Ucapan murni dengan [X], [X"]:
Ha-ha-ha, ha-ha-ha: seekor kutu melompat ke lantai.
Hoo-hoo-hoo, hoo-hoo-hoo: kami tidak menangkap kutu tersebut.
Hee-hee-hee, hee-hee-hee: kaki kutu itu cepat.
He-he-he, he-he-he: kita tahu dongeng tentang kutu.
Frasa dengan bunyi [Х], [Х"]:
Kumpulkan kayu semak kering.
Seekor musang yang licik menangkap seekor hamster.
Bunglon memiliki ekor yang panjang.
Khariton sedang mengumpulkan semak belukar.
Teks puisi dengan bunyi [Х], [Х"]:
Hamster menjadi serak karena berteriak:
Apakah musang terkena flu?
Oh, musang, kamu pembohong sekali,
Aku akan mati karena tertawa! (A.Pudval)
Tawa
Mila tertawa keras,
Sebuah tawa mendarat di mulutku.
Ha ha ha! Tiba-tiba - booming! - menjatuhkan
Dan aku kehilangan tawaku. (F.Bobylev)
Bunglon yang sombong.
Bunglon memamerkan ekornya
Predator berekor. Setelah…
Apa yang terjadi padanya, pada ekornya?
Tidak ada bunglon, tidak ada ekor.
Bagaimanapun, predator tidak berpuasa.
Sayangnya, ceritanya sederhana. (E.Karelskaya)
Hamster
Palu, hamster, hamster -
Laras bergaris.
Khomka bangun pagi,
Dia membersihkan cakarnya dan minum air.
Khomka merapikan gubuknya
Dan keluar untuk mengisi daya:
Satu dua tiga empat lima,
Khomka ingin menjadi kuat! (A.Kamenchuk)
Pemburu musang
Musang pergi ke kandang ayam untuk berburu,
Ya, saya membangunkan corydalis dengan tergesa-gesa.
Ya, Ayam sudah bangun,
Ada gedebuk di Khorya dari atas!
Musang itu nyaris tidak mengangkat kakinya karena takut.
Oh, sungguh menyakitkan dan menyakitkan sampai-sampai mengeluarkan air mata!
Dan dia duduk dan menggerutu di bawah pohon alder:
- Kandang ayam itu jelek, jelek!.. (V. Suslov)
Musang pergi ke pohon Natal serigala,
Dia mengambil petasan itu dengan tenang.
Sekarang musang itu sedang membawa petasan miliknya
Itu menakuti binatang seperti meriam. (G.Sapgir)
Apakah Anda ingin menjadi raksasa?
Anda harus berdiri di atas panggung!
Ahai, ooh, tawa, tawa.
Badut di atas segalanya! (V.Berestov)
Twister lidah dengan suara [Х], [Х"]:
Surat tawa X
Dia tertawa: “ha-ha-ha!”
Prokhor dan Pakhom sedang menunggang kuda.
Seekor lalat hinggap di telingaku.
Suara X dan X."
Di awal kata: Gubuk, khan, jubah, kekacauan, halva, musang, kerah, dingin, bergerak, bukit, batang, tipis, tipis, pertanian, kesemek. Jarum, ekor, semak belukar, sampah, serpih, tugas rumah, petasan, cambuk, roti, lobak pedas, kegentingan, predator, ahli bedah.
Di tengah sebuah kata : Telinga, terbang, topi, zaman, gangguan, pemintal, kemeja, alder, penyu, kekeringan, ibu tiri, jorok, masak, erangan, Gula, melambai, penyembuh, pengemudi ugal-ugalan, bermalas-malasan, berlubang, bau, catur, kering, berburu, infanteri , telinga, perhatian, ketenangan, pemburu, pendakian, aliran es, kendaraan segala medan, kendaraan bergerak lambat, tawa, arloji, ottoman, tambang, teluk, dapur, cemara, kapal pesiar, angin puyuh.
Di akhir sebuah kata : Bau, ruang lingkup, dalam gelap, lumut, tarik napas, hembuskan, secara mengejutkan, badut, bulu halus, semangat, ayam jago, burdock, udara, gembala, dengan suara keras, gendut, bulu, kacang, tawa, dosa, tergesa-gesa, syair, atas .
Permainan kata "Pilih kata." Latih anak Anda untuk memilih kata-kata yang bunyinya [x].
Gajah - gajahKha, walrus - walrusKha, babi hutan - babi hutanKha, burung unta - burung untaKha, berang-berang - berang-berangKha, landak - landakKha, burung beo - burung beoKha, dll.
Hal yang sama, dengan pasangan kata: perenang - perenang. penjaga – penjaga, pengecut – pengecut, penjahit – penjahit dan sebagainya.
Kalimat dengan bunyi X dan X."
Rumah tanpa pemilik. Gemanya tersentak. Kacang polong ditaburkan di tempat tidur. Kacang polong gula. Sebuah kapal uap memasuki teluk. Pemburu itu pergi berburu. Saya makan kenari halva. Seekor lalat pahit hinggap di telingaku. Saya membeli sepotong roti. Mikhail melanjutkan pendakian. Mikhail sedang beristirahat. Nyonya rumah sedang menyiapkan sup ikan. Seekor rubah yang licik memburu seekor ayam jantan. Parfumnya wangi
Lengkapi kalimat dengan menambahkan kata yang berbunyi X.
