Ovo pitanje zaokuplja mnoge ljude. Razmotrimo to sa stanovišta dobijenog rezultata.
U ovom slučaju, odgovor uvelike zavisi od početnih preduslova: nivoa studenta, njegovih ciljeva, finansijskih mogućnosti, slobodnog vremena. Kao što vidite, teško je dati precizan odgovor. Ali pokušaćemo.
Uzmimo nekoliko tipičnih situacija i pokušajmo ih razumjeti koristeći primjere.
Dakle, evo nekoliko tipičnih odgovora na pitanje zašto vam je potreban engleski i koliko vremena imate da ga učite:
„Ne žurim, treba mi engleski za sebe/posao/putovanje.”
(Ima dosta vremena, konačni cilj još nije jasno formiran.)
Ovo je možda jedini slučaj na našoj listi koji studentu pruža apsolutnu slobodu izbora. Ako imate spremnost i upornost za samostalne „provale“ u svijet nepoznatog jezika, onda možete učiti i sami. Ako su osjetljivo vodstvo i pažnja važni, onda biste trebali razmisliti o privatnom učitelju. Ako su komunikacija s drugim učenicima i odmjereni nastavni program važni, onda bi škola jezika mogla biti prikladna za vas. U školi ćete najvjerovatnije naći istomišljenike s kojima možete razgovarati o svom ukupnom napretku ili ogovarati vremenske prilike (po mogućnosti na engleskom, naravno).
Treba napomenuti da se samostalno učenje ne preporučuje učenicima na „nultom“ ili početnom nivou. U ovim fazama učenja važno je razviti primarne vještine izgovora engleskog jezika i osnovne gramatike. Sve greške napravljene u ovoj fazi najvjerovatnije će se morati ispraviti u budućnosti, a to je uvijek teže nego odmah pravilno naučiti. Stoga je bolje da se početna faza obuke odvija pod nadzorom nastavnika, bez obzira na kurseve ili privatno. Mada, što se fonetike (tj. izgovora) tiče, privatni učitelj će vam sigurno moći posvetiti više vremena i rezultat, uz sve ostale stvari, može biti mnogo bolji. Jedini izuzetak je poseban kurs fonetike u školi jezika.
„Čuvar! Moram polagati ispit iz engleskog za X dana, ali ništa ne razumijem!”
(Vremena je malo ili ističe; cilj je položiti ispit.)
U situacijama kada ima malo vremena do ispita, samostalno učenje je moguće samo za osobe koje već posjeduju znanje potrebno za polaganje ispita. Sve što treba da urade je da se pripreme za format ispita. Iako ni u ovom slučaju pomoć stručnog učitelja neće škoditi. U našoj praksi bilo je mnogo slučajeva da se ljudi zbog pogrešne interpretacije formata ispita (npr. IELTS) nisu snašli u zadatku, jer npr. nisu pravilno pratili uputstva ili izračunali vrijeme pogrešno zbog činjenice da nisu vježbali neko vrijeme unaprijed. Nakon što su prošli prilično kratku obuku koja je imala za cilj jasno razumijevanje ispita, ovi ljudi su postigli znatno bolje rezultate.
Škola jezika ili kursevi pripreme za ispite su pogodni za one koji imaju dovoljno vremena da se pripreme. Također zapamtite da kursevi ili škole imaju svoj vlastiti program obuke), a ako imate određene probleme i greške, onda je njihovo namjerno otklanjanje u potpunosti na savjesti nastavnika (koji, nažalost, nije uvijek zainteresiran da se "zajebava" sa svima , i radije se pridržava opšteg nastavnog plana i programa).
Samo privatni učitelj može brzo prepoznati sve vaše slabosti i metodično obaviti težak posao na njihovom ispravljanju. A odličan privatni učitelj će imati vremena da vas nauči kako da iskoristite snagu svog znanja. Nije svima očito da poznavanjem samo nekoliko vremena i nekoliko gramatičkih struktura možete slobodno komunicirati i pisati složene tekstove. Na kraju krajeva, glavna stvar nije znati, već to moći koristiti!
“Cijeli život učim engleski: u školi/na institutu/na kursevima/sam. Konačno želim da ZNAM.”
(Vremena ima, cilj je ispraviti greške prethodnog treninga.)
Ovdje možemo reći jedno: ako prethodni pokušaji nisu bili okrunjeni uspjehom, onda nema smisla stati na iste grablje (pa čak i za svoj novac) i zasititi se ideje da će „u ovoj školi sigurno predavati ja” ili “od sljedećeg ponedjeljka ću sigurno početi i sama učiti jezik.” Ovdje postoji samo jedna opcija - profesionalni učitelj (obično to znači privatni učitelj). A ako imate iskustva u komunikaciji sa tutorom i takođe bez rezultata, onda u ovom slučaju postoji hronična bolest „uhvaćena“ od nestručnih nastavnika i budućih tutora – naime, nedostatak znanja jezika i, kao rezultat, nedostatak poverenja u svoje sposobnosti. Više puta smo čuli kako ljudi, dolazeći na prvu lekciju, kažu: „Nisam dobar u jezicima“, „Imam loše pamćenje“. Ali ove fraze su rezultat netačnih nastavnih aktivnosti. Najzanimljivije je da su isti ljudi sa lošim pamćenjem i nedostatkom sposobnosti nakon nekoliko lekcija otkrili snagu da pamte nove riječi, brzo konstruiraju rečenice i odmah reagiraju na znakove u situacijama igranja uloga.
