Alternativ 1
A1. 1. Vilka av följande termer relaterar främst till beskrivningen av samhällets politiska sfär? 1) familj, sociala gemenskaper
2) vetenskaplig forskning, utbildning
3) kostnader, vinster för företag
4) valsystem, statlig suveränitet
A2. Vilket exempel illustrerar naturliga faktorers inverkan på samhällets liv?
1) antagande av lagstiftning om naturskydd
2) Rengöring av parkens område från hushållsavfall
3) markförorening med industriavfall
4) skördförlust under sommarens torka
A3. Sergey arbetar som läkare. Han är en ärlig och anständig person. På fritiden spelar han i en musikgrupp och övar i en sällskapsdansstudio. Allt detta kännetecknar Sergei som
1) kamrat 2) individ 3) person 4) anställd
A4. Är följande påståenden om interpersonella konflikter korrekta?
S. Orsaken till konflikter mellan människor är ofta bristen på förmåga att lyssna på en annan person.
B. De mest effektiva sätten att lösa interpersonella konflikter inkluderar samarbete
4) båda domarna är felaktiga
A5. 5-åriga Maxim går på dagis. Mormor tar med Maxim till lektioner i körstudion. Vilket utbildningsstadium befinner sig Maxim på?
1) förskoleundervisning
2) primär allmän utbildning
3) grundläggande allmän utbildning
4) sekundär allmän utbildning
A6. Är följande påståenden om religion sanna?
A. Religion föreskriver vissa beteenderegler för troende.
B. Religion påverkar bildandet av de troendes världsbild.
1) endast A är sant 2) endast B är sant 3) båda bedömningarna är sanna
4) båda domarna är felaktiga
A7. Butikens utbud av produkter har utökats rejält. Vilket ekonomiskt fenomen återspeglas i detta faktum?
1) utbud 2) efterfrågan 3) brist
4) inflation
A8. Staten finansierar sjukvården. Vilken ekonomisk funktion fyller staten i detta fall?
1) fylla statsbudgeten
2) rättslig reglering av ekonomin
3) reglering av penningmängden i omlopp
4) produktion av kollektiva nyttigheter
A9. De anställda i företaget "Bulochka", som är engagerade i konfektyrproduktion, är ägare. Vilken ytterligare information gör att vi kan dra slutsatsen att detta är ett aktiebolag?
1) Företaget producerar nya produkter varje år.
2) Arbetare får lön
3) Anställda behandlar egendom med omsorg
4) Anställda får utdelning från detta företags värdepapper.
A10. Stämmer följande påståenden om ekonomin?
S. Ekonomin förser människor med materiella varor.
B. Ekonomi är studiet av hur samhället allokerar knappa resurser.
1) endast A är sant 2) endast B är sant 3) båda bedömningarna är sanna
4) båda domarna är felaktiga
A11. Vilken social roll kan både ungdomar och vuxna spela?
1) konsument
2) väljare
3) gymnasieelev
4) förare
A12. Medlemmar av A:s familj besöker snabbköpet tillsammans varje söndag och köper de nödvändiga produkterna för veckan. Vilken funktion hos familjen visas i detta exempel?
1) pedagogisk
2) hushåll
3) primär social kontroll
4) social status
A13. Är följande påståenden om social konflikt sanna?
S. Konflikten mellan föräldrar och barn är alltid politisk till sin natur.
B. En strejk av arbetare i en viss bransch är ett exempel på social konflikt.
1) endast A är sant 2) endast B är sant 3) båda bedömningarna är sanna
4) båda domarna är felaktiga
A14. Delstat Z är indelat i län på territoriell basis. Länschefer utses av delstatsregeringen. Län har inga egna författningar. Vilken är regeringsformen för land Z?
| 1) federal stat |
||||
| 2) republik |
||||
| 3) monarki |
||||
| 4) enhetsstat A15. I delstat Z hölls val där ungefär hälften av de röstberättigade medborgarna deltog. Vilken information gör det möjligt för oss att dra slutsatsen att valen var demokratiska till sin natur?
|
Del B
När du slutför uppgifter med ett kort svar (B1 - B5) svaret ska skrivas på den plats som anges i uppgiftstexten.
I 1 Under lektionen pratade läraren om mellanmänskliga konflikter och sätt att lösa dem på ett konstruktivt sätt. Jämför två sätt att lösa konflikter: konkurrens och kompromisser. Välj och skriv ner ordningstalen för likheter i den första kolumnen i tabellen och ordningstalen för skillnader i den andra kolumnen.
1) deltagare avsäger sig delvis sina intressen
2) vissa deltagare strävar efter att dominera andra deltagare i konflikten
3) ett visst beteende hos deltagare i en interpersonell konflikt
4) deltagarna letar efter sätt att lösa mellanmänskliga konflikter
Skriv ner de valda siffrorna i tabellen.
| A | B | I | G | D |
| VID 3. Läs texten nedan, vars position är markerad med en bokstav. (A) Det är osannolikt att samhället någonsin kommer att sluta behöva utveckling av lagstiftning. (B) Dussintals lagförslag utvecklas och behandlas samtidigt i statsduman. (B) Som analysen visar speglar förändringar i lagstiftningen förändringar i de socioekonomiska och politiska förutsättningarna för samhällsutvecklingen. Bestäm vilka textbestämmelser 1) spegla fakta 2) uttrycka åsikter |
||||
Skriv ner siffrorna i tabellen som anger arten av de relevanta bestämmelserna.
| A | B | I |
AT 4. Forskare studerade åsikterna från invånare i land Z. Vuxna medborgare med olika utbildningsnivåer ställdes frågan: "Hur ska hem och arbete kombineras i en modern kvinnas liv?"
Enkätresultaten (i procent av antalet svarande) presenteras i form av ett diagram.
Hitta i listan nedan de slutsatser som kan dras från diagrammet och skriv ner siffrorna under vilka de anges.
Att kombinera en karriär med hushållssysslor är mer populärt bland respondenter med högre utbildning än bland respondenter med gymnasieutbildning.
4) Åsikten att en kvinna efter ett barns födelse bör lämna jobbet är mer populär bland respondenter med högre utbildning än bland respondenter med gymnasieutbildning.
5) Bland dem som har fått högre utbildning är åsikten att kombinationen av arbete och familjeansvar ger en kvinna självständighet och möjlighet att nå lika framgång med en man mer populär än åsikten att en kvinna efter ett barns födelse bör lämna jobbet.
VID 5. Enkätresultaten, som återspeglas i diagrammet, publicerades och kommenterades i media. Vilken av följande slutsatser följer direkt av den information som erhållits under undersökningen? Skriv ner siffrorna under vilka de anges.
1) I land Z har de flesta medborgare gymnasieutbildning.
2) I land Z har kvinnor inte möjlighet att ständigt kombinera arbete och familjeansvar.
3) Idealet för en kvinna som ägnar sig åt att uppfostra ett barn ligger närmare personer med gymnasieutbildning.
4) Män från land Z försöker undvika konkurrens med kvinnor i den professionella sfären.
5) Att uppfostra ett barn är mycket viktigare för många människor än yrkesuppfyllelse.
Del C
För svar på uppgifter med ett detaljerat svar (C1 - C6) använd ett separat ark (formulär). Skriv först ner uppgiftens nummer (C1, etc.) och sedan svaret på den.
Läs texten Ochslutföra uppgifter C1 - lö.
Utbyggnaden av direktdemokratin innebär ökade krav på befolkningen. Det är trots allt bara en person med någon utbildningsnivå som medvetet kan diskutera olika svåra frågor. Det handlar om nivån på medborgarskap, vilja och vilja att vara aktivt delaktig i samhällets liv. Idag i många länder, inklusive gamla respektabla demokratier, är befolkningen trött och desillusionerad av det politiska livet och politikerna. Detta har lett till uppkomsten av ett märkligt fenomen som kallas "kontemplativ demokrati", där människor ser på det politiska livet i sitt land, men inte är djupt intresserade av vad som händer och inte deltar aktivt i det.
Idag i många länder är människor inte entusiastiska över att delta i det politiska livet i landet som medborgare. De vill bara leva tyst i sin egen lilla värld. De vill inte slösa tid på att fördjupa sig i politiska diskussioner, de är trötta på politik. Samtidigt kan man inte säga att de inte var intresserade av demokrati. De skulle inte tycka om upprättandet av en diktatur, de gillar det demokratiska systemet, de vill bara inte delta för aktivt i det. I de flesta fall är utbildningsnivån för dessa människor mycket hög, men deras nivå av samhällsengagemang är extremt låg.