(Kapal uap) memasuki teluk.
Lumut tumbuh di rawa
Menabur (kacang polong) di tempat tidur
Ayam berkokok di pagi hari
Poplar (bulu halus) terbang di udara
Apartemennya besar dan nyaman (dapur)
Mobil terbalik (bergerak)
Anak-anak berhenti membuat keributan, suasana menjadi (tenang)
Gembala menggembalakan kawanannya.
Amsal, ucapan, teka-teki, twister lidah, puisi, permainan.
Ketakutan memiliki mata yang besar.
Pidato yang baik adalah pidato yang enak untuk didengarkan.
Orang baik bekerja dengan baik.
Ruff di kupingnya enak, dan ikan air tawarnya enak di pai.
Dia bilang bagus, bagus dan pergi.
Ketakutan lebih buruk daripada kematian.
Pendiam dalam perkataan, namun gagah dalam perbuatan.
Halva yang lezat - pujian untuk tuannya.
Andai saja tawa ini bermanfaat bagi semua orang.
Perawatannya apa, penghasilannya apa.
Itu dilakukan dengan tergesa-gesa dan dilakukan sebagai lelucon.
Roti tidak mengikuti perut.
Kelinci putih itu baik, dan pemburunya pemberani.
Masih ada kehidupan pada anjing tua itu.
Jangan memuji yang buruk dan jangan memberi makan yang baik.
Salju di ladang - roti di tempat sampah.
Meski tertawa berkaki panjang, namun tidak membawa kesuksesan.
Adalah baik untuk mengajar seseorang yang ingin mengetahui segalanya.
Anggur yang baik tidak membutuhkan semak ivy.
Kandang domba putih sudah penuh. (bantal)
Dia berjalan dan berjalan, tetapi tidak memasuki gubuk. (pintu)
Tidak berbulu halus, tidak semua orang, tapi akan mendandani semua orang. (kapas)
Lebih manis dari madu, lebih ringan dari bulu halus.
Beristirahat! - semuanya berbisik di telingamu.
Orang yang akan berteman dengannya,
Ini akan menjadi kehidupan yang sangat buruk. (kemalasan)
Prokhor dan Pakhom sedang menunggang kuda.
Ha-ha-ha - sup enak!
Hu - hu - hu - kita makan sup ikan.
Oh - oh - oh - ada lumut di rawa.
Heh-heh-heh - seekor burung sedang duduk di pohon alder.
"X" terus berjalan, berjalan, berjalan,
Tidak dapat menemukan tempat?
Supnya tidak buruk
Sup ikannya enak.
Aku tidak tahan dengan tawa ini
Dia bangkit dan pergi.
Tertawa - huruf "X"
Ztertawa: ha-ha-ha.
Musang berkata kepada hamster:
"Ekormu sempit, ekorku lebar"
Apakah kamu tidak ingin menjadi raksasa?
Anda harus berdiri di atas panggung.
Ooh, ooh, tawa, tawa -
Badut lebih tinggi dari orang lain.
Ada keributan di taman – disana
Thistle berkembang.
Agar taman tidak mati
Menyiangi rumput duri.
Kisah "Hamster Pembual"
Pada zaman dahulu kala hiduplah seekor hamster yang sombong.
Setiap malam banyak hamster berkumpul di bukit untuk mendengarkan cerita menakjubkannya.
Percaya atau tidak,” si hamster memulai, “dan suatu hari saya menggali jalan melewati seluruh bumi dan keluar di Afrika. Dan cuaca dingin seperti itu - lebih buruk dari kita. Begitu saya keluar, saya melihat seekor gajah berdiri sambil memutar belalainya dan mendengus. Saya berkata kepadanya: “Mengapa kamu mendengus? Apakah kamu tidak melihat Khomyakov, atau apa?” Dan dia: “oink-oink”, ya “oink-oink”. Saya marah, mencengkeram batangnya, memutarnya dan melemparkannya ke puncak pohon.
Wow! - para hamster mengagumi.
Lalu apa!? - hamster bertanya serempak.
Nanti…
Jangan menunda! - hamster memohon. - Kerja bagus! - si pembual tersinggung. - Menurutmu, apakah mudah sekali menciptakan ide tentang sesuatu yang belum pernah kamu lihat?
Otomatisasi suara X / Terapis wicara dan psikolog ONLINE/
Otomatisasi suara Xb / Terapis wicara dan psikolog ONLINE/
Bagian: Terapi berbicara
Sasaran:
1. Perkembangan valensi kata dan pembentukan bidang semantik kata “hamster” atas dasar ini.
2. Perkembangan pendengaran fonemik, keterampilan motorik artikulatoris, pengembangan keterampilan motorik umum.
3. Otomatisasi bunyi “X” pada suku kata, kata, kalimat.
Tugas:
- memperkuat keterampilan pengucapan suara yang benar;
- mengajarkan membaca yang benar dan sadar;
- mengembangkan keterampilan dalam mengoordinasikan dan mengelola kata-kata;
- mengembangkan keterampilan dalam analisis dan sintesis huruf dan suku kata;
- mengembangkan kesadaran fonemik;
- mengembangkan perhatian visual dan pendengaran;
- mengembangkan pemikiran logis dan memori;
- mengembangkan keterampilan motorik umum;
- menumbuhkan keaktifan dan kemandirian siswa di dalam kelas;
- mengembangkan kemampuan untuk berinteraksi satu sama lain.