Glavni zaključak: ako ste dugo predavali i nikada niste naučili, onda vam je potreban stručan i savjestan učitelj, jer će on morati ispraviti greške svih onih budućih nastavnika koji su pokušali (a možda nisu ni pokušali) da te naucim.
“Jednom davno znao sam sve. Želim da se setim svega.”
(Ima vremena, cilj je vratiti zaboravljeno znanje u pamćenje.)
To je slučaj kada sa sigurnošću možemo preporučiti i samostalno učenje i školu jezika. Ako vam je samom sebi dosadno, onda je nastava u školi neuporedivo zabavnija (iako, naravno, postoje različite grupe). Ako, pored vraćanja davno zaboravljenih vještina, trebate eliminisati iste zaboravljene greške i popuniti praznine u znanju, onda bi privatni učitelj mogao biti učinkovitiji od škole jezika.
“Predstoji mi službeno putovanje u inostranstvo. Ne želim da izgubim obraz..."
(Vremena je malo, cilj je razgovorni poslovni engleski.)
Uz skromno znanje jezika (a to je naš slučaj), ovdje, kao iu slučaju „ekspresne“ pripreme za ispite, postoji samo jedna opcija - intenzivna nastava sa tutorom. Nijedna druga metoda pripreme neće vam omogućiti da savladate veliku količinu materijala za kratko vrijeme. Možete, naravno, pročitati zbornik izraza ili udžbenik „Poslovni engleski u avionu“, ali budite spremni na činjenicu da ćete u zborniku izraza morati unaprijed potražiti bilo koju frazu, čak i onu najjednostavniju. Ovdje ne može biti govora čak ni o običnoj razmjeni fraza.
„Želim da bolje govorim engleski u školi/institutu” ili „Želim da idem raditi u stranu kompaniju, ali se bojim da nivo jezika koji imam nije dovoljan. Voleo bih da unapredim svoj jezik."
(Vremena ima, cilj je podizanje nivoa znanja.)
Neovisni rad će, naravno, pomoći u ovoj situaciji, ali nije uvijek moguće razumjeti šta je "pogrešno" i kako to popraviti. Na primjer, pokušajte zamisliti sebe kako ispravljate svoj izgovor. Tesko? To je to!
Kursevi jezika će, naravno, pomoći vašem ukupnom akademskom učinku. Ali ovdje postoji jedno „ali“. Kursevi jezika imaju fiksni program. Ako trebate približno podjednako poboljšati svoj nivo jezika u svim njegovim aspektima, onda će vam kursevi puno pomoći. Ali ako trebate poboljšati samo jedan aspekt jezika (na primjer, govor) ili raditi samo na određenim gramatičkim ili leksičkim temama, onda će vas časovi s privatnim učiteljem osloboditi potrebe da slušate i radite ono što već znate, i omogućiće vam da se koncentrišete na aspekte „zaostajanja“. Ovo povećava efikasnost treninga. U školi stranih jezika obično morate pohađati cijeli kurs, ali sa tutorom možete pohađati onoliko časova koliko vam je potrebno.
“Želim normalan izgovor.”
Želim vam ugoditi - postoji šansa da će nepripremljena osoba, bez lingvističkog obrazovanja, moći samostalno shvatiti i precizno reproducirati zvukove jezika koji joj je stran. Ali, nažalost, oni su zanemarljivi. To ostavlja škole jezika ili privatne učitelje.
Škole jezika se po pravilu ne fokusiraju na izgovor, jer je teško vježbati u grupi (potrebna je specijalizirana jezička laboratorija), a većini ljudi nije potreban savršen izgovor (tačnije, treba, ali trošak sticanje im neće pomoći da bolje komuniciraju, a u većini slučajeva bolje je posvetiti više vremena gramatici, govoru, pisanju). Stoga, ako idete u školu jezika da poboljšate svoj izgovor, onda pohađajte samo specijalizovani kurs fonetike.
Privatni učitelji, sa odgovarajućim nivoom znanja u nastavi fonetike, mogu ozbiljno poboljšati izgovor ili ga pokrenuti od nule. Ako je učitelj živio neko vrijeme u zemlji engleskog govornog područja, to je veliki plus: moći će vas ne samo naučiti dobrom izgovoru, već i pravilnom intonacijom. Štoviše, u većini slučajeva nije potrebno posebno podučavati intonaciju, samo treba pokušati oponašati govor učitelja (po pravilu, većina ljudi to radi sama).
Učenje stranog jezika je proces koji zahtijeva pomoć stručnjaka. Vrlo je teško samostalno razumjeti sve gramatičke, fonetske, leksičke suptilnosti i nijanse. Teorija mora biti potkrijepljena praksom i govornim vještinama. Nastavnik postavlja temelje, unapređuje vaše znanje, pravovremeno ispravlja greške i pomaže vam da naučite strani jezik od nule do samopouzdanog konverzacijskog nivoa.
Stručnjaci identifikuju dva najefikasnija formata: kursevi jezika i podučavanje. Svaka opcija ima svoje karakteristike i prednosti. Neki ljudi preferiraju nastavu u učionici, dok drugi, naprotiv, preferiraju komunikaciju jedan na jedan sa nastavnikom. Pogledat ćemo obje opcije za učenje jezika, naglašavajući njihove prednosti i nijanse.