Tvärtom, i andra länder där majoriteten av befolkningen har en mycket låg utbildningsnivå, som Indien, är människor extremt aktiva politiskt, vill rösta och ha ett eventuellt inflytande på det politiska livet i samhället. Så det här är inte bara en fråga om utbildningsnivå.
(Intervju med M. Wiework, textanpassad)
Alternativ 1
C1. Gör en plan för texten. För att göra detta, markera de viktigaste semantiska fragmenten av texten och namnge var och en av dem.
C3. Vilka är orsakerna till den låga politiska aktiviteten hos medborgare i länder
med utvecklad demokrati lyfter författaren fram? (Ge två sådana skäl.)
C4. Vad gör det möjligt för en person att visa sin medborgerliga position och vilka sätt kan man bilda en sådan position? Använd innehållet i texten, kunskap om kursen, personlig social erfarenhet, nämn tre möjliga manifestationer av medborgerlig position och ange två möjliga sätt att bilda den.
C5. I den demokratiska staten Z, i de parlamentsval som hölls
under förhållanden med lågt valdeltagande vann majoriteten av partiet som gick ut med krav på att begränsa rösträtten för vissa kategorier av medborgare. Ge utifrån samhällsvetenskaplig kunskap två förklaringar till vilka konsekvenser denna situation kan leda till. Ge ett textfragment som anger orsakerna till strömmen
i land Z-situation.
Diagnostiskt arbete nr 1
Alternativ nr 2
A1. Vilket område av det sociala livet tillhör skapandet av materiell rikedom?
1) ekonomiskt
2) socialt
3) politiskt
4) andlig
A2. Vilket exempel illustrerar samspelet mellan samhälle och natur? 1) invigning av utställningen "Människan och naturen"
2) förbereda en biologilärare för en lektion
3) antagande av miljölagstiftning 4) uppträdande av en miljöforskare i ett populärt TV-program
A3. Vad kännetecknar en person som person?
1) typ av temperament
2) utseende funktioner
3) tillhör en viss ras
4) egenskaper som manifesteras i kommunikation
A4. Är följande påståenden om samhället och naturen sanna?
S. I processen att påverka naturen förvandlar människan den.
B. Samhället använder naturen som den viktigaste källan till ekonomiska resurser.
1) endast A är sant 2) endast B är sant 3) båda bedömningarna är korrekta 4) båda bedömningarna är felaktiga
A5. Anna studerar i 8:an på en grundskola. Dessutom går hon på musiklektioner i gitarrklass på Children's Creativity Center. Vilken utbildningsnivå har Anna? 1) högre yrkesutbildning
2) grundläggande allmän utbildning
3) gymnasial yrkesutbildning
4) sekundär allmän utbildning
A6. Är följande bedömningar om vetenskapens roll i den moderna världen sanna?
A. Vetenskapen hjälper en person att systematisera kunskap om världen omkring honom.
B. Vetenskapen strävar efter tillförlitligheten hos de erhållna resultaten.
1) endast A är sant 2) endast B är sant 3) båda bedömningarna är korrekta 4) båda bedömningarna är felaktiga
A7. Det som skiljer en marknadsekonomi från andra typer av ekonomiska system är
1) dominans av statligt ägande av produktionsmedlen
2) planerat jordbruk
3) centraliserad fördelning av resurser
4) fri prissättning
A8. Vilken skatt är direkt?
1) personlig inkomstskatt
2) mervärdesskatt
3) punktskatt på choklad och kakaobönor
4) tull på importerad bil
A9. De anställda i Ivushka-företaget är dess ägare. Vilken ytterligare information skulle tillåta oss att dra slutsatsen att "Ivushka"
1) Företaget tog lån från banken för att utveckla produktionen.
2) Anställda får utdelning från bolagets värdepapper de innehar.
3) Inkomsten fördelas på anställda.
4) Företaget betalar skatt i tid.
A10. Stämmer följande påståenden om löner?
A. Storleken på lönen påverkas av den anställdes kvalifikationer.
B. Lönerna beror alltid på arbetsdagens längd.
1) endast A är sant 2) endast B är sant 3) båda bedömningarna är korrekta 4) båda bedömningarna är felaktiga
A11. Det beteende som förväntas av en person som motsvarar hans sociala status kallas
1) social status
4) offentlig prestige
A12. Peter bor med sina föräldrar och mormor. Han går i 8:e klass. Vilken egenskap kännetecknar både familjen och skolklassen som små grupper?
1) gemensamhet i vardagen
2) gemensamt jordbruk
3) släktskap
4) direkta personliga kontakter
A13.Är följande påståenden om avvikande beteende korrekta?
S. Möjliga orsaker till avvikande beteende inkluderar en persons karaktärsdrag, hans uppfattning om världen och livsmål.
B. Möjliga orsaker till avvikande beteende inkluderar påverkan av den närmaste sociala miljön och en persons livsvillkor.
1) endast A är sant 2) endast B är sant 3) båda bedömningarna är korrekta 4) båda bedömningarna är felaktiga
A14. Bäraren av statsmakten är
| 1) VD för ett finansiellt företag |
| 2) ordförande i allmänna fonden |
| 3) ledare för oppositionspartiet 4) chef för ministerkabinettet |
| A15. I delstat Z kan parlamentsledamöter bjuda in vilken minister som helst till sitt möte med en rapport om sitt arbete. Regeringen har i sin tur rätt att överklaga till författningsdomstolen för att avgöra om en lag som antagits av parlamentet överensstämmer med landets konstitution. Presidenten kan avsätta regeringen. De uppräknade fakta indikerar att i tillstånd Z |
Statens akademi för samhällskunskap 2012
Instruktioner för att utföra arbetet
3 timmar (180 minuter) avsätts för att genomföra tentamensarbetet i samhällskunskap. Verket består av 3 delar, bl.a
31 uppgifter.
Del 1 innehåller 20 flervalsuppgifter. För varje uppgift finns det 4 svar, endast ett är rätt. När du slutför uppgifterna i denna del, i svarsformulär nr 1, under numret på den uppgift du utför (A1–A20), sätt "×"-tecknet i rutan vars nummer motsvarar numret på svaret du har valt. Om du har markerat fel nummer, så i raden "Ersätter felaktiga svar med en uppgift som A A och skriv rätt svar.
Del 2 består av 5 uppgifter som kräver ett kort svar. För uppgifter i del 2 skrivs svaret ned i tentamensuppgiften i det avsedda utrymmet om du skriver ner ett felaktigt svar, stryker du över det och skriver ett nytt bredvid, överför sedan svaren till blankett nr 1. Om du har markerat fel nummer på formuläret, då på raden "Ersätter felaktiga svar på en uppgift som I » ange numret på den typ av svar du ersätter I och skriv rätt svar.
Del 3 innehåller ett dokument och 6 uppgifter för det. För att slutföra dessa uppgifter måste du välja den nödvändiga informationen från texten, avslöja
(inklusive exempel) dess individuella bestämmelser; korrelera information från texten med kunskapen som erhållits under kursen; tillämpa befintlig kunskap för att analysera sociala situationer; uttrycka och motivera din egen åsikt. Svar på uppgifter i del 3 skrivs ner på ett separat blad.
När du slutför uppdrag kan du använda ett utkast. Observera att inlägg i utkastet inte kommer att beaktas vid bedömning av arbetet.
Vi råder dig att slutföra uppgifterna i den ordning de ges. För att spara tid, hoppa över en uppgift som du inte kan slutföra omedelbart och gå vidare till nästa. Om du har tid över efter att ha slutfört allt arbete kan du återgå till de missade uppgifterna.
Poängen du får för utförda uppgifter summeras. Försök att slutföra så många uppgifter som möjligt och få flest poäng.
Vi önskar dig framgång!
Alternativ 1
Del 1
När du slutför uppgifterna i denna del, i svarsformulär nr 1, under numret på den uppgift du utför (A1–A20), sätt "×"-tecknet i rutan vars nummer motsvarar numret på svaret du har valt.
A1 Produktionskostnader, arbetsmarknad, konkurrens präglar samhällets sfär
1) ekonomiskt
2) socialt
3) politiskt
4) andlig
A2 Vilket av följande exempel illustrerar interpersonell kommunikation?
1) Statschefen tilltalar medborgarna i media.
2) Läkare lyssnar till hälsoministerns rapport.
3) Vänner träffades efter ett bråk, fick reda på dess orsaker och slöt fred.
4) Representanter för fackföreningar diskuterar mötets anordnande.
A3 Sergey arbetar som läkare. Han är en ärlig och anständig person. På fritiden spelar han i en musikgrupp och övar i en sällskapsdansstudio. Allt detta kännetecknar Sergei som
1) kamrat
2) individuell
3) personlighet
4) anställd
A4 Är följande påståenden om samhället sanna?