Peralatan:
- diagram kartu artikulasi suara X;
- cermin individu;
- teka-teki, puisi;
- buku kerja, pena, pensil;
Kemajuan pelajaran.
1. Momen organisasi.
2. Pengenalan topik pelajaran.
2.1 Contoh pidato standar:
Di luar bisa dingin dan tangan kita menjadi dingin. Bagaimana kita bisa menghangatkannya? Buatlah perahu dengan tangan Anda dan hiruplah. Saat Anda menghembuskan napas, suara “X” bergema di seluruh ruangan.
Dengarkan bunyinya dalam syair saya:
Di sebuah bukit di antara hutan hiduplah sebuah keluarga hamster.
Khomka termuda masih bayi
Anda tidak bisa membedakannya dari dasar.
Tapi hanya dia yang memikirkan dirinya sendiri
Orang yang sangat kuat.
Berlari ke halaman lebih awal
Dan dia pergi ke ladang gandum.
Dia berjalan, berjalan, berjalan, dan jatuh ke dalam lubang.
Ugh. Mempesona!
Khomka sangat ketakutan
Itu tidak akan keluar.
Di sini dia naik ke atas batu
Dan dia mendapati dirinya berada di luar.
Membaca berulang-ulang.
Anak mengangkat tangan ketika mendengar kata yang berbunyi “X”.
Sebutkan kata-kata yang bunyinya "X".
2.2. Senam artikulasi(bekerja dengan cermin).
– Ambil cermin sendiri, sekarang kita akan melakukan senam artikulasi:
Latihan pernapasan:
a) tarik napas melalui hidung, buang napas melalui mulut;
b) tarik napas melalui mulut, buang napas melalui mulut - kendalikan lidah, terletak di gigi bawah;
2.3 Pijat wajah.
Jadi dia mulai melepaskan diri
Dan basuhlah mukamu dengan kakimu
Mengelus dari tengah dahi hingga pelipis;
Dari alis hingga kulit kepala;
Sepanjang garis dahi melintasi seluruh wajah hingga leher;
Dari daun telinga hingga sayap hidung;
Sepanjang bibir atas dari sudut mulut hingga tengah.
2.4 Latihan meniru:
Tiba-tiba dia melihat seekor landak
Tercakup dalam jarum: “Sungguh bencana!”
Yang mengejutkan hamster
Dia berlari ke arah yang salah
Khomka pergi ke lapangan,
Saya menemukan sepotong roti.
Dan merayakannya dengan diriku sendiri
Saya menyeretnya pulang.
(Kartu dengan ekspresi wajah ditampilkan)
2.5. Latihan untuk bibir dan lidah:
Dia makan spikelet yang lezat
Dan saya memutuskan untuk tidur siang selama satu jam.
(Menguap)
3. Kerjakan topiknya
1.Akustik – ciri artikulatoris bunyi “X” menurut diagram.
2.Perkembangan kesadaran fonemik:
A X M L X N R O X U E X D SH Y X
(angkat tangan hingga terdengar bunyi “X”)
3.Temukan bunyi “X” pada benda di sekitar anda.
4. Hubungan antara bunyi dan huruf.
Sekarang mari kita ingatkan hamster bagaimana mengeja huruf “X”.
Ada dua pilar di dekatnya
Mereka tiba-tiba jatuh menimpa satu sama lain.
(anak-anak mencetak surat itu di buku catatannya)
3.Membaca suku kata dan kata dengan huruf “X”.
ha ah soh mah
ho ooh gelombang lumut
hoo hoo bang terbang
hy oh pondok kering
4. menit pendidikan jasmani.
Khomka, Khomka, hamster-
Laras bergaris
Khomka bangun pagi,
Membersihkan cakar. Minum air
Hamster sedang merapikan gubuknya
Dan keluar untuk mengisi daya
1,2,3,4,5 - Khomka ingin menjadi kuat.
(Lakukan gerakan meniru).
5. Otomatisasi bunyi “X” melalui pembentukan bidang semantik.
Khomka melakukan latihan, dan kata-kata serta teman berkumpul di sekelilingnya. Mari kita beri nama kata-kata ini.
a) Di tengahnya ada gambar seekor hamster, di sekeliling hamster ada lingkaran – piktogram.
Lingkaran hijau diambil, menunjukkan tindakan objek.
(Apa yang dia lakukan?)
Kata-kata apa yang cocok untuk lingkaran ini?
(Kata-kata adalah nama tindakan)
Apa yang bisa dilakukan hamster?
(berdiri, berlari, menggali, bangkit, berhenti, memanjat, memanjat, melihat sekeliling, mendengarkan, mengunyah).