Učenje stranog jezika sa tutorom
Kada birate časove sa tutorom, treba da budete spremni na veoma značajne troškove. Ova opcija je mnogo skuplja od kurseva u lingvističkoj školi. Ali iza visoke cijene kriju se mnoge prednosti. Individualno učenje stranog jezika sa profesorom pogodno je za osobe sa zauzetim rasporedom koji se teško uklapaju u raspored časova u učionici.
Takođe, komunikacija jedan na jedan sa nastavnikom povećava intenzitet učenja gradiva, što je važno za one koji se trude da ispoštuju određene rokove. Pogledajmo pobliže sve prednosti formata obuke sa tutorom.
Prednosti individualne nastave:
- Na prvom času nastavnik procjenjuje početni nivo znanja svog učenika i sastavlja individualni program koji se izgrađuje uzimajući u obzir postizanje konkretnih ciljeva. Ukoliko želite da naučite poslovni engleski, materijal će uključivati relevantnu literaturu i tematsku praksu. Ako planirate da se preselite u inostranstvo, naglasak će biti na govornom jeziku.
- Imate mogućnost da odaberete vrijeme za nastavu. Veoma važno za zaposlene ljude čiji se raspored može drastično promijeniti. Možete pozvati nastavnika i zakazati čas za drugi dan. Istovremeno, ne gubite novac i ne propuštate materijal. Bolje je unaprijed dogovoriti sa tutorom okvirni raspored koji će odgovarati objema stranama i, ovisno o okolnostima, prilagoditi dane i vrijeme sastanaka.
- Prilikom odabira tutora, jedan od odlučujućih trenutaka je lokacija nastave. U pravilu se razmatra jedna od dvije opcije: časovi kod kuće ili sastanci u prostorijama nastavnika. Druga opcija uključuje ili kućni format ili nastavu u nastavničkoj kancelariji. U svakom slučaju, imate priliku da odaberete opciju koja vam najviše odgovara.
- U formatu individualnih časova, nastavnik odmah vidi greške koje pravite i ispravlja ih. Jedan od nedostataka nastave u učionici je što ima mnogo učenika, ali samo jedan nastavnik. Fizički je nemoguće fokusirati se na svakog učenika. Rad na vašim slabostima trebao bi biti dio programa koji vaš mentor razvija za vas.
- Nastava se može održavati bez pozivanja na lokaciju. Ako ste pronašli visoko kvalifikovanog stručnjaka koji živi u drugom gradu ili državi, koristite format obuke putem Skypea. Ova opcija je vrlo zgodna i može značajno uštedjeti vrijeme. Ne morate nigdje putovati. Nastava se odvija gde god želite: kod kuće na računaru, u kafiću ili u kancelariji na laptopu.
- Glavna stvar je unaprijed razgovarati o rasporedu online sastanaka i osigurati tiho, mirno okruženje. Ništa vas ne smije spriječiti da se koncentrišete.
- Opcija individualnih časova je pogodna za one koji se stide da pokažu nivo znanja i imaju komplekse oko toga. Tokom nastave, samo će vas nastavnik vidjeti i čuti.
- Ne morate se plašiti da napravite greške; posao nastavnika je da ih ispravi i da vam pomogne da unapredite svoje znanje.
- Postepena finansijska ulaganja. Ako platite veći iznos odjednom za plaćanje kurseva jezika (za semestar ili cijelu godinu), onda možete platiti mentoru na kraju svake lekcije.
Kako odabrati tutora
Mnogo zavisi od kompetencije nastavnika. Možete vjerovati učitelju, ali kao rezultat nećete dobiti očekivani učinak.
Na internetu možete pronaći mnoge rečenice koje elokventno opisuju profesionalni nivo nastavnika. Često se riječi ne prevode u praksu.
Ako ne želite gubiti novac i vrijeme, slijedite naše savjete pri odabiru stručnjaka:
Sve ove komponente efektivno se nadopunjuju i postaju jedna tokom procesa učenja. Slušanje, slušanje, razumijevanje i govor stranog jezika - na kraju, sve ove vještine morate savladati na pristojnom nivou.
Kursevi učenja jezika
Lingvistička škola nudi studentima mogućnost da postepeno uče strani jezik, duboko se udube u gradivo, uvježbaju govornu praksu u komunikaciji sa drugim učenicima, te razmjenjuju mišljenja i stavove o određenoj temi programa.
Ovaj format je veoma popularan među učenicima različitih uzrasta: školarcima; studenti; predstavnici različitih profesija koji poboljšavaju svoje jezičke vještine za razvoj karijere; privrednici kojima su potrebne komunikacijske vještine sa stranim partnerima; ljudi koji se sele da žive u inostranstvu.
Prednosti pohađanja kurseva
Istaknimo 5 glavnih prednosti studiranja u školi jezika:
- Nastava je disciplinovana i postavlja određeni tempo. Učenici se moraju striktno pridržavati rasporeda. Preskakanje lekcije znači samostalno proučavanje teme i vježbanje kod kuće. Svaki sastanak u učionici motiviše nas da idemo naprijed.
- Imate priliku da u grupi procenite svoje znanje i sposobnosti i uporedite se sa drugima. Time se podstiče želja da se postane bolji, poboljša vještine i dosegne viši nivo.