S. Samhället är en del av naturen.
B. Samhällets struktur särskiljer det offentliga livets sfärer.
1) endast A är korrekt
2) endast B är korrekt
3) båda domarna är korrekta
4) båda domarna är felaktiga
A5 Tiondeklassaren Violetta vann en prestigefylld skådespelartävling för barn. Hon studerar också i en barnsångstudio. Vilket utbildningsstadium befinner sig Violetta på?
1) grundläggande yrkesutbildning
2) grundläggande allmän utbildning
3) fullständig (gymnasial) allmän utbildning
4) gymnasial yrkesutbildning
A6 Är följande bedömningar om vetenskapens roll i den moderna världen sanna?
A. Vetenskapen hjälper en person att systematisera kunskap om världen omkring honom.
B. Vetenskapen strävar efter tillförlitligheten hos de erhållna resultaten.
1) endast A är korrekt
2) endast B är korrekt
3) båda domarna är korrekta
4) båda domarna är felaktiga
A7 Vilket av följande hänvisar till produktionsfaktorer (resurser)?
1) vinst
2) arbete
3) skatter
4) lön
A8 Initiativ oberoende ekonomisk verksamhet av en person, utförd på egen risk inom ramen för lagen, som syftar till att göra vinst, kallas
1) entreprenörskap
2) reformera
3) produktion
4) kreativitet
A9 I land Z finns varuproduktion och penningcirkulation. Vilken ytterligare information skulle göra det möjligt för oss att dra slutsatsen att ekonomin i land Z är en marknadsekonomi?
1) Staten bestämmer lönebeloppet för anställda.
2) Finansdepartementet beslutar hur vinsterna ska användas.
3) Minderåriga arbetare ges förmånliga arbetsvillkor.
4) Tillverkaren bestämmer självständigt vad och hur mycket som ska produceras.
A10 Är följande påståenden om resursbegränsningar korrekta?
S. Problemet med begränsade resurser kan lösas helt av modern vetenskap.
B. Begränsade resurser är förknippade med samhällets växande behov.
1) endast A är korrekt
2) endast B är korrekt
3) båda domarna är korrekta
4) båda domarna är felaktiga
A11 Samhällets struktur representeras av en uppsättning sociala gemenskaper och grupper. Vilken social grupp identifieras på territoriell basis?
1) bönder
2) Ryazan-invånare
3) Ryssar
4) passagerare
A12 Vilken social roll kan både ungdomar och vuxna spela?
1) konsument
2) väljare
3) gymnasieelev
4) förare
A13 Är följande påståenden om social konflikt sanna?
S. Social konflikt leder alltid till negativa konsekvenser.
B. Sociala konflikter varierar i form och karaktär av utveckling.
1) endast A är korrekt
2) endast B är korrekt
3) båda domarna är korrekta
4) båda domarna är felaktiga
A14 Statens makt utövas
1) universitetsrektor
2) Regeringsordförande
3) ledare för oppositionspartiet
4) Centralbankens ordförande
A15 I tillstånd Z tillhör den högsta makten den ärftliga härskaren. Han leder verksamheten i ministerkabinettet, stiftar lagar och godkänner domstolsbeslut. Vilken form av regering finns i delstat Z?
1) förbund
2) absolut monarki
3) enhetsstat
4) republik
A16 Är följande påståenden om politiska partier sanna?
A. Ett politiskt parti strävar efter att delta i maktutövningen.
B. Ett politiskt parti förenar en grupp likasinnade som uttrycker vissa sociala krafters intressen.
1) endast A är korrekt
2) endast B är korrekt
3) båda domarna är korrekta
4) båda domarna är felaktiga
A17 Juridiska normer, till skillnad från andra sociala normer,
1) understödd av statens makt
2) reglera människors beteende
3) lita på den allmänna opinionens styrka
A18 Ryska federationens president
1) löser frågan om förtroende för regeringen
2) förvaltar federal egendom
3) utvecklar den federala budgeten
4) bestämmer inrikes- och utrikespolitikens huvudriktningar
A19 Medborgaren K. gav sin son sin bil på sin födelsedag. Detta exempel illustrerar i första hand medborgaren K.s rätt som ägare i förhållande till sin egendom
1) egen
2) kassera
3) njuta
4) ärva
A20 Är följande domar om statens brottsbekämpande myndigheter sanna?
A. Tillsyn över offentliga myndigheters genomförande av lagar utförs av advokatsamfundet.
B. I polisens uppgifter ingår att säkerställa personsäkerheten.
1) endast A är korrekt
2) endast B är korrekt
3) båda domarna är korrekta
4) båda domarna är felaktiga
Del 2
Svaret på uppgifterna i denna del (B1–B5) är ett ord (fras) eller en talföljd. Skriv in svaren först i verkets text och överför dem sedan till svarsformulär nr 1 till höger om numret på motsvarande uppgift, med början från den första cellen, utan mellanslag eller några ytterligare tecken. Skriv varje siffra eller bokstav i en separat ruta i enlighet med de exempel som ges i formuläret.
I 1 Delstat Z har en demokratisk politisk regim och delstat Y har en totalitär regim. Jämför dessa två politiska regimer.Välj och skriv ner serienumren för likhetsegenskaperna i den första kolumnen i tabellen och serienumren för skillnaderna i den andra kolumnen.
1) utdömande av utomrättsliga organ (likheter, skillnader)
2) närvaron av verkställande myndigheter (likheter, skillnader)
3) undertryckande av kränkningar av allmän ordning (likheter, skillnader)
4) fria val på alternativ basis (likheter, skillnader)
AT 2 Upprätta en överensstämmelse mellan mänskliga rättigheter (friheter) och de grupper av rättigheter (friheter) som de tillhör
Rätt till skydd för heder och värdighet
Rätt till hälso- och sjukvård
Rätten att leva
Rätt till fredlig sammankomst och föreningsfrihet
Skydd mot godtyckliga ingrepp i integriteten
Svar__________________________
VID 3 Läs texten nedan, vars position är markerad med en bokstav.
(A) Maria tog examen från college och arbetar som revisor.
(B) Hon ägnar mycket tid åt att läsa professionell litteratur, behärska nya datorprogram och övervaka förändringar i lagstiftningen.
(B) Hon gör det rätta: en anställd måste utbilda sig själv för att vara konkurrenskraftig inom yrkesområdet.
Bestäm vilka textbestämmelser
1) spegla fakta
2) uttrycka åsikter
AT 4 Hitta i listan nedan de slutsatser som kan dras från diagrammet och markera de slutsatser som anges.
1) Andelen som anser att lönehöjningar är ett effektivt sätt att öka arbetsproduktiviteten är högre bland anställda i statligt ägda företag än bland anställda i privata företag.
2) Vikten av produktionsmodernisering som ett effektivt sätt att öka arbetsproduktiviteten för anställda i privata företag är mindre än för anställda i statligt ägda företag.
3) Andelen av dem som anser att personalutveckling är ett effektivt sätt att öka arbetsproduktiviteten är högre bland anställda i statligt ägda företag än bland anställda i privata företag.
4) Lika andelar anställda i privata företag noterar att förbättra arbetstagarnas kompetens och skapa bekväma arbetsförhållanden som de mest effektiva sätten att öka arbetsproduktiviteten.
5) Åsikten om att höja lönerna som det mest effektiva sättet att öka arbetsproduktiviteten är vanligast bland arbetare i båda typerna av företag.
VID 5 Enkätresultaten, som återspeglas i diagrammet, publicerades och kommenterades i media. Vilken av följande slutsatser följer direkt av den information som erhållits under undersökningen?
1) De flesta arbetare förknippar ökad produktivitet med vetenskapliga och tekniska framsteg.
2) Problemet med avancerad utbildning är lika irrelevant för anställda i både privata företag och statligt ägda företag.
3) Modernisering av produktionen tillåter ökade löner för arbetare.
4) Väsentliga incitament är de främsta för en betydande andel av de svarande.
5) Ett företags framgång beror på nivån på dess tekniska utrustning.
Svar: __________________________.
Del 3
För att spela in svar på uppgifter i denna del (C1–C6), använd svarsformulär nr 2. Skriv först ner uppgiftens nummer (C1, C2, etc.) och sedan ett detaljerat svar på den. Skriv ner dina svar tydligt och läsligt. Antalet poäng som ges för uppgifter i del 3 beror på hur fullständigt och korrekt ditt svar är. Både helt korrekta och delvis korrekta svar kommer att poängsättas.
Läs texten och slutför uppgifter C1–C6.
