Berikut arsip lengkap majalah elektronik gratis Korablik.
Anak-anak prasekolah dicirikan oleh rasa ingin tahu dan keinginan. Primer yang membosankan dan penyajian materi yang kering membuat anak-anak menjauh dari perkembangan lebih lanjut. Majalah yang disajikan dibuat untuk berbagai kegiatan bersama anak, sebagai bantuan bagi orang tua dan pendidik. Gambar cerah dan latihan menarik cocok untuk anak yang hendak berangkat ke sekolah. Tugas kognitif memungkinkan Anda memenuhi pikiran berkembang Anda dengan pengetahuan yang berguna tanpa mengganggu alur permainan.
Majalah elektronik Korablik berisi tugas-tugas yang dipilih dengan cermat yang ditujukan untuk perkembangan anak secara menyeluruh. Latihan yang dikumpulkan mengaktifkan pemikiran logis anak dan memungkinkan dia menerapkan pengetahuan yang ada dalam praktik. Setiap edisi berisi latihan menarik yang akan dinikmati setiap anak prasekolah. Penyajian materi yang nyaman mendorong penghafalan pengetahuan baru dengan cepat.
Majalah menarik ini telah mengumpulkan materi bermanfaat di halaman-halamannya yang dapat meletakkan dasar yang diperlukan untuk pembelajaran lebih lanjut. Bersamaan dengan latihan yang menarik, anak akan berkembang ke arah yang benar, melatih pikirannya dan meningkatkan potensinya.
Isi singkat majalah Korablik berdasarkan nomor:
Mempersiapkan tangan Anda untuk menulis, matematika, dunia sekitar Anda.
Matematika, logika, dunia di sekitar kita.
Mempersiapkan tangan untuk menulis, berpikir.
Matematika, mempersiapkan tangan Anda untuk menulis.
Mempersiapkan tangan untuk menulis, matematika, berpikir logis.
Kapal No. 6 (unduh/lihat dalam format JPEG)
Pengembangan keterampilan motorik tangan, matematika, berpikir.
Logika, pemikiran, pengembangan memori.
Kapal No. 9 (unduh/lihat dalam format JPEG)
Mempersiapkan tangan untuk menulis, mengembangkan ucapan.
Dasar-dasar pendidikan tenaga kerja, pemikiran logis.
Konsep matematika, keterampilan motorik tangan.
Pemikiran logis, dunia di sekitar kita.
Pengembangan perhatian, matematika, pemikiran logis.
Mempersiapkan tangan untuk menulis, konsep matematika.
Perkembangan bicara, matematika, dunia sekitar.
Memahami lingkungan, mempersiapkan tangan untuk menulis.
Matematika, pengembangan keterampilan motorik tangan.
Kelas untuk mengembangkan pidato dengan menulis kalimat dan cerita.
Dunia di sekitar kita, sajak anak-anak.
Matematika untuk anak-anak: klasifikasi.
Kami mengembangkan perhatian dan keterampilan motorik halus tangan anak.
Kami membandingkan objek dan mengembangkan perhatian anak-anak.
Kami mengembangkan perhatian, kecerdikan, keterampilan motorik halus, dan mencari pola.
Kita belajar mengamati, membandingkan dan menggeneralisasi.
Kami membandingkan objek berdasarkan karakteristik internalnya dan memecahkan masalah logis.
Kami mengajari anak-anak klasifikasi benda.
Kelas untuk mengembangkan kemampuan intelektual anak usia 5-6 tahun.
Kelas literasi untuk anak usia 5-6 tahun.
Senam artikulasi.
Permainan dan latihan dengan topik “Manusia dan kesehatannya.”
Dunia sekitar, pendidikan lingkungan, perkembangan bicara.
Tugas untuk perkembangan berpikir pada anak.
Pelajaran dengan huruf dan suku kata.
Langkah pertama anak-anak dalam matematika.
