткам.
- Конкурс продолжается. Меняются лица, вспыхивают все новые и новые звезды. И сейчас на сцену выйдет следующая конкурсантка под номером 9, которая нас удивит потрясающим танцем. Майканова Карина 5 А класс.
Карина, а тяжело стоять на пуантах?
- И сколько лет ты занимаешься балетом?
Ну что ж, а теперь, оценки жюри.
- Ах, да, конечно, следующая участница конкурсной программы выступит с акробатическим этюдом
- А сейчас мы проведём игру “Наши таланты”.
- Поднимите руки, кто любит петь.
Хлопните в ладоши, кто любит танцевать.
- Скажите «я», кто умеет показывать фокусы.
Топните те, кто умеет играть на музыкальных инструментах.
- А теперь встаньте и потанцуйте те, кто считает себя талантом.
- Кто-то очень здорово стихи нам рассказал…
2. Закончился наш конкурс. Мы рады за победителей. А те, кто не получил сегодня призового места – не огорчайтесь, вы доставили нам много приятных минут.
1. Мы желаем вам дальнейших творческих успехов.
Звучит песня «Минута славы».
Сына мать качала...баюшки - баю,
Вырастешь сыночек...помни мать свою.
Ночь уже проходит и встает заря,
Мать качала сына...думала - не зря.
Все плохие мысли от себя гнала,
И с какою гордостью в первый класс вела.
Годы пролетели -вниз с горы, рекой,
В жизни у мальчишки - первый выпускной.
Далее учеба в городе большом,
А потом сыночек в армию ушел.
Мать переживала...ночи не спала,
Каждую копейку сыну берегла.
Господа просила...все слова, как стон,
О здоровье сына у святых икон.
Свадьба отшумела..."Дым стоял столбом"
И сынок покинул старый отчий дом.
Жизнь его кружила в карусели дней,
Не звонит...не пишет матери своей,
А она все плачет сидя у окна,
Серенькая кошка...да она - одна.
И душа рыдает и под сердцем жжет,
Что же сын не едет...внуков не везет?
Все у сына в общем в жизни хорошо,
Жизнь свою устроил, сам себя нашел.
Для семьи трудился не жалея сил
...А о ней не вспомнил...а о ней забыл.
И никак до сына это не дойдет,
Что молитвой мамы, он вот так живет.
Плачет сын у гроба..."Мамочка, прости"
Ношу эту тяжкую до конца нести.
Помнить о родителях - жизненный закон,
Он об этом вспомнил после похорон.
На глаза попались в тайном уголке,
Сбереженья мамы в носовом платке.
Рядышком записка..."Я тебя ждала,
Здесь насобирала, что, сынок смогла"
Плакал над деньгами сам себя кляня,
Он такие деньги делал за полдня.
И душа рыдает...и прощенья нет,
Мать их собирала целых десять лет...