Vi går in i ett århundrade där utbildning, kunskap och yrkesskicklighet kommer att spela en avgörande roll i en persons öde. Utan kunskap, förresten, som blir mer och mer komplex, blir det helt enkelt omöjligt att arbeta, att vara användbar... En person kommer att introducera nya idéer, tänka på saker som en maskin inte kan tänka på. Och för detta kommer en persons allmänna intelligens att behövas i allt högre grad, hans förmåga att skapa nya saker och, naturligtvis, moraliskt ansvar, som en maskin inte kan bära... en person kommer att ha den svåraste och mest komplexa uppgiften att inte bara vara en person, men en vetenskapsperson, en person som är moraliskt ansvarig för allt som händer i maskinernas och robotarnas tidsålder. Allmän utbildning kan skapa en framtidsperson, en kreativ person, en skapare av allt nytt och moraliskt ansvarig för allt som kommer att skapas.
Lärande är vad en ung man nu behöver från en mycket ung ålder. Du behöver alltid lära dig. Fram till slutet av sina liv undervisade alla stora forskare inte bara, utan studerade också. Om du slutar lära dig kommer du inte att kunna undervisa. För kunskap växer och blir mer komplex. Vi måste komma ihåg att den mest gynnsamma tiden för lärande är ungdomar. Det var i min ungdom,
i barndomen, tonåren och ungdomen är det mänskliga sinnet mest mottagligt.
Vet att du inte slösar tid på bagateller, på "vila", som ibland tröttar mer än det hårdaste arbetet, fyll inte ditt ljusa sinne med leriga strömmar av dum och planlös "information". Ta hand om dig själv för lärande, för att skaffa kunskap och färdigheter som du bara i din ungdom kommer att bemästra enkelt och snabbt.
Och här hör jag den unge mannens tunga suck: vilket tråkigt liv du erbjuder vår ungdom! Bara plugga. Var är vilan och underhållningen? Så varför skulle vi inte glädjas?
Nej. Att skaffa färdigheter och kunskap är samma sport. Att undervisa är svårt när vi inte vet hur vi ska finna glädje i det. Vi måste älska att studera och välja smarta former av rekreation och underhållning som också kan lära oss något, utveckla i oss vissa förmågor som vi kommer att behöva i livet...
Lär dig att älska att lära!
(D.S. Likhachev)
C1
Gör en plan för texten. För att göra detta, markera de viktigaste semantiska fragmenten av texten och namnge var och en av dem.
C2
C3
C4
C6
Bedömningssystem för examinationsarbete i samhällskunskap
Alternativ 1
Del 1
För rätt svar på varje uppgift i del 1 ges 1 poäng.
Om två eller flera svar anges (inklusive det korrekta), ett felaktigt svar eller inget svar – 0 poäng.
Jobb Nej. | Svar |
A10 |
| Svar |
A11 | |
A12 | |
A13 | |
A14 | |
A15 | |
A16 | |
A17 | |
A18 | |
A19 | |
A20 |
Del 2
Korrekt utförda uppgifter B1, B2 får 1 poäng; uppgifter B3–B5 poängsätts enligt följande: 2 poäng – inga fel; 1 poäng – ett misstag gjordes, eller ett tecken saknas i rätt svarskombination; 0 poäng – två eller fler misstag gjordes.
Jobb Nej. | Svar |
1234 |
|
13121 |
|
C1. Gör en plan för texten. För att göra detta, markera de viktigaste semantiska fragmenten
text och titel var och en av dem.
Poäng |
|
I det korrekta svaret måste punkterna i planen motsvara de viktigaste semantiska fragmenten av texten och återspegla huvudidén för var och en av dem. Följande semantiska fragment kan särskiljas: 1) utbildningens roll under 2000-talet; 2) det moraliska ansvaret för en vetenskapsperson; 3) unga år - studietid; 4) kunna finna glädje i att lära. Andra formuleringar av planpunkter är möjliga som inte förvränger kärnan i fragmentets huvudidé och identifieringen av ytterligare semantiska block | |
De viktigaste semantiska fragmenten av texten och deras namn är markerade (planeringspunkter) återspeglar huvudidén för varje textstycke. Antalet utvalda fragment kan variera | |
Mer än hälften av textens semantiska fragment är korrekt markerade; namn (punkter i planen) återspeglar huvudidéerna i motsvarande delar av texten. ELLER De viktigaste semantiska fragmenten av texten är markerade, men inte alla namn (planpunkter) återspeglar huvudidén för varje textfragment | |
De huvudsakliga textfragmenten är inte markerade. ELLER Namnen på de markerade fragmenten (punkterna i planen) motsvarar inte huvudidén för motsvarande delar av texten, eftersom de är citat från motsvarande fragment. ELLER Svaret är felaktigt | |
Maxpoäng |
Ange vilka två egenskaper som helst som, enligt författarens åsikt, skulle vara nödvändiga för en person.
(annan formulering av svaret är tillåten som inte förvränger dess innebörd) | Poäng |
Rätt svar måste innehålla följande element: 1) roll: en person kommer att introducera nya idéer, tänka på saker, vad en maskin inte kan tänka; 2) egenskaper: en persons allmänna intelligens, hans förmåga skapa något nytt, moraliskt ansvar, Beståndsdelar av svaret kan ges i annan, nära betydelse lydelse | |
Rollen och två egenskaper är korrekt angivna | |
Endast rollen är korrekt angiven. ELLER Rollen och en kvalitet är korrekta. ELLER Endast två egenskaper är korrekta | |
Endast en kvalitet är korrekt angiven. ELLER Svaret är felaktigt | |
Maxpoäng |
C3. Varför, enligt författaren, behöver en ung person studera från en mycket tidig ålder? Använd texten och ange två skäl.
(annan formulering av svaret är tillåten som inte förvränger dess innebörd) | Poäng |
Följande skäl kan anges: 1) kunskap växer och blir mer komplex; 2) det är i ungdomen som en persons sinne är mest mottaglig. Skäl kan ges i andra, liknande innebörd lydelse | |
Två skäl är korrekta | |
Ett skäl angett korrekt | |
Fel svar | |
Maxpoäng |
C4. Vilka former av rekreation rekommenderar författaren för unga? Ge två exempel på sådana former, visa i varje fall vilka egenskaper denna form utvecklar.
(annan formulering av svaret är tillåten som inte förvränger dess innebörd) | Poäng |
Rätt svar måste innehålla följande element: rekreation, som också kan lära oss något, utveckla en del förmågor som kommer att behövas i livet; 2) två exempel som indikerar egenskaper, till exempel: − klasser i sportdelen utvecklar styrka, smidighet, viljestarka egenskaper, förmåga att interagera med partners och rivaler; − läsa konstverk på lediga timmar, utvecklar fantasins kraft, en känsla av empati, vidgar idéer om världen och människan. Delar av svaret kan ges i andra, liknande betydelser lydelse | |
Svaret på frågan ges, två exempel ges, i varje fall visade egenskaper | |
Frågan är besvarad, ett eller två exempel ges, egenskaper visas för endast ett av formulären. ELLER Frågan är besvarad, ett exempel ges, kvalitet visas för två former. ELLER Två exempel ges som vart och ett visar egenskaperna | |
Frågan besvaras och två exempel ges. ELLER Frågan är besvarad, egenskaper för två former visas (formerna är inte namngivna, men framgår tydligt av sammanhanget). ELLER Två exempel ges, kvaliteter visas för en av formulär ELLER Ett exempel ges, kvaliteter visas för en eller två formulär | |
Svaret ges och ett exempel ges. ELLER Svaret ges och kvaliteten nämns. ELLER Endast två exempel ges. ELLER Endast två egenskaper nämns. ELLER Endast svar ges | |
Maxpoäng |
(annan formulering av svaret är tillåten som inte förvränger dess innebörd) | Poäng |
Följande förklaringar kan ges: en person bär moraliskt ansvar för "allt som händer" i maskinernas och robotarnas tid”, sedan 1) globala ekonomiska problem som vi kommer att möta mänskligheten under andra hälften av 1900-talet, på många sätt orsakad av intensiv transformativ aktivitet en person vars karaktär och inriktning i början av 2000-talet. inte förändrad; 2) att utveckla teknik och teknik har inte bara positiv inverkan på utvecklingen av samhället, men också bära potentiellt hot mot mänsklig existens. Andra förklaringar kan ges | |
Två förklaringar ges | |
En förklaring ges | |
uppgiftskrav. ELLER Svaret är felaktigt | |
Maxpoäng |
C6. Författaren anser att "du alltid behöver lära dig." Med hjälp av texten och samhällsvetenskaplig kunskap, bekräfta med två argument (förklaringar) behovet av kontinuerlig utbildning under en persons liv.