- Učinkovito učenje jezika nemoguće je bez žive komunikacije. Nastava u lingvističkoj školi pruža svaku priliku za praksu sa drugim učenicima.
- Kursevi u školi jezika su mnogo jeftiniji od časova sa tutorom. Ovo je značajna prednost koja vam štedi novac.
- Možete odabrati različit intenzitet i smjer. Specijalisti u lingvističkim centrima razvijaju programe za različite uzraste, namjene i nivoe intenziteta.
Šta odabrati: kurseve ili tutora?
Ako ste u nedoumici i ne možete se odlučiti za jedan od formata, pomoći ćemo vam da ubrzate odluku. Odgovori na ova pitanja pomoći će vam da napravite pravi izbor:
- Želite li brzo naučiti jezik ili nemate određene rokove? Za intenzivno učenje gradiva, bolje je dati prednost nastavi sa mentorom. Trajanje kurseva u školi jezika može biti od šest meseci do godinu dana, u zavisnosti od stepena početne pripreme.
- Jeste li druželjubivi ili ograničavate kontakt sa strancima? Učionička nastava se odvija masovno, broj učenika u grupi je od 5 do 20 osoba.
- Koliko ste vremena voljni potrošiti do svog mjesta studiranja? Veoma su zauzeti i svaka minuta je važna - najbolja opcija bi bili individualni časovi sa tutorom preko Skypea.
- Nećete morati da se selite s mesta na mesto, komunikacija je moguća bilo gde u svetu, bez obzira gde se nalazite.
- Da li ste disciplinovani ili povremeno imate problema sa samoorganizacijom? Nastava u školi jezika odvija se po jasnom rasporedu. Ako ste propustili lekciju, niste naučili novu temu. Jedna od značajnih prednosti individualnog treninga sa nastavnikom je mogućnost da se sastanak ponovo zakaže bez praznina u programu.
- Nakon prve lekcije, jeste li dobro naučili nove informacije? Najpouzdaniji pokazatelj efikasnosti je rezultat nakon nastave. U vašoj glavi je praznina, što znači da morate odabrati drugačiji format treninga.
Pronašli ste odgovore na ovih 5 pitanja? Odaberite opciju koja vam posebno odgovara i ne odustajte od onoga što ste započeli. Učenjem stranog jezika proširićete svoje vidike i otvoriti nove mogućnosti za profesionalni razvoj.
Poznavanje stranog jezika otvara bezgranični okean mogućnosti u 21. vijeku. Ovo uključuje dostupnost širokog izbora slobodnih radnih mjesta, prestiža, a ponekad i obavezne stavke u obrascu za prijavu kandidata. Možete dobiti dobar posao, čak iu inostranstvu, da ne spominjemo u svojoj zemlji. A tokom prekomorskih poslovnih putovanja ili putovanja, zaista je moguće pokazati melodiju govora koju svi razumiju, jednostavno komunicirati bez suočavanja s poteškoćama jezične barijere.
O trajanju obuke
Želja za poslom u naprednoj kompaniji ili opasnost da ne dobijete otkaz tjera vas da smanjite vrijeme potrebno za savladavanje stranog jezika. Mnogi ljudi postavljaju pitanje: "kako brzo naučiti engleski (ili neki drugi)?" Ali da li je moguće naučiti govoriti i čitati engleski za, recimo, tri mjeseca? Odgovor stručnjaka bit će dvosmislen. U takvom periodu studiranja nemoguće je savladati sva potrebna znanja i osjećati se gotovo kao stranac. Svaki lingvista će to potvrditi. Ali sasvim je moguće naučiti određene fraze i razumjeti osnove učenja jezika.
Trajanje obuke može se povećati ili smanjiti (od tri mjeseca do nekoliko godina). Na to će uticati stepen obučenosti učenika, njegove sposobnosti i nivo discipline. I naravno, važno je ne pogriješiti pri izboru nastavnika. Uspjeh obuke ovisit će o njegovoj kompetenciji i talentu.
Šta odabrati: kurseve jezika ili privatnog učitelja (tutora)?
Koju god opciju za učenje stranog jezika osoba odabere, mora shvatiti da će u velikoj mjeri sve ovisiti o njegovoj snazi volje i naporima. Glavna stvar je disciplina, pravovremeni završetak domaće zadaće i jezička praksa.
Nedavno je približno podjednako popularno i učenje jezika uz pomoć privatnog tutora i na bazi lingvističkih centara. Iskusni nastavnici će vam pomoći da brzo naučite strani jezik bez problema. Da biste razumjeli koji je način učenja bolji (kursevi ili tutor engleskog), trebali biste istaknuti sve prednosti i nedostatke.
Prednosti učenja jezika sa tutorom
- Privatni nastavnik posvećuje najviše vremena jednom učeniku.
- Mogućnost da dobijete maksimalne odgovore na nova pitanja.
- Slobodan raspored.
- Metoda nastave je prilagođena jednom učeniku.
- Slobodan izbor najboljeg tutora.
Prednosti učenja jezika u lingvističkom centru (kursevi)
- Navikavanje na disciplinu.
- Odlična prilika za komunikaciju na stranom jeziku (jezička praksa).
- Mogućnost igranja uloga, što je uključeno u metodiku nastave.
- Minimalna cijena kursa.