Kompleks latihan perkembangan.
Kelas pendidikan jasmani untuk pengembangan kreativitas motorik anak prasekolah.
Matematika untuk anak-anak prasekolah.
Kompleks kegiatan perkembangan untuk mempersiapkan anak usia prasekolah senior ke sekolah.
Kami mengajari anak-anak perilaku aman, kelas dengan topik “Musim Dingin”.
Pelajaran dengan topik “Musim Dingin”.
Kelas matematika untuk anak-anak prasekolah.
Tugas untuk perkembangan bicara pada anak prasekolah.
Kelas mengajar anak membaca.
Kelas untuk mengajar anak usia 4-5 tahun membaca sambil bermain.
Kelas pengajaran membaca kepada anak usia 4-5 tahun.
Kelas pengajaran membaca hingga usia prasekolah menengah.
Kartu-tugas matematika kelas 1.
Pelajaran bertema “Musim Gugur”.
Matematika, menulis.
Latihan untuk mengembangkan memori, latihan untuk mengembangkan perhatian.
Catatan pelajaran untuk mengajar anak usia 4-5 tahun membaca dan menulis; latihan untuk mengembangkan perhatian dan pemikiran.
Latihan perkembangan untuk anak prasekolah.
Kami mengembangkan keterampilan motorik tangan, mengembangkan perhatian, berpikir, matematika untuk anak-anak prasekolah, kelas pengembangan bicara.
Kelas literasi, kelas pengembangan wicara.
Permainan teka-teki, mengembangkan keterampilan motorik tangan, soal matematika.
Metode tidak konvensional untuk meningkatkan kesehatan anak, mengembangkan pemikiran logis (loto), memecahkan teka-teki silang.
Tugas pengembangan berpikir, tugas mengajar anak membaca dan menulis, tugas mempersiapkan anak belajar menulis.
Gambar yang dipotong, teka-teki silang.
Kesiapan intelektual untuk sekolah: pelajaran 1-10.
Kesiapan intelektual untuk sekolah: pelajaran 11-21.
Kesiapan intelektual untuk sekolah: pelajaran 22-32.
Permainan dan tugas untuk mengembangkan perhatian, pemikiran, dan ingatan anak.
Tugas untuk mempersiapkan tangan Anda untuk menulis (kami menggambar dalam sel).
Latihan dan soal matematika untuk kelas dasar.
Valentina Grunina
Tugas matematika yang menyenangkan untuk anak-anak prasekolah
Pada saat seorang anak masuk sekolah, ia pasti sudah mengembangkan dasar-dasarnya pengetahuan matematika. Di depanmu tugas, yang memperkenalkan anak-anak pada dasar-dasarnya dengan cara yang mudah diakses dan menyenangkan matematikawan.
Menemukan cara untuk menyelesaikan non-standar tugas membantu merangsang aktivitas kreatif dan penelitian.
Tugas dengan kecerdikan membantu anak memahami setiap potensi yang ada tugas mungkin mengandung tipu daya atau makna ganda. Untuk menemukan jawaban yang benar, Anda perlu berkonsentrasi dan melihat teka-teki dari sudut pandang yang berbeda.
Tugas yang menghibur:
1 Katakan hari ini hari apa dalam seminggu?
2 Hari apa dalam seminggu dalam dua hari?
3 Apa persamaan kursi dan bangku?
4 Apa perbedaan antara kupu-kupu dan capung?
5 Apa yang terjadi di luar setelah hujan? (genangan air, pelangi)
6 Kapan hari terakhir Anda memakainya?
7 Berapa banyak matahari yang ada di langit?
8 Disebut apakah bangun datar tanpa sudut?
9 Bangun geometri manakah yang mempunyai sudut paling sedikit?
10 Di mana badut itu bekerja?
11 Ada 2 buah apel di atas meja. Satu terpotong. Berapa banyak apel disana?
12 Berapa ekor ayam yang ditetaskan seekor ayam jika bertelur 5 butir?
13 Ada 2 buah apel dan 2 buah pir di atas meja. Berapa banyak sayuran di atas meja?
14 3 burung pipit duduk di atas air. Satu terbang, berapa yang tersisa?