Pengulangan kata-kata kerja
b) Ambil lingkaran kedua - merah.
Pertanyaan apa yang diwakili oleh piktogram ini?
(Yang?)
Kata-kata apa yang cocok untuk lingkaran ini?
(Kata-tanda: kecil, abu-abu, lembut, cepat, cekatan, gesit) Pengulangan kata sifat.
V) Ambil lingkaran ketiga - biru, dan letakkan piktogram - nama benda.
Kata-kata apa yang diwakili oleh piktogram ini?
(Kata-kata adalah objek)
Mari kita beri nama kata-kata ini.
Di mana hamster tinggal? (Di dalam lubang)
Apa yang ia makan? (Bulir)
Siapa yang dia takuti? (Rubah)
Jadi kata-kata berkumpul - teman di sekitar hamster
d) Bermain dengan kata-kata.
Sekarang hamster akan bermain dengan kata-kata ini:
Kata "memanjat" terlintas di benak hamster
Proposal seperti apa yang akan Anda dapatkan? (Hamster memanjat)
Bagaimana lagi Anda bisa mengatakannya? (Hamster masuk, hamster keluar)
Sekarang mari kita membuat kalimat menggunakan preposisi “B”, “FROM” dan nama kata “hole”.
(Hamster naik ke dalam lubang. Hamster merangkak keluar dari lubang)
e) Analisis kalimat pertama:
Berapa banyak kata yang ada dalam satu kalimat? (Empat)
Sebutkan kata ke-1, ke-2, ke-3, ke-4.
Buatlah kerangka proposal. Bacalah kalimat sesuai diagram.
6. Ringkasan pelajaran.
Hamster itu cukup bermain, mendapatkan kekuatan dan berlari pulang.
Tugas manakah yang paling Anda nikmati?
Semua orang hebat.
Kami mulai mengotomatiskan bunyi dalam kata-kata hanya setelah anak dengan jelas mengucapkan bunyi terisolasi dan dapat mengucapkannya dengan benar dalam suku kata. Kami memberi nama pada kata-kata, menyorot suara otomatis dengan suara kami.
Kami mengucapkan kata-kata itu perlahan, mengucapkannya dengan jelas. Dianjurkan untuk mengulang kata yang sama 2-3 kali.
Artikulasi bunyi X
Saat mengucapkan bunyi X, bibir berada dalam posisi netral dan mengambil posisi vokal berikutnya. Ujung lidah diturunkan dan menyentuh gigi seri bawah. bagian depan dan tengah belakang lidah diturunkan, bagian belakang belakang lidah menutup sepenuhnya dengan langit-langit mulut: celah dibuat di sepanjang garis tengah lidah, di mana udara yang dihembuskan menghasilkan suara.
Latihan "Tangkap suaranya." Dengarkan dan tepuk tangan (melompat) ketika mendengar suara X. Lakukan 2-3 kali sehari.
1 hari - i, x, y, p, o, x, a, n, x, s, p, f, x, v, l, x, k, x, n, a, o, f, x.
Hari 2 - a, x, m, i, o, x, t, yu, k, i, s, x, y, f, x, n, p, r, ha, yah, mo, ho.
Hari ke 3 - mo, ta, hy, su, na, fi, ho, py, la, ko, py, fu, hu, mho, tna, ply, ihn.
Hari ke 4 - kamu, ho, ny, pa, ko, xy, bulu, manik-manik, lele, kucing, gubuk, opium, ayam jago, belalai.
Hari 5 - mendaki, membungkus permen, sapu, bulu, berburu, cuaca, menulis, istirahat.
Hari 6 – bertepuk tangan, mendorong, menyesap, tepung, terbang, bulu, semolina, toples, melon, kapal pesiar.
Jika anak banyak melakukan kesalahan, ulangi latihan tersebut hingga kesalahan tersebut hilang.
suku kata
Ucapkan suku kata, ucapkan bunyi X dengan jelas (tekankan dengan suara Anda)
ha - ho - hu aha - oho - woohoo ah - mereka - mantan - uh
hwa - hwo - hwu hla - halo - hlu
skha - sho - shu rha - rho - rhu
Pengembangan memori pendengaran, otomatisasi pengucapan yang benar dari suara X dalam suku kata. Ucapkan bunyi X sambil “meregangkannya”.