Budući da će početni rezultat zavisiti od kompetencije nastavnika, njegovog truda i talenta, pitanju „kako odabrati nastavnika engleskog jezika“ treba pristupiti posebno odgovorno. Ne treba odmah davati prednost nastavniku koji ima najniže cijene. Kao što znate, svaki rad treba shodno tome biti plaćen. Što više truda nastavnik uloži, to će biti veća cijena (inače će brzo izgorjeti). Doktorat na fakultetu jezika nije uvijek najbolja opcija.
Za tutora je najvažnije da ima sposobnosti nastavnika, da može inteligentno, jasno i razumljivo objasniti gradivo. Odličan apsolvent lako se nosi sa takvim poslom. Jedina mana će joj biti nedostatak iskustva.
Najbolje je izabrati učitelja tako što ćete pitati svoje prijatelje i poznanike da li imaju na umu dobru opciju. Tutor sa kojim su ljudi zadovoljni može ga preporučiti - upravo osobu koja vam treba. On će odgovoriti na mnoga neophodna pitanja, uključujući „kako brzo naučiti engleski? „Ali nastavnik koji se nađe preko oglasa i koji elokventno govori o svojim sposobnostima i ogromnom iskustvu (putovanjima u inostranstvo) može se pokazati kao običan napušten, potpuno nesposoban u nauci podučavanja jezika.
Nerijetko, studenti jezičkih kurseva koji nisu završili studije, sa nepravilnim govorom i slabim poznavanjem jezika, preuzimaju na sebe da podučavaju druge. Njihove cijene se kreću od primamljivo niskih do visokih. Nakon što je jednom bio u inostranstvu, student koji je napustio školu smatra da ima pravo da naplaćuje nastavu po ceni koju zahtevaju kvalifikovani univerzitetski nastavnici.
Prilikom prvog susreta sa tutorom potrebno je da ga zamolite da predoči dokument o obrazovanju i preporukama. Ali to još uvijek ne može garantovati ispravan izbor nastavnika. Dobar učitelj ima svoju metodologiju. Lekcija mora nužno uključiti „četiri važna stuba“ – slušanje, govor, čitanje, pisanje. Ako morate učiti jezik od nule, morate početi s izgovorom slova (nema smisla trpati redosled slova u abecedi), s osnovnim pravilima. Iskusan nastavnik zna pouzdane metode. On će vam pomoći da brzo naučite strani jezik, a postepeno prelazi na engleski govor - uvodi učenika u jezičko okruženje.
Kako odabrati kurseve engleskog?
Kada ste se odlučili za kurseve stranih jezika, važno je zapamtiti da (za razliku od privatnih časova) ne možete preskočiti časove. Popunjavanje praznina u znanju može se postići samo dodatnim časovima lično sa nastavnikom. I ovo neće biti jeftino, skuplje od lekcija sa tutorom. Na kraju krajeva, nastavnik zauzima prostorije i mora pokriti troškove zakupa.
Više detalja o časovima stranih jezika
Težnje dobrog nastavnika imaju za cilj da učenik dobije potrebna znanja i počne da govori strani jezik, čita i piše što je brže moguće. Prije svega, njegovim pravilnim pristupom nestaje strah učenika od stranog govora. Postoji želja za razgovorom, pitanjem, izražavanjem svojih misli. Na ovaj način možete zaista brzo naučiti strani jezik. Učitelj preporučuje razgovor stranog jezika sa prijateljima i porodicom (za doručkom, ručkom, prije spavanja) i igranje igara uloga. Ako je već prošlo mjesec dana, a učenik ima "punu riječi" u glavi, tehnika nastavnika nije dobra. U ovom slučaju, trebalo bi da promenite učitelja drugim, odgovornijim.
U idealnom slučaju, nastavnik bi trebao odabrati metodu nastave za učenika, možda će to biti kombinacija nekoliko poznatih metoda.
Glavna stvar je da nakon što nastavnik ode, učenik nema puno pitanja. Lekciju morate započeti ponavljanjem obrađenog materijala. To uključuje igre uloga, pisanje i rad na tekstovima. Zatim nastavnik prelazi na novu temu. Ako je učenik spreman da nastavnik u potpunosti pređe na strani jezik, ovo će biti najbolja opcija.
Metoda nastave se bira u zavisnosti od ciljeva učenika. Značajno će se razlikovati ovisno o tome da li trebate savladati govor za posao ili za putovanje. Na to utiče i hitnost studija i polazna početna znanja. Danas većina nastavnika u svom radu aktivno koristi online vježbe, video zapise i razne online programe obuke. Usluge onlajn učenja mogu se koristiti i na času i kao domaći zadatak. može poslužiti kao izvor dodatnog znanja i uvježbavanja engleskog jezika. Na sajtu možete pronaći i vježbe za vježbanje osnovnih gramatičkih pravila i tekstove različitog nivoa složenosti, koje izgovaraju profesionalni američki govornici, za vježbanje vještina slušanja. Osim toga, slušajući datoteke iz različitih izvora, učenik ima priliku naučiti da percipira ne samo govor nastavnika (čiji se izgovor može značajno razlikovati od izvornih govornika), već i govor različitih ljudi. Na primjer, takav tekst ne samo da će vam pomoći da shvatite razliku između engleskih vremena Present Continuous i Present Simple, već će vam pružiti i odličan primjer profesionalnog američkog izgovora.