15 Hidangan apa yang tidak boleh dimakan? (kosong)
16. Bagaimana cara memasukkan air ke dalam saringan? (Es)
17. Bulan Januari yang ditunggu-tunggu telah tiba. Pertama pohon apel mekar, lalu 3 pohon plum lagi. Berapa banyak pohon yang mekar?
18 Berapa banyak telinga yang dimiliki tiga ekor tikus?
19 Berapa banyak cakar yang dimiliki dua anak beruang?
20 Tujuh saudara laki-laki mempunyai satu saudara perempuan. Berapa jumlah saudara perempuan seluruhnya?
21 Nenek Dasha memiliki cucu perempuan Masha, seekor kucing Fluff, dan seekor anjing Druzhok. Berapa cucu yang dimiliki nenek?
22 Mereka terbang melintasi sungai burung-burung: merpati, tombak, 2 buah dada, 2 burung walet dan 5 ekor belut. Berapa banyak burung? Jawab dengan cepat!
23 7 lilin menyala. 2 lilin padam. Berapa banyak lilin yang tersisa? (2 lilin tersisa (yang padam, sisanya terbakar)
24 Ada tiga buah apel di dalam keranjang. Bagaimana cara membaginya kepada tiga anak sehingga hanya ada satu apel yang tersisa di keranjang?
(berikan satu buah apel beserta keranjangnya).
25 Pada pohon birch ada tiga cabang yang tebal, dan pada setiap cabang yang tebal ada tiga cabang yang tipis. Ada satu apel di setiap cabang tipis. Berapa jumlah apel seluruhnya? (Tidak sama sekali - apel tidak tumbuh di pohon birch)
26 Dibeli seharga satu kopeck, dibayar 2 kopeck. Berapa banyak perubahan yang akan mereka berikan?
27 Pikirkan sebuah angka hingga 5. tambahkan 2 ke dalamnya, saya akan menebak angka apa yang ada dalam pikiran Anda? Berapa banyak yang kamu dapat?
28 Kamu, aku, kamu, dan aku. Berapa banyak dari kita yang ada di sana? (Dua.)
29 Bagaimana cara membentuk segitiga di atas meja hanya dengan menggunakan satu tongkat? (Letakkan di sudut meja.)
30 Ada 3 batang kayu berjajar di atas meja. Bagaimana cara membuat bagian tengah menjadi bagian luar tanpa menyentuhnya? (Pindahkan yang terakhir.)
31 Bagaimana cara menggunakan 2 batang kayu untuk membentuk persegi di atas meja? (Letakkan di sudut meja.)
32 Tiga ekor kuda berlari sejauh 5 km. Berapa kilometer yang ditempuh setiap kuda? (masing-masing 5 km)
33 Jika seekor ayam berdiri dengan satu kaki, maka beratnya 2 kg. Berapa berat ayam jika berdiri dengan 2 kaki? (2kg.)
34 Tiga saudara laki-laki mempunyai satu saudara perempuan. Berapa banyak anak yang ada dalam keluarga? (Empat.)
35 Bisakah hujan turun selama 2 hari berturut-turut? (Tidak bisa. Malam memisahkan siang hari.)
36 Seorang laki-laki ditanya berapa anak yang dimilikinya. Jawabannya adalah; “Saya mempunyai 6 anak laki-laki, dan masing-masing mempunyai seorang saudara perempuan.” (7.)