(annan formulering av svaret är tillåten som inte förvränger dess innebörd) | Poäng |
Följande argument (förklaringar) kan ges: 1) i den moderna världen blir kunskap föråldrad mycket snabbt, därför måste de ständigt fyllas på, justeras wat; 2) moderna människor byter ofta jobb, så de måste ständigt behärska ny information, typer av aktiviteter ness. Andra argument (förklaringar) kan ges | |
Två argument (förklaringar) ges | |
Ett argument ges (förklaring) | |
Resonemang av allmän karaktär ges, vilket inte överensstämmer med uppgiftskrav. ELLER Svaret är felaktigt | |
Maxpoäng |
Förklaring.
Naturliga förhållanden bestämmer enskilda regioners jordbruksspecialisering. till exempel renskötsel i Fjärran Norden.
Rätt svar: 1.
Källa: Statens samhällsvetenskapliga akademi 2013-05-31. Huvudvåg. Alternativ 1302.
Källa: Statens samhällsvetenskapliga akademi 2013-05-31. Huvudvåg. Sibirien, Fjärran Östern. Alternativ 1305.
15. I landet Z Regeringen genomför vårdreformen. Samspelet mellan vilka sfärer av det sociala livet illustreras främst av detta exempel?
1) ekonomisk och politisk
2) politiskt och socialt
3) andligt och ekonomiskt
4) ekonomisk och social
Uppgift 3 nr 220
Förklaring.
Traditionellt finns det fyra huvudsfärer i det offentliga livet:
1) socialt (folk, nationer, klasser, kön och åldersgrupper, medborgarnas sociala trygghet, etc.);
2) ekonomiska (produktiva krafter, produktionsförhållanden);
3) politiska (statliga, partier, sociopolitiska rörelser);
4) andlig (religion, moral, vetenskap, konst, utbildning).
Rätt svar: 2.
Källa: Statens samhällsvetenskapliga akademi 2013-05-31. Huvudvåg. Alternativ 1324.
Källa: Statens samhällsvetenskapliga akademi 2013-05-31. Huvudvåg. Alternativ 1321.
1) orsak och verkan
2) sanning och kunskap
3) känslor och sinne
4) heder och värdighet
Uppgift 3 nr 313
Förklaring.
Moral är en inre attityd hos en person - i motsats till moral, som (tillsammans med lagen) bara är ett yttre krav för en individs beteende.
I en snävare mening är moral den inre attityden hos en individ att handla i enlighet med sitt samvete och sin fria vilja – i motsats till moral, som tillsammans med lagen är ett yttre krav på en individs beteende.
Rätt svar: 4.
Källa: Modellprovsobjekt i samhällskunskap. A. Yu. Lazebnikova, O. A. Kotova, E. N. Kalacheva - 2013, alternativ 1.
Källa: Modellprovsobjekt i samhällskunskap. A. Yu. Lazebnikova, O. A. Kotova, E. N. Kalacheva - 2013, alternativ 3.
7. Vad är kännetecknet för globala problem?
1) påverka hela mänskligheten
2) har inga lösningar
3) leda till negativa konsekvenser
4) tillhör den ekonomiska sfären
Källa: Modellprovsobjekt i samhällskunskap. A. Yu. Lazebnikova, O. A. Kotova, E. N. Kalacheva - 2013, alternativ 2.
Källa: Modellprovsobjekt i samhällskunskap. A. Yu. Lazebnikova, O. A. Kotova, E. N. Kalacheva - 2013, alternativ 4.
18. I landet Vietnam utvecklas högteknologiska industrier aktivt, och revolutionära förändringar har skett inom masskommunikationsområdet. Datorer och robotik används i produktionen och i vardagen. Befolkningens utbildningsnivå är mycket hög. Vilken typ av samhälle är V.?
1) traditionella
2) industriell
3) jordbruk
4) informativt
Uppgift 3 nr 468
Förklaring.
De viktigaste typerna av samhällen (civilisationer): traditionellt eller jordbrukshantverk, industriellt och postindustriellt eller information.
I ett traditionellt eller agrariskt hantverkssamhälle är mark grunden för ekonomin, familjeorganisationen, politiken, kulturen och allt liv. I detta samhälle råder en enkel arbetsfördelning det finns flera tydligt definierade samhällsklasser: adel, prästerskap, krigare, slavägare, slavar, heloter, jordägare, bönder. Den kännetecknas av ett strikt auktoritärt maktsystem.
Ett industrisamhälle kännetecknas av stor maskinproduktion, ett utvecklat och komplext system för arbetsfördelning med stark specialisering och massproduktion av marknadsorienterade varor. Konsekvensen av detta är den höga utvecklingen av transportmedel och kommunikationer, en hög grad av rörlighet för befolkningen och dess urbanisering. Massproduktion, utformad för masskonsumtion, överför löpande bandsorganisationen för produktionen av materiella varor från samhällets ekonomiska delsystem och till dess andra sfärer, inklusive kulturen skapas tryckeriindustrin och medieindustrin (tidningar, tidskrifter, radio, tv), biografer, porrindustri, etc.
Ett sådant samhälle håller på att ersättas av ett postindustriellt eller informationssamhälle. symbolen blir datorn. Massproduktion av varor ersätts av avmassifierade produkter, producerade snabbt, på beställning, enligt intressen och behoven hos vissa grupper eller köpare och till och med individer. Nya typer av industriell produktion växer fram: radio-elektronisk industri, petrokemi, halvledare, bioteknik, rymdstationer; . Kunskapens roll ökar kraftigt, vilket gör att proletariatet i ett industrisamhälle ersätts av "kognitariat", det vill säga arbetare som kan arbeta effektivt med hjälp av djup kunskap om allt mer komplex och varierad information. Det finns en utbredd användning av dator- och kommunikationsverktyg, som inte bara är förkroppsligandet av den nya ekonomin, utan också en universell produktiv kraft.
Rätt svar: 4.
Källa: Modellprovsobjekt i samhällskunskap. A. Yu. Lazebnikova, O. A. Kotova, E. N. Kalacheva - 2013, version 6.
Källa: Modellprovsobjekt i samhällskunskap. A. Yu. Lazebnikova, O. A. Kotova, E. N. Kalacheva - 2013, version 12.
19. Fragmentära förbättringar gjordes på de ekonomiska och sociala områdena i delstaten Persien, men det skedde ingen grundläggande förändring av den socioekonomiska situationen i landet. Vilken typ av sociala framsteg är dessa förändringar?
1) tekniska framsteg
2) kulturella framsteg
3) revolution
4) reform
Uppgift 3 nr 685
Förklaring.
Reform (franska reforme, av latin reformo - transform), transformation, förändring, omorganisation av en cl. sidor av samhället. liv (ordningar, institutioner, institutioner), utan att förstöra grunderna för den existerande sociala strukturen.
Rätt svar: 4.
Källa: Modellprovsobjekt i samhällskunskap. A. Yu. Lazebnikova, O. A. Kotova, E. N. Kalacheva - 2013, version 13.
Källa: Modellprovsobjekt i samhällskunskap. A. Yu. Lazebnikova, O. A. Kotova, E. N. Kalacheva - 2013, version 18.
20. Sergey arbetar som läkare. Han är en ärlig och anständig person. På fritiden spelar han i en musikgrupp och övar i en sällskapsdansstudio. Allt detta kännetecknar Sergei som
1) kamrat
2) individuell
3) personlighet
4) anställd
Uppgift 3 nr 945
Förklaring.
Personlighet är ett koncept som utvecklats för att spegla en persons sociala natur, betrakta honom som ett subjekt för sociokulturellt liv, definiera honom som bärare av en individuell princip, självavslöjande i sammanhang med sociala relationer.
Rätt svar: 3.
21. Under lektionen berättade läraren om hur det finns många olika religiösa övertygelser i världen. Jämför världsreligioner och nationella (nationalstats)religioner.
Välj och skriv ner ordningstalen för likheter i den första kolumnen i tabellen och ordningstalen för skillnader i den andra kolumnen:
1) en integrerad del av ett folks kultur;
2) närvaron av en kult, ritualer, religiösa traditioner;
3) distribution på alla kontinenter, i de flesta länder i världen;
4) tro på övernaturliga krafter.
Uppgift 21 nr 176
Förklaring.