Zdravo Tome!
Zdravo Tome! Gdje ideš?
Žurim u školu.
Kada počinju vaši časovi ponedeljkom? Obično počinju u devet sati. 
Zašto onda trčiš? Tek je osam sati.
Trčim jer želim da igram fudbal sa prijateljima prije nastave.
Igrate li sada prijatelji? Ne nisu.
Oni sada ne igraju.
Obično igramo fudbal u osam i petnaest ujutro.
Slušajte "Halo, Tom!"
Zdravo Tome!
Zdravo Tome! Gdje ideš?
Žuri mi se u školu.
Kada vam nastava počinje ponedjeljkom? Obično počinju u 9 sati.
Zašto onda trčiš? Tek je 8 sati.
Trčim jer želim da igram fudbal sa prijateljima prije nastave.
Igraju li vaši prijatelji sada? ne, ...
Oni sada ne igraju.
Obično igramo fudbal u 8.15 ujutro.
I u školi stranih jezika i kod kuće drže se principa pravilne strukture časa. Neprihvatljivo je provesti čitavu lekciju samo čitajući ili analizirajući riječi (mogu postojati rijetki izuzeci). Domaći zadatak može uključivati proučavanje pjesama uz slušanje CD-a i pjesama. Ako učenik ne može da uradi domaći zadatak, nastavnik je kriv što nije dobro objasnio gradivo tokom časa.
Igre uloga (i u školi jezika i sa privatnim učiteljem) su uzbudljive, zanimljive ne samo za djecu, već i za odrasle, i pomažu u brzom savladavanju govora. Stoga su neophodni. Ovo je igra “trgovina”, “restoran”, “hotel”, “putovanje”, sa karticama koje prikazuju odgovarajuće stavke. U procesu ovakvih igara stvaraju se uslovi da učenik govori na stranom jeziku. Ovo olakšava pamćenje riječi i fraza. Nastavnik prati pravilan izgovor i vrši ispravke.
Tekst pripremljen za čitanje mora odgovarati temi o kojoj se govori u lekciji i pravilima. Nastavnik pomaže učeniku da odgovori na pitanja o tekstu. Preporučljivo je da se snimi na disk. U ovom slučaju, učenik može da ga sluša i u odsustvu nastavnika. Isti pristup je neophodan za masovno učenje jezika. Prednost u ovom slučaju je mogućnost vođenja igara uloga na posebno živopisan i zanimljiv način. Studenti kursa mogu međusobno komunicirati na ciljnom jeziku.
Odabirom pravog tutora ili kurseva, student će brzo postići svoj cilj. I hoće li uskoro shvatiti kako brzo naučiti engleski (ili bilo koji drugi)? Stečeno znanje može biti korisno za dobijanje pravog posla, vođenje biznisa i samo za komunikaciju.
Ili mentor na Jedinstvenom državnom ispitu?
Zar školovanje nije dovoljno?
Ne, nije dovoljno. Učenicima od 10. do 11. razreda potrebni su tutori ili kursevi Jedinstvenog državnog ispita kako bi položili Jedinstveni državni ispit iz osnovnog predmeta sa visokim rezultatom. Dobiti "A" iz predmeta ne znači upis na univerzitet! Važno je znanje, a ne ocjene!
Na primjer, Jedinstveni državni ispit iz matematike. U većini moskovskih škola roditelji i učenici su upozoreni da će maksimalni rezultat biti 60-65 bodova. Za upis na ozbiljan univerzitet treba vam 80-100! Inače - prijem na pokrajinski univerzitet na plaćenom odsjeku. I plati, plati, plati...
I tako u svim predmetima.
Škola. 30 ljudi u razredu. Nastavnik se fokusira na prosječan nivo, a ne na onih troje ili pet kojima je potrebno 90 bodova iz predmeta.
Svake godine na matematičkom intervjuu postavljamo najjednostavnija pitanja:
- Kako pronaći površinu kvadrata čija je stranica 5?
- Koliko će snižene farmerke koštati ako u početku koštaju 5.000 rubalja, a popust je 20%?
Nažalost, više od polovine polaznika koji dolaze na kurseve ne mogu odgovoriti na ova pitanja! I tate i mame im govore
I ova situacija nije samo sa matematikom. Predavači istorije, na primer, imaju pitanje za intervju o tome koje godine se Oktobarska revolucija odigrala u Rusiji. 90% školaraca to ne zna!
Šta će tutor ili nastavnik predmeta Jedinstvenog državnog ispita raditi sa srednjoškolcem?
Naravno, nemojte raditi domaći zadatak sa učenikom! Srednjoškolac je skoro punoljetan i ne treba mu dadilja. Osoba od 16-17 godina može sama da radi svoj domaći!
Tutor koji se priprema za Jedinstveni državni ispit nije domaće osoblje, zajedno sa vozačem i domaćicom, a ne „gospodin“ o kome je Puškin pisao pre 200 godina.
Danas je tutor Jedinstvenog državnog ispita visokokvalifikovani specijalista. Takav tutor visoko cijeni svoj rad i najčešće ne radi pojedinačno (takve usluge mogu biti pretjerano skupe), već s mini grupom učenika od 4-6 osoba.
Kako odabrati profesionalnog mentora ili dobrog nastavnika za kurseve Jedinstvenog državnog ispita?