1 hari
Ha-ha he-ha ha-ho-hy he-ha-hoo
Ho-ho hoo-hoo hoo-ha-ho ha-ho-hy-hoo
Hari ke-2
aha - aha oha - oha iha - aha - telinga telinga - iha - oha
iha - iha telinga - telinga aha - iha - oha oha - iha - aha
Hari ke-3
ah - ah ah - oh uh - uh - oh yuh - ah - oh
oh - uh uh - ah oh - mereka - ah uh - oh - mereka
4 hari
hta - hta hto - hto aht - oht uht - aht - oht
xty - xty xty - xty icht - uht icht - oht - aht
5 hari
khva - khva - khvy akhva - uhva - ohva vha - vho - vkhy
hvo - hvo - hwa ikwa - uhva - ohva vhy - vhu - vha
Otomatisasi bunyi [X] di awal kata
Ulangi kata-katanya, ucapkan dengan jelas bunyi X (tekankan dengan suara Anda):
khan grach hata kekacauan
jubah halva yang mulai memutih
pindah bukit aula paduan suara
batang kanvas musang dingin
musang chord hamster walker
lebih buruk lagi, pertanian kesemek yang lebih buruk
menurunkan berat badan ketipisan artis kurus
ekor jarum ekor kuda
memuji kayu semak pembual
anak roti cambuk sampah
sereal menyusahkan petasan
lompatan suram
kegentingan lobak pedas di pelipis
brankas kronik keberanian
Contoh: khan = x-x-x-khan
khan hata belalai ho-dun-ki
khaki pondok berjalan berjalan-bah
ambil, cari kesalahan, go-ka ho-kkay
grabber memindahkan walker hamster
Menghitung dari 1 sampai 5 (10) dan sebaliknya: belalai, gubuk, hamster, alat bantu jalan. Misal: satu batang, dua (3,4) batang, lima (6,7...) batang
Otomatisasi bunyi [X] di tengah kata
Ucapkan kata-kata tersebut 2-3 kali setiap hari.Z tekankan bunyi X pada kata dengan suara, rentangkan:
Era topi lalat telinga
kemeja interferensi alder spinner
kekeringan ibu tiri penyu masak jorok
tawa, jam tangan, ottoman, milikku, teluk, dapur, cemara, kapal pesiar
Ucapkan kata-kata itu 2-3 kali. Jika Anda mengalami kesulitan, ucapkan kata suku demi suku kata.
tonggak sejarah boo-han-ka terkesiap
terbang melambai berburu papakha
telinga makukha kegembiraan o-hot-nick
Mikha istirahat menghalangi ma-ho-vik
Kami selalu menjelaskan semua kata-kata yang tidak jelas!
Latihan “Hitung sampai 5”- menghitung dari 1 sampai 5 (10) dan sebaliknya: armful, flywheel, interferensi
Misalnya: seekor lalat; dua (3,4) lalat; lima lalat
Ucapkan kata-kata tersebut 2-3 kali setiap hari. Bunyi X dalam kata ditekankan dengan suara yang direntangkan:
erangan gula melambai kepada dukun
pengemudi ugal-ugalan mencium bau catur roti berlubang
berburu kering perawatan telinga
berbaris tawa infanteri tenang
pemburu es melayang kendaraan segala medan kendaraan yang bergerak lambat
kapal pesiar teluk menonton cemara
angin puyuh dapur tambang ottoman
gelombang teluk membengkak karena bernafas
jarum engah jam tangan ottoman
ekor kapal pesiar cemara Hochma
Otomatisasi bunyi [X] di akhir kata
Ucapkan kata-kata tersebut 2-3 kali setiap hari. Bunyi X dalam kata ditekankan dengan suara yang direntangkan:
dentuman bau sapuan dalam kegelapan
lumut menghirup napas dengan kejutan badut
burdock ayam semangat bulu halus
dengan suara keras penggembala udara
bulu tertawa sin nut buru-buru
ayat atas
Ucapkan kata-kata 2-3 kali:
bang lumut istirahat
nafas burung pantat ayam
biksu menghembuskan bulu pengantin pria
Latihan "Selesaikan kata".
petu...(x) lopa...(x) istirahat... (x) kota...
zap...mo...bau...pasta...
Latihan “Dengar, ingat, ulangi.”
bagasi - dingin - hamster
udara - pengantin pria - istirahat
papakha - rintangan - terbang
bulu - ayam jago - tawa
“Ini – Ini – Apakah ada banyak orang? Apa?"
terbang - terbang - lalat_ biksu - ... - ... kapal pesiar - ...
jubah - ... - ... cemara - ... - ... ayam jago - ...
tawa khokhol Khokhloma yang bergerak lambat
Otomatisasi suara [X] dalam frasa
Ucapkan frasa 2-3 kali setiap hari. Bunyi X dalam kata ditekankan dengan suara yang direntangkan:
kacang halva gubuk bobrok
sikat kering untuk melakukan pekerjaan rumah tangga
roti renyah udara dingin
bau parfum menganggur
perawatan yang baik berbau dingin
jubah terry berburu rusa
tuan yang ramah terhadap kekacauan dan kebingungan
Latihan “Hitung sampai 5”- menghitung dari 1 sampai 5 (10) dan sebaliknya: kapal pesiar, cemara, ekor
Latihan “Aku…, kamu…, dia…, dia…, kami…, kamu…, mereka…”
Misalnya: Saya pergi hiking. Anda pergi hiking, dll.
pergi hiking, menertawakan hamster, bersantai di selatan
menurunkan berat badan saat mendaki pergi berburu
lambaikan topimu bersantai di kapal pesiar
Permainan kata "Pilih kata." Latih anak Anda untuk memilih kata-kata yang bunyinya [x].
Gajah - gajahKha, walrus - walrusKha, babi hutan - babi hutanKha,
burung unta - burung untaKha, berang-berang - berang-berangKha, landak - landakKha,
burung beo - burung beoHa, dll.
Hal yang sama, dengan pasangan kata:
perenang - perenang penjaga - penjaga,
pengecut - pengecut, penjahit - penjahit, dll.