En världsreligion är en religion som har spridit sig bland folken i olika länder och kontinenter. Till skillnad från nationella och nationalstatliga religioner, där den religiösa kopplingen mellan människor sammanfaller med etniska och politiska band (till exempel hinduism, konfucianism, shintoism, judendom), förenar världs- eller överstatliga religioner människor med en gemensam tro, oavsett deras etniska, språkliga eller politiska kopplingar. Dessutom, när man betraktar religion som en världsreligion, beaktas dess inflytande på historiens gång och omfattningen av dess spridning.
Likheter: 2); 4).
Skillnader: 1) en integrerad del av ett folks kultur (endast för nationella); 3) distribution på alla kontinenter, i de flesta länder i världen (endast för globala).
Rätt svar: 2413.
22. Matcha formerna för demokrati med exemplen: för varje element som anges i den första kolumnen, välj ett element från den andra kolumnen.
Skriv ner de valda siffrorna under motsvarande bokstäver i svarsraden.
| A | B | I |
Läs texten. Analysera statistik och slutföra uppgifter
År 2000, 2005 och 2009 genomfördes en sociologisk undersökning i land Z. Det föreslogs att svara på frågan: "Vad beror mänskligt välbefinnande i större utsträckning på?" De erhållna jämförande data (i%) presenteras i tabellen.
Demonstrationsversion av State Academic Assessment 2012. SOCIALA STUDIER, årskurs 9. 2-18 Demonstrationsversion av kontrollmätmaterial för att genomföra statlig (slutlig) certifiering 2012 (i ny form) i SOCIALSTUDIE av studenter som behärskar de grundläggande allmänna utbildningarna i grundläggande allmän utbildning Förklaringar till demoversionen av tentamensarbetet När du bekantar dig med demoversionen av 2012 bör du ha i åtanke att uppgifterna som ingår i demoversionen inte återspeglar alla innehållselement som kommer att testas med den statliga (slutliga) certifieringen 2012 (i ny form) med KIM-alternativ 2012. En komplett lista över innehållselement för SOCIALA STUDIES-studenter som har bemästrat de viktigaste som kan övervakas i 2012 års tentamen finns listade i allmänna utbildningsprogrammens kodifierare av elementen i innehållet i tentamensarbetet för examinerade IX betyg av allmänna utbildningsinstitutioner i samhällskunskap, publicerade på webbplatsen: www.fipi.ru. Demoversionen är avsedd att göra det möjligt för alla tentamensdeltagare och allmänheten att få en uppfattning om tentamensuppsatsens struktur, antalet uppgifter och formen på uppgifterna samt deras svårighetsgrad. De angivna kriterierna för kontrollmätmaterial för att bedöma slutförandet av uppgifter med ett detaljerat svar, som ingår i 2012 års statliga (slutliga) ceav tentamensuppsatsen, kommer att tillåta studenter att formulera (i en ny form) i SOCIAL STUDY, en uppfattning om kraven för fullständigheten och riktigheten av att spela in ett detaljerat svar. som har behärskat grundläggande allmän utbildning Denna information ger akademiker möjlighet att utveckla en strategi för grundläggande allmän utbildning som förberedelse för att bli godkänd på samhällskunskapsprovet. utarbetad av Federal State Scientific Institution "FEDERAL INSTITUTE OF PEDAGOGICAL MEASUREMENTS" © 2012 Federal Service for Supervision in Education and Science of the Russian Federation Demonstrationsversion av State Academic Assessment 2012 SOCIAL STUDIES, årskurs 9. 3-18 Demonstrationsversion av GIA 2012 SOCIAL STUDIES, 9:e klass. 4-18 Del 1 När du slutför uppgifterna i denna del, i svarsformulär nr 1 under numret Demonstration version 2012 av den uppgift du utför (A1–A20), sätt tecknet "H" i rutan vars nummer motsvarar numret på svaret du har valt. Anvisningar för genomförandet av arbetet A1 Produktionskostnader, arbetsmarknad, konkurrens präglar samhällets sfär 3 timmar (180 minuter) avsätts för att genomföra tentamensarbetet i samhällskunskap. Arbetet består av 3 delar, inklusive 1) ekonomiska 31 uppgifter. 2) social del 1 innehåller 20 flervalsuppgifter. För varje uppgift 3) politisk ges 4 svar, varav endast ett är korrekt. När du är klar med uppgift 4) andlig del 1, ringa in numret på det valda svaret i tentamen. Om du har ringat in fel nummer, stryk över det inringade numret Vilket av följande exempel illustrerar interpersonell kommunikation? A2 kryssa och ringa sedan in numret på det rätta svaret. Del 2 består av 5 korta svarsfrågor. För uppdrag 1) Statschefen vänder sig till medborgare i media. Del 2, svaret skrivs ner i tentamensuppgiften på det utrymme som är avsett för detta 2) Läkare lyssnar till hälsoministerns rapport. plats. Om du skriver ner ett felaktigt svar, stryk över det och skriv det bredvid 3) Vänner träffades efter ett bråk, fick reda på orsakerna och slöt fred. ny. 4) Representanter för fackföreningar diskuterar mötets anordnande. Del 3 innehåller dokumentet och 6 uppgifter för det. För att slutföra dessa uppgifter måste du välja den nödvändiga informationen från texten, avslöja (inklusive med exempel) dess individuella bestämmelser; relatera information från A3 Sergey arbetar som läkare. Han är en ärlig och anständig person. I fritext med de kunskaper man fått genom att studera kursen; tillämpa den tid han spelar i en musikgrupp och övar i en balsal med sina befintliga kunskaper för att analysera sociala situationer; uttrycka och dansa. Allt detta kännetecknar Sergej som rättfärdigande av sin egen åsikt. Svar på uppgifter i del 3 skrivs ner på 1) en vän 2) en individ 3) en person 4) en anställd på ett separat blad. När du slutför uppdrag kan du använda ett utkast. Observera att inlägg i utkastet inte kommer att beaktas när A4 Är följande påståenden om samhället korrekta? utvärdering av prestanda. S. Samhället är en del av naturen. Vi råder dig att slutföra uppgifterna i den ordning de ges. För B. Samhällets struktur särskiljer det offentliga livets sfärer. För att spara tid, hoppa över en uppgift som inte kan slutföras omedelbart, 1) bara A är korrekt och gå vidare till nästa. Om du efter att ha slutfört allt arbete 2) har rätt, bara B har tid kvar, kan du återgå till de missade uppgifterna. Poängen du får för utförda uppgifter summeras. 3) båda bedömningarna är korrekta Försök att slutföra så många uppgifter som möjligt och få högst 4) båda bedömningarna är felaktiga antal poäng. A5 Tiondeklassaren Violetta vann den prestigefyllda barntävlingen. Vi önskar dig framgång! skådespelartävling. Hon studerar också i en barnsångstudio. Vilket utbildningsstadium befinner sig Violetta på? 1) primär yrkesutbildning 2) grundläggande allmän utbildning 3) fullständig (gymnasial) allmän utbildning 4) sekundär yrkesutbildning © 2012 Federal Service for Supervision in Education and Science of the Russian Federation © 2012 Federal Service for Supervision in Education and Science of the Russian Federation Demonstration version av Statens Akademiska Examination 2012. SOCIALA STUDIER, 9:e klass. 5-18 Demonstrationsversion av GIA 2012 SOCIAL STUDIES, 9:e klass. 6-18 A6 Är följande bedömningar om vetenskapens roll i den moderna världen sanna? A11 Samhällets struktur representeras av en uppsättning sociala gemenskaper och A. Vetenskapen hjälper en person att systematisera kunskap om omvärlden. grupper. Vilken social grupp identifieras på territoriell basis? B. Vetenskapen strävar efter tillförlitligheten hos de erhållna resultaten. 1) bönder 2) invånare i Ryazan 3) Ryssar 4) passagerare 1) bara A är korrekt 2) bara B är korrekt A12 Vilken social roll kan både tonåringar och vuxna spela 3) är båda domarna korrekta? 4) båda bedömningarna är felaktiga 1) konsument 2) väljare A7 Vilket av följande hänvisar till produktionsfaktorer (resurser)? 3) gymnasieelev 1) vinst 2) arbete 3) skatter 4) lön 4) förare A8 Initiativ oberoende ekonomisk aktivitet hos en person, A13 Är följande bedömningar om sociala konflikter korrekta? utförs på egen risk inom lagens ram, med syfte att erhålla A. Social konflikt leder alltid till negativa konsekvenser. vinster kallas B. Sociala konflikter varierar i form och karaktär av utveckling. 