Tutor je posebna profesija koja se ne poklapa sa profesijom školskog ili univerzitetskog nastavnika.
Profesionalnost tutora potvrđuju prvenstveno njegovi rezultati. Ako vidite odlične recenzije na web stranici tečaja Jedinstvenog državnog ispita, možete sigurno otići takvom mentoru!
Profesionalni tutor zna cijeli program, pa čak i više.
Takav nastavnik slijedi etiku tutora.
Tutoru se često obraćaju riječima „Pomozite nam“. Pomozite da vjerujete u sebe.
Nije potrebno nastavno obrazovanje, napredna diploma ili iskustvo u učionici. Danas nijedna obrazovna institucija ne nudi podučavanje. Tutori na Jedinstvenom državnom ispitu su ljudi koji su cijeli život studirali i dostigli profesionalne visine.
Gdje možete naći takvog tutora? Na primjer, na dobrim pripremnim kursevima za Jedinstveni državni ispit, u velikoj obrazovnoj kompaniji i naravno, nakon što pogledate ličnu web stranicu nastavnika. Mnogi profesionalni tutori su autori knjiga i video kurseva za pripremu za Jedinstveni državni ispit.
Kako odabrati tutora koji je pravi za vas? Dođite na probni čas ili test. Što potpunije informacije o sebi date mentoru ili kursevima Jedinstvenog državnog ispita, to je bolji rezultat. Dobar tutor ili administrator kursa Jedinstvenog državnog ispita sigurno će vas pitati na koji fakultet upisujete, koliko bodova trebate osvojiti i kakav je vaš napredak u školi iz izabranog predmeta.
Najbolje je pripremiti se za Jedinstveni državni ispit sa stručnim mentorom. Ne sa univerzitetskim profesorom koji radi kao učitelj u slobodno vrijeme. Ne sa mojom bakom, koja je predavala matematiku prije dvadeset godina. Idealna opcija je tutor kojem je priprema za Jedinstveni državni ispit glavna profesija. Takav specijalista poznaje sve suptilnosti i nijanse i u mnogim slučajevima može predvidjeti šta će se dogoditi na ispitu.
Gdje tražiti tutora?
| Gdje tražiti tutora? | Mogućnost izbora | Efikasnost | Rizici | 1. Obavještenja na stubovima, žutim stranicama, besplatnim oglasnim pločama | Nisko | Skoro nula. Pravi stručni tutor neće prelijepiti stubove! | Veoma visoko. Može predstavljati prijetnju vašoj sigurnosti. | 2. Preporuke prijatelja. Od usta do usta. | Nisko | Visok samo u kombinaciji s dodatnim informacijama. Na primjer, tutor koji preporučuju prijatelji ima svoju web stranicu ili stranicu na web stranici velike tutorske kompanije. | Ako nema dodatnih informacija, rizici su visoki. Ne postoji garancija da je tutor kojeg odaberete pravi za vas. | 3. U školi: dodatna nastava sa nastavnikom | Nisko. Izbor od 1 kandidata. | Zavisi od kvalifikacija nastavnika | Zavisi od kvalifikacija nastavnika. | 4. Internet. Web stranice velikih i pouzdanih podučačkih i obrazovnih kompanija. | Visoko. Oni će vam pomoći da odaberete tačno mentora koji vam je potreban. | Visoko. Profesionalni tutor radi za rezultate. Ima pozitivne povratne informacije od učenika. | Minimalno. | 5. Posjedujte visokokvalitetne tutorske web stranice. Lične stranice vrhunskih tutora na web stranicama tutorskih i obrazovnih kompanija. | Visoko. Vi birate nastavnika sa kojim ćete postići najbolje rezultate. | Visoko. Istovremeno, postoje visoki zahtjevi za studente. |
Minimalno. Nedostatak: potrebno je unaprijed zakazati termin sa visoko kvalifikovanim tutorima. Upis se često zatvara prije početka školske godine. |
Sretno u pripremi za Jedinstveni državni ispit!
Čini se da će nakon uvođenja Jedinstvenog državnog ispita pripremni kursevi na univerzitetima potonuti u zaborav. Ali ništa od toga se nije dogodilo. Naravno, potražnja za pripremnim kursevima je opala, jer je čitav školski sistem obrazovanja sada fokusiran na pripremu za Jedinstveni državni ispit. Međutim, pripremni kursevi nisu izgubili na značaju za one koji na fakultete upisuju kroz sistem srednjeg stručnog obrazovanja, za koje nisu mogli da uđu na univerzitet iz prvog pokušaja ili su bili izbačeni sa univerziteta. Osim toga, postoje univerziteti koji imaju pravo na dodatne prijemne ispite, pored rezultata Jedinstvenog državnog ispita. Ovo su najprestižniji univerziteti, i tu teži većina kandidata. Ali pripremni kursevi nisu jedina opcija za pripremu za prijemne ispite na univerzitetima ili Jedinstveni državni ispit. Možete se pripremiti sami ili uz pomoć mentora.
Pripremni kursevi su dug proces pripreme kandidata za upis na visokoškolske ustanove. Često se takvi kursevi organizuju vikendom ili u večernjim satima. Obuku sprovode univerzitetski nastavnici u sopstvenim obrazovnim zgradama. To, naravno, pomaže da ispravite znanje koje već imate, da se upoznate sa ispitnim zadacima i steknete one vještine koje će vam najviše koristiti na ispitima.