Mengotomatiskan bunyi [X] dalam kalimat
Latihan "Perbaiki kalimatnya." Dengarkan kalimatnya dan ucapkan dengan benar.
Oven hamster sedang berbunyi. Hamster mengepul di bawah kompor.
anak-anak pergi ke pertandingan hoki...
seekor ayam jantan duduk di dekat burdock - ...
para pemburu pergi berburu - ..
Lengkapi kalimat dengan kata “ayam jantan” atau “terbang”.
Ada... (seekor lalat) hinggap di toples. ... terbang ke jendela.
Duduk di pagar... (ayam jantan). Berjalan di sekitar rumah...
Berkokok dengan keras... Petya melihat di piring...
Vika menggambar... Sisir yang indah di...
Kalimat dengan bunyi X dan X." Ulangi dan hafalkan.
Rumah tanpa pemilik. Gemanya tersentak. Kacang polong ditaburkan di tempat tidur.
Kacang polong gula. Sebuah kapal uap memasuki teluk. Pemburu itu pergi berburu.
Saya makan kenari halva. Seekor lalat duka hinggap di telingaku. Saya membeli sepotong roti.
Mikhail melanjutkan pendakian. Mikhail sedang beristirahat. Nyonya rumah ingin memasak sup ikan.
Seekor rubah yang licik memburu seekor ayam jantan. Parfumnya wangi.
Lengkapi kalimat dengan menambahkan kata yang berbunyi X.
(Kapal uap) memasuki teluk.
(Lumut) tumbuh di rawa.
Mereka menabur (kacang polong) di tempat tidur.
Di pagi hari ayam berkokok.
Bulu poplar beterbangan di udara.
Apartemennya besar dan nyaman (dapur).
Mobil itu terbalik.
Anak-anak berhenti membuat keributan dan suasana menjadi (tenang).
Gembala menggembalakan kawanannya.
Frasa dengan bunyi [Х], [Х"]:
Kumpulkan kayu semak kering.
Seekor musang yang licik menangkap seekor hamster.
Bunglon memiliki ekor yang panjang.
Khariton sedang mengumpulkan semak belukar.
Terapis wicara guru
Burova AnastasiaVictorivna,
TK No.353, Perm
Relevansi materi yang disajikan terletak pada kenyataan bahwa cukup sulit untuk menemukan materi yang dapat diakses oleh anak-anak tentang otomatisasi bunyi “X” dalam literatur khusus. Biasanya, pengucapan suara ini terganggu pada anak-anak dengan OHP level 2 atau 3 dengan disartria dan gangguan pendengaran fonemik berat.
Bunyi “X” tidak cukup sering ditemukan dalam kata-kata bahasa Rusia, dan bahkan lebih sedikit lagi kata-kata yang struktur suku katanya sederhana dan tidak mengandung bunyi yang sulit diucapkan.
Oleh karena itu, teknik ini menyajikan rangkaian klasik otomatisasi suara dan memilih materi pidato dengan mempertimbangkan keterbatasan kemampuan bicara anak.
Materi ini nyaman digunakan baik di kelas maupun di rumah (saat orang tua mengerjakan pekerjaan rumah terapis wicara).
Metodologi proses untuk mengotomatisasi bunyi X (secara terpisah, dalam suku kata, kata, kalimat)
Keluar dari labirin dengan mengucapkan suara X:
Latihan kesadaran fonemik: bertepuk tangan saat mendengar suara X
A, L, X, R, D, S, J, Kb, X, V, N, P, Pb, Db, F, X, F, Ch, S, F, X, E, C, X,
AP, ASCH, AH, AB, AF, AS, AH, AG, OR, OH, OZH, OF, OC, OH, OT, UK, UC, UX, UP, UN, UI, UX, UD, UC, EK, EC, EH\, EL, EB, EM, EH, ES, EC, EH
YA, HA, VA, SA, HA, CHA, SCHA, HA. XO, BO. VO, HO, TSO, KO, HO, MU, CHU, VU, HU, LU, TU, HY, DY, ZHY, HY, BY, FY, VE, HE, FE, ZE, HE, dll.