1) entreprenörskap 1) endast A är sant 2) reformering 2) endast B är sant 3) produktion 3) båda bedömningarna är korrekta 4) kreativitet 4) båda bedömningarna är felaktiga A9 I land Z finns varuproduktion och penningcirkulation. Vilken A14 statlig makt utövas av ytterligare information som gör det möjligt för oss att dra slutsatsen att ekonomin 1) rektorn för universitetet i land Z har en marknadskaraktär? 2) Regeringsordförande 1) Staten fastställer lönebeloppet för de anställda. 3) oppositionspartiets ledare 2) finansministeriet bestämmer hur 4) centralbankens ordförande den mottagna vinsten ska användas. 3) Minderåriga arbetare ges förmånliga arbetsvillkor. A15 I tillstånd Z tillhör den högsta makten den ärftliga härskaren. 4) Tillverkaren bestämmer självständigt vad och hur mycket som ska produceras. Han leder verksamheten i ministerkabinettet, stiftar lagar och godkänner domstolsbeslut. Vilken form av regering finns i delstat Z? S10 Är följande påståenden om resursbegränsningar korrekta? 1) federation A. Problemet med begränsade resurser kan helt lösas 2) absolut monarki av modern vetenskap. 3) enhetsstat B. Begränsade resurser är förknippade med samhällets växande behov. 4) republik 1) endast A är sant 2) endast B är sant 3) båda domarna är korrekta 4) båda domarna är felaktiga © 2012 Federal Service for Supervision in Education and Science of the Russian Federation © 2012 Federal Service for Supervision in Education och Science of the Russian Federation Demonstrationsversion av den statliga akademiska examen 2012. SOCIALA STUDIES, 9:e klass. 7-18 Demonstrationsversion av GIA 2012 SOCIAL STUDIES, 9:e klass. 8-18 A16 Är följande påståenden om politiska partier korrekta? Del 2 A. Ett politiskt parti strävar efter att delta i maktutövningen. Svaret på uppgifterna i denna del (B1–B5) är ord B. Ett politiskt parti förenar en grupp likasinnade, ett uttryck (ordkombination) eller en talföljd. Skriv ner vissa samhällskrafters intressen. först in i verkets text, och överför dem sedan till svarsformulär nr 1 1) endast A är korrekt till höger om numret på motsvarande uppgift, med början från de första 2) endast cell B är korrekt, utan mellanslag eller eventuella ytterligare tecken. För varje 3) båda domarna är korrekta, skriv en siffra eller bokstav i en separat ruta enligt 4) båda domarna är felaktiga med de exempel som ges i formuläret. A17 Rättsliga normer, till skillnad från andra sociala normer, har B1 delstat Z en demokratisk politisk regim och delstat Y har en totalitär sådan. Jämför dessa två politiska regimer. 1) stöds av statens makt Välj och skriv ner i den första kolumnen i tabellen ordningsnumren för egenskaperna 2) reglera beteendet hos personer med likhet, och i den andra kolumnen - egenskapernas ordningsnummer. av skillnad. 3) lita på den allmänna opinionens styrka 4) innehålla beteendemönster 1) undertryckande av kränkningar av allmän ordning 2) närvaro av verkställande myndigheter 3) fria val på alternativ basis A18 Ryska federationens president 4) utdömande av utomrättsliga instanser 1 ) löser frågan om förtroende för regeringen 2) förvaltar federal egendom Likheter Funktioner Skillnader 3) utvecklar den federala budgeten 4) bestämmer huvudinriktningarna för inrikes- och utrikespolitiken B2 Upprätta en överensstämmelse mellan mänskliga rättigheter (friheter) och grupper av rättigheter ( friheter) som de hänför sig till: till varje element som ges A19 Citizen TO. Jag gav min son min bil på hans födelsedag. Det här exemplet finns i den första kolumnen, plocka upp ett element från den andra kolumnen. Först och främst illustrerar den medborgaren K.s rätt som ägare i förhållande till den egendom som tillhör honom RÄTTIGHETER (FRIHET) FÖR EN MÄNSKLIG RÄTTIGHETSGRUPP (FRIHET) A) rätten till hälsovård och medicinsk 1) civil. (personligt) 1) till egen assistans 2) politiskt 2) att disponera B) skydd mot godtycklig inblandning 3) socialt 3) bruk i privatlivet 4) ärva C) rätten till skydd för heder och värdighet D) rätten till frihet av fredlig sammankomst och A20 Är följande domar om statens brottsbekämpande myndigheter korrekta? föreningar A. Tillsyn över offentliga myndigheters genomförande av lagar D) rätten till liv utövas av advokatkåren. Skriv ner de valda siffrorna i tabellen. B. I polisens uppgifter ingår att säkerställa personsäkerheten. A B C D E 1) endast A är sant Svar: 2) endast B är sant 3) båda domarna är korrekta 4) båda domarna är felaktiga © 2012 Federal Service for Supervision in Education and Science of the Russian Federation © 2012 Federal Service for Supervision in Education och Science Sciences of the Russian Federation Demonstration version av State Academy of Arts 2012 SOCIALA STUDIES, 9:e klass. 9-18 Demonstrationsversion av GIA 2012 SOCIAL STUDIES, 9:e klass. 10-18 B3 Läs den angivna texten, vars position är markerad med B4. Hitta i listan med de slutsatser som kan dras utifrån bokstaven. diagram och skriv ner siffrorna de visas under. (A) Maria tog examen från college och arbetar som revisor. (B) Det är mycket 1) Andelen av dem som överväger att höja lönerna som tid som ägnas åt att läsa professionell litteratur, bemästra nya effektiva sätt att öka arbetsproduktiviteten, fler datorprogram, övervaka förändringar i lagstiftningen. bland anställda i statligt ägda företag än bland arbetare (B) Hon gör rätt: den anställde behöver engagera sig i privata företag. egenutbildning för att vara konkurrenskraftig i det professionella 2) Vikten av produktionsmodernisering som ett effektivt sätt på fältet. öka arbetsproduktiviteten för anställda i privata företag. Bestäm vilka bestämmelser i texten som är lägre än för anställda i statligt ägda företag. 3) Andelen av dem som anser att personalutveckling är effektiv 1) speglar fakta som ett sätt att öka arbetsproduktiviteten, är högre bland anställda 2) uttrycker åsikter om statligt ägda företag än bland anställda i privata företag. Skriv ner i tabellen siffrorna som anger arten av motsvarande 4) Lika andelar anställda i privata företag noterar en ökning av avsättningarna. arbetstagarnas kvalifikationer och skapandet av bekväma arbetsförhållanden som de mest effektiva sätten att öka arbetsproduktiviteten. A B C Svar: 5) Åsikten om att höja lönerna som det mest effektiva sättet att öka arbetsproduktiviteten är vanligast bland arbetare i båda typerna av företag. Läs texten. Analysera diagramdata och slutför uppgifterna B4, B5. Svar: __________________________. B5 Enkätresultaten som visas i diagrammet publicerades och en opinionsundersökning genomfördes i land Z. Medborgare, kommenterade i media. Vilket av följande fynd frågade undersökningsdeltagarna: ”Vilken ökningsmetod följer direkt av informationen som erhållits i undersökningen? arbetsproduktivitet anser du vara den mest effektiva? Skriv ner siffrorna under vilka de anges. Enkätresultaten (i procent av antalet svarande) presenteras i form av ett diagram. 1) De flesta arbetare förknippar ökad produktivitet med vetenskapliga och tekniska framsteg. 60 % höjning av lönerna 2) Problemet med avancerad utbildning är lika irrelevant för 50 % av arbetarna i både privata företag och statligt ägda företag. 40 % modernisering 3) Modernisering av produktionen gör att du kan höja lönerna med 30 % av arbetarnas produktion. 4) Väsentliga incitament leder till en betydande andel på 20 % Förbättring av respondenternas kvalifikationer. 10 % av personalen 5) Ett företags framgång beror på nivån på dess tekniska utrustning. 0% Utveckling av initiativ Svar: ____________________. Anställda i privata Anställda hos anställda i statligt ägda företag Glöm inte att överföra alla svar till svarsformulär nr 1. Företag Skapa bekväma arbetsförhållanden © 2012 Federal Service for Supervision in Education and Science of the Russian Federation © 2012 Federal Service for Supervision i Ryska federationens utbildning och vetenskap Demoversion GIA 2012 SOCIALA STUDIES, 9:e klass. 11-18 Demonstrationsversion av GIA 2012 SOCIAL STUDIES, 9:e klass. 