Kandidat koji je završio pripremne kurseve dobija neke prednosti u odnosu na druge. Osjeća se sigurnije. Mnogi aplikanti, pored pripremnih kurseva, koriste tutorske usluge, koji predaje na univerzitetu, nadajući se boljoj obuci. I iako, naravno, individualni časovi sa svakim učenikom posebno daju određene rezultate, to je jako teško za džep, jer su dodatne lekcije sa tutorom plus pripremni kursevi značajan gubitak za porodični budžet. Pa ipak, ako aplikantovu pripremu plaćaju roditelji, a ne on sam, onda se vrlo često plaćaju i pripremni kursevi i usluge tutora, odnosno čini se sve što je moguće da se upiše na prestižni univerzitet.
U svakom gradu ili selu ima nastavnika ili učenika koji žele da zarade malo više novca. Stoga je sasvim moguće pronaći jeftinog tutora, ali uvijek postoji problem kvaliteta obuku. Ali pronaći dobrog učitelja je prilično teško. Stoga često traže skupog tutora, sa dobrim preporukama i pozitivnim kritikama prijatelja. Ali i dalje ostaje problem kvaliteta nastave i uspostavljanja kontakta između nastavnika i učenika.
Važna prednost tutora u odnosu na pripremne kurseve je mogućnost da student samostalno odabere vrijeme učenja koje mu odgovara. Uključujući povećanje intenziteta nastave prije Jedinstvenog državnog ispita ili prijemnih ispita. A časovi sa tutorom se uvijek mogu pomjeriti ili otkazati bez straha da će se propustiti važan dio gradiva.
Ako ove godine niste ušli na izabranu visokoškolsku ustanovu, ne očajavajte. Gotovo svaki univerzitet ima pripremne kurseve koji traju oko godinu dana - to su dugoročni kursevi. Organizuju se na plaćenoj osnovi. Izvodi se svakodnevna praktična nastava i predavanja. U toku praktične nastave nastavnik/ca vrši anketiranje domaćih zadataka, usmeno i pismeno. Daje zadatak za naredni dan.
Kandidat pohađa kurseve svaki dan, radi domaće zadatke, ukratko, njegovo učenje se ne razlikuje od učenja u školi. Kursevi vam omogućavaju da dublje proučavate predmete, prilagođavate se obrazovnom sistemu na fakultetima, naučite da analizirate, donosite svoje zaključke, proučite veliku količinu materijala i poboljšate gradivo koje je propušteno u školi.
Jedina razlika od škole je što se izučavaju samo oni predmeti koji su neophodni za upis. Osim toga, nastavnici daju znanja koja će biti korisna u prvoj godini. A, ako imate veliku želju da studirate u ovoj obrazovnoj ustanovi, onda se svi potrebni predmeti mogu naučiti na pripremnim kursevima. I ne tutor matematike, fizika, hemija, jezici, biologija vam neće trebati, pogotovo što ovo zadovoljstvo nije jeftino.
Da li se na ovim kursevima mogu steći sva potrebna znanja? Naravno, to je to! Uostalom, univerzitet je zainteresovan da pripremi kandidate. Ne zanima ga da trećinu studenata prve godine izbaci. Osim toga, nastava se održava u zgradi instituta, što će učiniti da se osjećate sigurnije. Ni jedan nastavnik u školi neće moći da pruži takvu obuku kao na pripremnim kursevima. Uostalom, cijeli sistem sadašnjeg obrazovanja u školi usmjeren je samo na polaganje Jedinstvenog državnog ispita, a na štetu opštih obrazovnih standarda. Dakle, srednjoškolci moraju da uče sa osvetom: s jedne strane, Jedinstveni državni ispit, as druge, upis na univerzitet.
Zadatak pripremnih kurseva je pružanje praktične pomoći studentima za upis na univerzitet. Nema nepotrebnih odstupanja od programa, jer nisu potrebna, i nema potrebe zamarati glavu nepotrebnim znanjem. Ako aplikant dođe na pripremne kurseve, onda ima jedan cilj - uspješan prijem. Trebao bi otići do nje, a učitelji bi ga trebali uputiti u pravom smjeru.
Analiza rezultata prijemnih ispita pokazuje da 70% studenata nakon završenih kurseva ulazi na fakultet. Svaki kandidat za sebe odlučuje kako i kod koga će studirati i koji mu oblik obuke odgovara. Neko se može sam pripremati za prijem, drugi bira pripremne kurseve, treći uz pomoć tutora, četvrti - oboje, pa, peti - ništa ne može pomoći. Izbor po ovom pitanju zavisi samo od vas. Ali ako govorimo o najefikasnijem načinu pripreme za upis na univerzitet, onda moramo početi s pripremnim kursevima. A ako tokom kursa otkrijete da ne možete da se nosite sa nekim materijalom, onda morate odmah da počnete da tražite mentora koji bi vam mogao pomoći da budete u toku sa ostalim polaznicima kursa. Pa, za roditelje koji sumnjaju u želju svog djeteta da se intenzivno priprema za fakultet, pored pripremnih kurseva, možemo preporučiti pronalaženje jeftinog mentora čija će glavna funkcija biti praćenje studentovog savladavanja gradiva na predmetima.