Ucapkan salam pada mainan dengan masing-masing jari secara bergantian, sambil mengucapkan suara X:
a) ha-ha, ho-ho, hu-hu, he-he, he-he
b) ah-ah, oh-oh, uh-uh, uh-oh, eh-oh
c) aha-aha, oho-oho, ooh-oho, yhy-yhy, ehe-ehe
d) hwa-hwa, hwo-hwo, hwu-hwu, hwa-hwa, hwe-hwe
e) henna-henna, hno-hno, henna-henna, henna-henna, hne-hne
Nyanyikan nada lagunya“Pohon Natal lahir di hutan” (atau lainnya) menggunakan HA, XO, XY, AH, OX, YX, dll. (atas kebijaksanaan terapis wicara)
Permainan “Echo”: orang dewasa berbicara, anak mengulangi, mengucapkan dengan jelas
suara X
a) Ha-ho, ho-ha, hoo-he, he-he, he-ho, ho-hoo, hoo-ha, hoo-ha, ho-he, ha-he
b) Ha-hu-hy, ho-hy-ha, hu-ha-ho, hy-ho-hu, ha-ho-hy, hy-he-ho, ho-ha-hoo, hu-he-ho, he-he-ha, he-ha-hoo, ho-hy-hoo, ha-he-hoo, hoo-ha-hy, he-ho-hy, ho-he-hoo, hoo-hy-ho, ha- hee-hoo, ho-he-ha, ha-ho-ha, ho-he-ha
c) Ah-uh-oh, oh-oh-oh, uh-ah-oh, uh-oh-oh, ah-oh-oh, oh-oh-oh, oh-ah-uh, uh-oh-oh, eh-oh-ah, oh-ah-uh, oh-oh-uh, ah-eh-uh, uh-ah-oh, eh-ah-oh, oh-eh-uh, uh-oh-oh, ah- oh-oh, oh-oh-oh, ah-oh-oh, oh-oh-oh
d) Yah-yah-yuh, yah-yuh-yuh, yuh-yuh-yuh, yuh-yoh-yoh, yoh-yoh-yah, yah-yuh-yuh, yuh-yuh-yuh, yuh
mereka-mereka, mereka-yoh-yoh, yah-yoh-yah, yah-yah-yoh, yuh-yoh-yoh, mereka-yoh-yoh, yoh-yoh-yoh, yah-yuh-yuh, mereka-yoh- eh, eh-ih-yah, eh-yuh-eh, eh-yuh-yah, eh-yuh-yoh, eh-ih-yah, yuh-yah-eh, eh-yah-yuh
e) Aha-oho-aha, aha-uhu-aha, aha-yhy-aha, oho-ehe-oho, oho-aha-oho, oho-oho-oho, oho-aha-uhu, oho-ehe-oho, uh-oh-uh-uh, uh-oh-oh-ykh, uh-aha-ykh, uh-uh-uh, uh-oh-uh, uh-oh-uh, uh-ah-uh, uh-uh- eh.
Kata-kata:
Di awal kata: pondok, orang kasar, jubah, roti, ambil, pegangan, ekor, nyonya, hamster, pujian
Hoki, bagasi, kulkas, jalan kaki, bergerak
Hooligan, artis, turunkan berat badan
Di tengah-tengah: pejalan kaki, dapur, alder, telinga, telinga, terbang, kenaikan, menemukan, engah, bulu, pemburuan, membajak, mobil salju
Pada akhirnya: lumut, bulu halus, roh, udara, ayam jago, biksu, bulu, istirahat, pengantin pria, tawa, bau
Tugas otomatisasi dengan kata-kata yang mengandung suara X:
a) Permainan “Satu-banyak” (satu ekor-banyak ekor, satu batang-banyak batang, dan seterusnya)
b) Permainan “1,2,3,4,5” (satu ayam jantan, dua ayam jantan, tiga ayam jantan, empat ayam jantan, lima ayam jantan)
c) Buatlah kalimat dengan kata yang diberikan (ayam jantan - ayam jantan mematuk biji-bijian di kandang ayam)
Teka-teki:
A) Lembut, harum, gurih, segar, dengan kerak (roti) yang renyah
b) Lembut, tapi bukan roti, empuk, tapi bukan bulu, putih, tapi bukan salju (fluff)
d) Kecil, hitam, terbang mengelilingi ruangan - berdengung keras (terbang)
Kolokasi:
Lumut lembut, bulu halus, semangat kuat, ayam berekor, istirahat anak, pengantin pria penuh perhatian, tawa nyaring, wangi sedap, kuping ibu, alder harum,
ibu rumah tangga kurus, ambil roti, artis jalan-jalan, koper panjang
Penawaran:
Ayam berekor suka berkicau. Bulunya berbau kuat. Sup ikannya memiliki aroma yang sedap. Biksu dan mempelai pria takut tertawa. Udara berbau bulu dan lumut. Dapur baru adalah anugerah. Seekor hamster kurus berjalan di dapur. Seekor lalat menggigit telinga pengganggu.
Twister Lidah:
Wow! Wow! Wow! - di sini ayam berkokok Oh! Oh! Oh! - ada lumut disana
Ha! Ha! Ha! – kita melihat ayam jago Ha! Ha! Ha! - ini telinganya
Oh! Oh! Oh! - ayam berkokok di semak-semak Wow! Wow! Wow! - ini Winnie si beruang
Oh! Oh! Oh! – ayam jago melihat lumut Ah! Oh! Oh! - pang-pang
YAH! YAH! YAH! - semuanya pergi berlibur AH! OH! OH! – bau bulu
Selanjutnya anak diberikan tugas untuk membedakan bunyi X-K, X-F, X-XL.