37 Gambar manakah yang tidak memiliki awal dan akhir? (Di atas ring.)
38 Hewan itu mempunyai 2 kaki kanan, 2 kaki kiri, 2 kaki di depan, 2 di belakang. Berapa banyak kaki yang dia miliki? (4)
39 Berapa jumlah kacang dalam gelas kosong? (Sama sekali tidak)
40 7 anak laki-laki membersihkan 1 jalan di taman. Berapa banyak jalan yang telah dibersihkan oleh anak-anak tersebut? (7 lagu)
41 Anda adalah pilot pesawat yang terbang dari Paris ke Moskow dengan pendaratan di Kyiv. Waktu penerbangan adalah 2 jam. Berapa umur pilotnya?
42 Ketika kambing berumur 6 tahun, apa yang terjadi? (Dia akan berusia tujuh tahun)
43 Di sepanjang jalan setapak tumbuh 10 pohon silih berganti, di antaranya terdapat bangku-bangku. Berapa banyak bangku yang ada seluruhnya? (9)
44 Jika kamu makan satu buah plum, apa yang tersisa? (Tulang)
45 Ada 10 kursi di ruangan itu yang diduduki 10 anak laki-laki. 10 gadis masuk, dan mereka semua menemukan kursi. Bagaimana ini bisa terjadi? (Anak-anak itu berdiri)
46 Ada 5 ekor bebek berenang di danau, pemburu menembak dan membunuh satu ekor. Berapa banyak bebek yang tersisa? (0)
Publikasi dengan topik:
Aktivitas permainan “Tugas logis untuk anak-anak prasekolah” Temukan pola dan cocokkan kata tersebut. Bulu burung. Ikan -. (sisik) Mentimun adalah sayuran. Kamomil. Guru - sekolah. Dokter.
Selamat siang, teman dan kolega terkasih! Di akhir topik beragam “Arktik dan Antartika”, kami memutuskan untuk mengadakan kegiatan hiburan dalam kelompok.
Tujuan: Edukasi: memperluas pengetahuan anak tentang alam mati (air); belajar menggunakan model saat menggeneralisasi hasil eksperimen;
Sesi terapi wicara terakhir tentang koreksi OHP pada anak prasekolah “Petualangan yang menghibur di pulau misterius” Ringkasan pelajaran terapi wicara terakhir tentang koreksi keterbelakangan bicara umum pada anak prasekolah untuk anak usia persiapan sekolah.
Ringkasan pelajaran matematika dengan anak-anak dari kelompok persiapan “Angka menyenangkan” Ringkasan pelajaran matematika dengan anak-anak dari kelompok persiapan “Menghibur Angka” Tujuan. Belajar menggunakan angka dengan lancar.
Agar berhasil menguasai program pendidikan prasekolah, seorang anak tidak hanya perlu mengetahui banyak hal, tetapi juga berpikir, menebak, dan berpikir secara konsisten.
Jika anak Anda sudah berusia 5 atau 6 tahun, inilah saatnya memikirkan cara mempersiapkannya secara efektif untuk sekolah. Perkembangan berpikir anak berlangsung dalam beberapa tahap.
1) Pembentukan pemikiran visual dan efektif: ketika seluruh proses berpikir anak melalui tindakan.
2) Pembentukan pemikiran visual-figuratif: ketika seorang anak mulai berpikir dengan menggunakan gambar.
3) Pembentukan pemikiran verbal-logis: ketika seorang anak dapat mengungkapkan pikirannya dengan kata-kata, ia mulai secara mandiri menalar, membandingkan, dan menemukan pola-pola sederhana.
Perlu diperhatikan bahwa perkembangan mental anak tidak hanya terdiri dari perolehan pengetahuan tertentu, tetapi juga perkembangan persepsi, ingatan, pemikiran, dan imajinasi.
Bagi anak prasekolah, kegiatan utamanya adalah bermain. Artinya pembelajaran hal-hal baru hendaknya dilakukan dengan menggunakan metode latihan permainan.
Pada usia prasekolah, anak aktif membentuk dan mengembangkan bicara, memperluas kosa kata, dan melatih daya ingat. Sangat penting bagi anak ketika menyelesaikan suatu tugas untuk mencoba bernalar secara mandiri untuk menemukan jawaban yang benar.
Artikel ini akan menawarkan latihan logika dasar yang akan membantu Anda mempelajari:
- mengklasifikasikan objek;
- membandingkan objek;
- menetapkan urutan kejadian;
- melatih memori;
- menarik kesimpulan.
Durasi kelas adalah 15-20 menit. Jangan membebani anak Anda secara berlebihan agar tidak menimbulkan reaksi negatif dari aktivitasnya! Sebaliknya, cobalah mengubah aktivitas Anda menjadi sebuah permainan!
Tugas
1) Pilihlah lawan kata menurut artinya:
hitam - ...
besar - ...
lucu - ...
Bagus - ...
pahit - ...
lebar - ...
tinggi - ...
Baik - ...
dingin - ...
cerdas - ...
cepat - ...
2) Dengarkan baik-baik! Pikirkan dan jawab pertanyaan:
Apa yang lebih banyak di hutan: pohon birch atau pohon?
Siapa yang lebih banyak berada di kebun binatang: monyet atau binatang?
Siapa yang lebih banyak berada di sungai: hinggap atau ikan?
Apa lagi yang ada di kebun: kubis atau sayuran?
Apa lagi yang ada di lemari Anda: T-shirt atau pakaian?
Siapa yang lebih banyak berada di kandang ayam: ayam atau burung?
3) Lengkapi kalimat:
Contoh: Senin, Selasa, Rabu, Kamis adalah hari-hari dalam seminggu
Susu, roti, kefir, keju, telur - ini...
Moskow, Novgorod, St. Petersburg - ini...
Pagi, sore, siang, malam - itu...
Katya, Misha, Petya, Ira - ini...
Anjing, kucing, tikus - itu...
Chamomile, bunga lonceng, mawar - ini...
A,B,C,D,D adalah...
4) Dengarkan baik-baik! Lengkapi kalimat dengan:
Jika kereta api melaju lebih cepat dari pada bus, maka bus tersebut melaju.......kereta api.
Jika kakak perempuan lebih tua dari kakak laki-lakinya, maka kakak laki-lakinya..........saudara perempuannya.
Jika meja lebih tinggi dari kursi, maka kursi........ meja.
Jika kucing lebih besar dari tikus, maka tikus.......kucing.
Jika sungai lebih lebar dari sungai, maka sungai........ sungai.
5) Temukan pola yang tepat.
Bulu burung. Ikan - ......
Musim gugur - hujan. Musim dingin - ......
Manusia - tangan. Anjing - ......
Pagi - sarapan. Malam -......
Apel adalah buah. Tomat - ......
6) Apa tambahannya?
Kursi berlengan, kursi, lemari pakaian, TV.
Ayam jago, merak, gagak, kupu-kupu.
Koper, tas, tas kerja, buku catatan.
Matahari, lampu, lampu gantung, lentera.
7) Profesi apa sajakah tersebut?
Siapa yang membangun rumah?
Siapa yang menulis puisi?
Siapa yang menyanyikan lagu-lagunya?
Siapa yang menyembuhkan orang?
Siapa yang menjahit pakaian itu?
Siapa yang melukis gambarnya?
Siapa yang terbang ke luar angkasa?
Siapa yang menerbangkan pesawat?
Siapa yang mengemudikan bus?
Siapa yang mengendalikan kereta?
Siapa yang mengajar anak-anak di sekolah?
Siapa yang melatih hewan?
8) Masalah logika.
Apa yang berlangsung: satu tahun atau 12 bulan?
Mana yang lebih berat: satu kilogram kapas atau satu kilogram besi?
Petya dan Vanya minum jus berbeda - apel dan ceri. Petya tidak minum jus ceri. Jus apa yang diminum Vanya?