Buku Bekas:
1. Majalah “Terapis Wicara” No. 6 Tahun 2006
2. Tsukanova S.P., Betz L.L. "Saya belajar berbicara dan membaca."
3. Rau, Slezina “Mengajar pengucapan suara untuk tuna rungu.”
Konsolidasi dan otomatisasi materi pidato suara "X". Jawablah pertanyaan. 1. Apa yang digoyangkan anjing itu? (Ekor) 2. Dimana sapi dan kambing tinggal? (Di kandang) 3. Terbuat dari apakah kainnya? (Terbuat dari bahan katun) 4. Apa nama ranting yang kering? (Kayu Semak) 5. Apa nama daun cemara dan pinus? (Jarum) 6. Olahraga permainan skating (hoki) 7. Gunung kecil, bukit (hill). 8. Tawa keras (tertawa). 9. Siapa yang melukis gambar tersebut? (Artis) 10. Buah berwarna oranye-merah (kesemek). Tebak teka-tekinya. Di dapur kami, Sinterklas tinggal di lemari sepanjang tahun. (Kulkas) Mudah dan cepat ditebak: Empuk, empuk dan harum, Warnanya hitam, putih, Dan kadang gosong. (Roti) Ringan, tidak berbulu halus, Lembut, bukan bulu, Putih, bukan salju, Tapi akan membuat semua orang berpakaian. (Tepuk tangan) Lengkapi kalimatnya. Gajah mempunyai ..... (belalai) yang panjang. Kami membeli ..... (kulkas) di toko. Anak laki-laki dan perempuan bernyanyi dalam ..... (paduan suara). Tupai mengumpulkan jamur dan……(kacang). Anak-anak melanjutkan ..... (hiking). .....(penambang) bekerja di tambang. Misha dan Alyosha sedang bermain...... (catur). Ada .....(kacang polong) tumbuh di kebun. Ulangi kalimatnya. Nyonya rumah membuat roti yang enak. Khariton membawa setumpuk semak belukar. Seekor ayam jantan dan seekor corydalis berjalan di antara pepohonan burdock. Pemangsa yang licik itu membawa pergi ayam jantan itu. Ada roti di kotak roti dan gula di mangkuk gula. Ada sebuah gubuk di atas bukit. Ada daging kental di lemari es. Bulu alder berputar-putar di udara. Nyonya rumah memiliki mangkuk gula kristal. Anak-anak bernyanyi dengan buruk di bagian refrain. Anak-anak mengunyah remah roti dan kacang-kacangan. Lalat beterbangan di sekitar buckthorn laut. Seekor lalat agaric tumbuh di bawah pohon alder. Ibu menjahit jubah dari katun mereka. Ulangi peribahasa dan ucapan. Jangan menyanyikan lagu yang buruk di depan orang baik. Jauhkan diri Anda dari masalah saat masalah itu hilang. Seteguk masalah. Pemintal yang malas tidak mempunyai baju untuk dirinya sendiri. Merak yang baik, tetapi kakinya kurus. Makan siangnya buruk asalkan tidak ada roti. Itu adalah urusan yang tergesa-gesa, dilakukan untuk bersenang-senang. Salju di ladang, roti di tempat sampah. Seorang ibu rumah tangga yang baik membuat sebuah rumah berharga. Anggur yang baik tidak membutuhkan semak ivy. Meskipun kesuksesan mempunyai kaki yang panjang, namun hal itu tidak membawa pada kesuksesan. Musim panas adalah pertemuan, musim dingin adalah jamuan makan. Ulangi twister lidah. Gadis-gadis kecil jambul itu tertawa terbahak-bahak; -Ha! Ha! Ha! Ha! Prokhor dan Pakhom sedang menunggang kuda. Halva yang lezat - pujian untuk tuannya. Huruf X yang tertawa itu tertawa: “Ha – ha – ha!” Seekor lalat duka hinggap di telingaku. Ada keributan di taman - rumput duri bermekaran di sana. Untuk mencegah taman Anda mati, singkirkan rumput duri. Ulangi teksnya. Seorang pemburu pemberani memburu seekor musang. Musang tidak keluar dari lubangnya. Seorang gembala menggembalakan domba peternakan kolektif. Ada ladang gandum di dekatnya. Si juru masak memasak sup ikan. Telinga yang bagus. Anak-anak menari membentuk lingkaran. Tiba-tiba petasan meledak. Mereka berkata: "Oh"! Ulangi sajak penghitungan. Bang - bang, bang - bang, Kelinci - wow, Dengan kecepatan penuh, bulu kelinci beterbangan. Hoop - hop, di dahi kelinci, Kebisingan, dering, keluar! Ulangi sajak anak-anak Ayo, ayo, Dengan kacang, dengan kacang. Kami berkendara, kami berkendara, kami tiba kembali. Tuan berkuda, Tuan berkuda, Langkah, langkah, langkah; Tuan berkuda, Tuan berkuda, Berlari, berlari, berlari; Tuan berkuda, tuan berkuda, Sapu, sapu, sauk, - Bang! Ucapkan ucapan yang murni Ha - ha ha - kami menangkap seekor ayam jantan. Hee-hee-hee - Masha mengendus parfumnya. Heh - heh - heh - ikan berenang di telinga. Ah – ah – ah – di pegunungan sangat dingin. Oh - oh - oh - kami menabur kacang polong. Wow – wow – wow – bulu beterbangan dari pohon poplar. Mereka - mereka - mereka - Aku sayang saudara perempuanku. Eh - eh - eh - kami mengundang semua orang untuk berkunjung. Materi disiapkan oleh Ekaterina Koneva.