Ira dan Lena mengenakan gaun dengan warna berbeda: kuning dan pink. Lena tidak memakai warna pink. Apa warna baju Ira?
Seryozha, Andrey, Slava sedang memetik buah beri di taman. Seryozha mengumpulkan lebih banyak daripada Andrey, dan Andrey mengumpulkan lebih banyak Slava. Anak mana yang memetik buah beri lebih banyak dan anak mana yang memetik lebih sedikit?
Siapa yang akan berenang ke pantai lebih cepat - bebek atau ayam?
Siapa yang akan mencapai bunga lebih cepat - kupu-kupu atau ulat?
Ibu memiliki seekor kucing Barsik, seekor anjing Druzhok dan seorang putri Ulyana. Berapa jumlah anak yang ibu miliki?
Lima butir telur direbus selama lima menit. Berapa menit yang dibutuhkan untuk memasak satu butir telur?
Berapa banyak jamur yang bisa Anda tanam dari biji pinus?
Apa cara terbaik dan tercepat untuk memetik semangka dari pohonnya?
Anak laki-laki itu punya satu tali. Berapa kali tali tersebut harus dipotong agar diperoleh tiga tali?
Burung-burung sedang duduk di pohon. Mereka hanya mempunyai 8 sayap. Berapa banyak burung yang hinggap di pohon?
Dua orang teman bermain catur selama 2 jam. Berapa lama masing-masing dari mereka bermain catur?
Celengan metodologis guru, tugas untuk anak-anak dari kelompok persiapan senior “Perkembangan matematika”
Relevansi
Masalah mengungkap kemampuan dan kecenderungan berpikir matematis pada anak prasekolahdalam kehidupan modern menjadi semakin penting. Hal ini terutama disebabkan oleh pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan yang berkaitan dengan matematika dan penetrasinya ke berbagai bidang ilmu pengetahuan.
Peningkatan tingkat aktivitas kreatif, masalah otomasi produksi, pemodelan pada komputer elektronik dan banyak lagi menyiratkan bahwa spesialis di sebagian besar profesi modern memiliki kemampuan yang cukup berkembang untuk menganalisis proses yang dipelajari dengan jelas dan konsisten. Oleh karena itu, pendidikan di taman kanak-kanak ditujukan terutama untuk menanamkan pada anak argumentasi logis yang lengkap tentang lingkungan. Pengalaman pelatihan menunjukkan hal itupengembangan pemikiran logis Anak-anak prasekolah mendapat manfaat paling besar dari pengembangan konsep matematika dasar.Untuk gaya berpikir matematis bercirikan kejelasan, keringkasan, pembedahan, ketepatan dan logika berpikir, serta kemampuan menggunakan simbolisme. Sehubungan dengan itu, isi pengajaran matematika di sekolah dan taman kanak-kanak sedang direstrukturisasi secara sistematis.
Perkembangan matematika seorang anak bukan hanya kemampuan anak prasekolah dalam berhitung dan memecahkan masalah aritmatika, tetapi juga perkembangan kemampuan melihat hubungan dan ketergantungan di dunia sekitarnya, mengoperasikan objek, tanda, dan simbol. Tugas kita adalah mengembangkan kemampuan-kemampuan tersebut, memberikan kesempatan kepada si kecil untuk menjelajahi dunia di setiap tahap pertumbuhannya. Persyaratan modern untuk pendidikan prasekolah mengarahkan guru pada pendidikan perkembangan, pada kebutuhan untuk menggunakan bentuk-bentuk baru organisasinya, yang akan mensintesis unsur-unsur interaksi kognitif, permainan, pencarian dan pendidikan.
Tugas 1. Meja hitung di dapur
Berapa banyak benda dalam setiap persegi panjang?
Tulis jawabannya dengan kata-kata
Tugas 2. Menghitung buku
Berapa banyak gambar dalam setiap frame?
Hubungkan bingkai dan bendera yang sesuai dengan garis.
Tugas 3. Menghitung dengan menyenangkan
Memecahkan contoh
Tugas 4. Menghitung buah
Warnai pasangan buah yang jumlahnya berjumlah 9
Tugas 5. Menghitung buku
Memecahkan contoh
Tugas 6. Menghitung buku
Memecahkan contoh
Tugas 7. Besar dan kecil
Pada setiap baris beri nomor pada gambar dari yang terkecil hingga terbesar.
Tugas 8. Menghitung sajak yang enak
Selesaikan contoh menggunakan petunjuk di dalam kotak
Tugas 9. Menghitung buku
Cocokkan lingkaran dengan nomor tersebut dan gambar yang bertuliskan nomor yang sama
Tugas 10. Menghitung buku
Selesaikan contoh dan hubungkan capung dan katak dengan garis
Tugas 11. Buku hitung
Memecahkan contoh.
Cocokkan jawaban dengan jumlah gambar yang sesuai
Tugas 12. Sepatu kets
Selesaikan contohnya dan temukan sepatu kets Misha.
Petunjuk : dia membutuhkan sepasang sepatu kets, yang masing-masing berjumlah 6
Tugas 13. Menghitung dengan menyenangkan
Selesaikan contoh-contoh tersebut dan hubungkan dengan jawabannya.
Tugas 14. Buku hitung
Pada setiap bunga, warnai kelopak dengan angka tertinggi berwarna merah dan kelopak dengan angka terkecil berwarna kuning.
Tugas 15. Awan
Hitung gambar di awan.
Tuliskan jawaban Anda di dalam kotak
Tugas 16. Di dasar lautan
Berapa jumlah bintang laut dan berapa jumlah gurita?
Tugas 17. Buku hitung
Hitung gambar di setiap persegi panjang dan hubungkan dengan garis ke angka yang sesuai.
Tugas 18. Besar dan kecil
Warnai hewan besar dan jiplak hewan kecil
Tugas 19. Balon
Berapa banyak balon dalam setiap tandannya?
Tugas 20. Menghitung buah sajak
Berapa banyak buah dari masing-masing jenis yang ada?
Tugas 21. Buku hitung
Selesaikan contoh menggunakan apel dan bintang laut.
Hubungkan dengan garis apel dan bintang yang mempunyai jawaban yang sama.
Tugas 22. Buku hitung
Tebak urutannya dan isi angka yang hilang
Tugas 23. Wortel di piring
Gambarlah wortel sebanyak sepuluh di setiap piring
Tugas 24. Buku hitung
Selesaikan contoh dan tulis jawabannya di dalam kotak
Tugas 25. Menghitung dengan menyenangkan
Warnai tiga buah apel sehingga jumlah angka yang tertulis pada apel tersebut adalah 8
Tugas 26. Buku hitung
Hubungkan persegi panjang dengan jumlah objek yang sama pada gambar dengan garis.
Tugas 27. Buku hitung
Berapa banyak gambar dalam setiap persegi panjang?
Cocokkan dengan nomor yang sesuai
Tugas 28. Gelembung sabun
Berapa banyak gelembung sabun yang ada?
Tugas 29. Menghitung tongkat
Berapa banyak batang dalam setiap es krim?
Tuliskan jawaban Anda di dalam kotak
Tugas 30. Buku berhitung
Hitung biji eknya. Tuliskan jawaban Anda di dalam kotak
Tugas 31. Layang-layang
Selesaikan contoh kumparan dan hubungkan dengan ular
Tugas 32. Roket
Isi angka-angka yang hilang
Tugas 33. Katak berbintik
Berapa banyak bintik dengan ukuran berbeda yang terdapat pada katak?
Tugas 34. Anak rusa tersesat
Bantu anak rusa menemui induknya.
Dia hanya bisa berjalan melewati dedaunan yang jumlahnya 10