12-18 Del 3 C1 Gör en kontur av texten. För att göra detta, markera de viktigaste semantiska fragmenten För att skriva ner svaren på uppgifterna i denna del (C1–C6), använd textformuläret och rubrik var och en av dem. svar nr 2. Skriv först ner uppgiftens nummer (C1, C2, etc.) och sedan ett utförligt svar på den. Skriv ner dina svar tydligt och läsligt. Antalet poäng som ges för uppgifter i del 3 beror på C2 Vad kommer, enligt författaren, att vara människans roll i produktionen under 2000-talet? ditt svars fullständighet och riktighet. Ett fullständigt och delvis korrekt svar kommer också att bedömas. Ange eventuella två egenskaper som, enligt författarens uppfattning, kommer att vara nödvändiga. person. Läs texten och slutför uppgifter C1–C6. C3 Varför, enligt författaren, behöver en ung människa lära sig redan från början. Vi går in i ett sekel där utbildning, kunskap och yrkesskicklighet är i tidig ålder? Använd texten och ange två skäl. färdigheter kommer att spela en avgörande roll i en persons öde. Utan kunskap, förresten, som blir mer och mer komplex, blir det helt enkelt omöjligt att arbeta, att vara användbar... En person kommer att ta in nya idéer, tänka på saker som han inte har tänkt på C4 Vilka former av rekreation rekommenderar författaren för ungdomar? Ge två exempel på att en maskin kan tänka. Och för detta kommer en vanlig form av sådana former att behövas i varje fall, visa vilka egenskaper en given persons intelligens utvecklar, hans förmåga att skapa något nytt och, naturligtvis, formen. ett moraliskt ansvar som en maskin inte kan bära... en person kommer att ha den svåraste och svåraste uppgiften att vara en person, inte bara, C5 Författaren skriver om en persons moraliska ansvar för ”allt som en vetenskapsman, en person som är moraliskt ansvarig för allt som händer i maskinernas och robotarnas tidsålder." Att använda text och samhällsvetenskap förekommer i maskiners och robotars tid. Allmän bildning kan skapa kunskap, ge två förklaringar till denna idé. en framtidsperson, en kreativ person, en skapare av allt nytt och moraliskt ansvarig för allt som kommer att skapas. Lärande är vad en ung person nu behöver från en mycket ung ålder. C6 Författaren tror att "man alltid behöver lära sig." Använder text och ålder. Du behöver alltid lära dig. Fram till slutet av sina liv, inte bara undervisade de, utan också samhällsvetenskaplig kunskap, bekräftade med två argument (förklaringar) att alla de stora vetenskapsmännen studerade. Om du slutar lära dig kommer du inte att kunna lära ut behovet av kontinuerlig utbildning under hela ditt liv. För kunskap växer och blir mer komplex. Man måste komma ihåg att en person. Den mest gynnsamma tiden för lärande är ungdom. Det är i ungdomen, i barndomen, i tonåren, i tonåren som det mänskliga sinnet är mest mottagligt. Vet att du inte slösar tid på bagateller, på "vila", som ibland tröttar mer än det hårdaste arbetet, fyll inte ditt ljusa sinne med leriga strömmar av dum och planlös "information". Ta hand om dig själv för lärande, för att skaffa kunskap och färdigheter som du bara i din ungdom kommer att bemästra enkelt och snabbt. Och här hör jag den unge mannens tunga suck: vilket tråkigt liv du erbjuder vår ungdom! Bara plugga. Var är vilan och underhållningen? Så varför skulle vi inte glädjas? Nej. Att skaffa färdigheter och kunskap är samma sport. Att undervisa är svårt när vi inte vet hur vi ska finna glädje i det. Vi måste älska att lära och välja smarta former av rekreation och underhållning som också kan lära ut något, utveckla i oss några förmågor som kommer att behövas i livet... Lär oss att älska att lära! (D.S. Likhachev) © 2012 Federal Service for Supervision in the Sphere of Education and Science of the Russian Federation © 2012 Federal Service for Supervision in the Sphere of Education and Science of the Russian Federation Demonstrationsversion av GIA 2012 SOCIAL STUDIES, 9:e klass. 13-18 Demonstrationsversion av GIA 2012 SOCIAL STUDIES, 9:e klass. 14-18 System för bedömning av tentamensarbete i samhällskunskap Del 3 Del 1 Vi går in i ett sekel där utbildning, kunskap, professionell För rätt svar på varje uppgift i Del 1 ges 1 poäng. färdigheter kommer att spela en avgörande roll i en persons öde. Utan kunskap, Om två eller flera svar anges (inklusive det korrekta), felaktigt förresten, allt mer komplicerat, kommer det helt enkelt att vara omöjligt att arbeta, ta med ett svar eller så finns det inget svar - 0 poäng. fördel... En person kommer att introducera nya idéer, tänka på saker som en maskin inte kan tänka på. Och för detta kommer ett allmänt uppgiftsnummer att behövas i allt högre grad Svarsuppgiftsnummer Svara mänsklig intelligens, hans förmåga att skapa nya saker och, naturligtvis, A1 1 A11 2 moraliskt ansvar, som en maskin inte kan bära på något sätt... det mesta svår och komplex uppgift kommer att falla på A2 3 A12 1 person Det är inte lätt att vara en person, A3 3 A13 2, utan en vetenskapsman, en person som är moraliskt ansvarig för allt som A4 2 A14 2 händer i maskinernas tidsålder och robotar. Allmän utbildning kan skapa A5 3 A15 2 en framtidsperson, en kreativ person, en skapare av allt nytt och A6 3 A16 3 moraliskt ansvarig för allt som kommer att skapas. A7 2 A17 1 Undervisning är vad en ung man behöver nu från en mycket ung A8 1-ålder. Du behöver alltid lära dig. Fram till slutet av deras liv undervisade inte bara alla stora forskare, utan A18 4 studerade också. Om du slutar studera kommer du inte att kunna undervisa i A9 4 A19 2. För kunskap växer och blir mer komplex. Man måste komma ihåg att A10 2 A20 2 den mest gynnsamma tiden för lärande är ungdomar. Det är i ungdomen, i barndomen, i tonåren, i tonåren som det mänskliga sinnet är mest mottagligt. Vet att du inte ska slösa tid på bagateller, på "vila", som ibland tröttar ut del 2 mer än det svåraste arbetet, fyll inte ditt ljusa sinne med leriga strömmar av dum och planlös "information". Ta hand om dig själv Rätt utförda uppgifter B1, B2 får 1 poäng; uppgifter för lärande, för att förvärva kunskaper och färdigheter, som endast i ungdom B3–B5 bedöms enligt följande: 2 poäng - inga fel; 1 poäng – du kommer att bemästra det enkelt och snabbt. ett misstag gjordes, eller ett svar saknas i rätt kombination Och så hör jag den unge mannens tunga suck: vilken tråkig symbol. 0 poäng – två eller fler misstag gjordes. livet du erbjuder våra ungdomar! Bara plugga. Var är vilan och underhållningen? Så varför skulle vi inte glädjas? Uppdrag nr Svar Nej, nej. Att skaffa färdigheter och kunskap är samma sport. Att undervisa B1 1234 är svårt när vi inte vet hur vi ska finna glädje i det. Vi måste älska att lära och B2 31121 välja smarta former av rekreation och underhållning som också kan lära ut något B3 112, utveckla i oss några förmågor som kommer att behövas i livet... B4 145 Lär oss att älska att lära! B5 24 (D.S. Likhachev) © 2012 Federal Service for Supervision in the Sphere of Education and Science of the Russian Federation © 2012 Federal Service for Supervision in the Sphere of Education and Science of the Russian Federation Demonstrationsversion av GIA 2012 SOCIAL STUDIES, 9:e kvalitet. 15-18 Demonstrationsversion av GIA 2012 SOCIAL STUDIES, 9:e klass. 16-18 C1 Gör en kontur av texten. För att göra detta, lyft fram de viktigaste semantiska fragmenten C2 Vad kommer, enligt författarens åsikt, att vara människans roll i produktionen under 2000-talet? text och titel var och en av dem. Ange vilka två egenskaper som helst som, enligt författarens åsikt, skulle vara nödvändiga för en person. Innehåll i rätt svar och instruktioner för utvärdering Poäng (annan formulering av svaret är tillåten utan att dess innebörd förvrängs) Innehåll i rätt svar och instruktioner för utvärdering Poäng I rätt svar måste punkterna i planen överensstämma (annan formulering av svaret är tillåtet utan att förvränga dess innebörd) till de viktigaste semantiska fragmenten av texten och återspeglar huvudet. Det korrekta svaret måste innehålla följande element: idén om var och en av dem. 1) roll: en person kommer att introducera nya idéer, tänka på vad följande semantiska fragment kan lyftas fram: vad en maskin inte kan tänka på; 1) utbildningens roll under 2000-talet; 2) egenskaper: en persons allmänna intelligens, hans förmåga 2) det moraliska ansvaret för en vetenskapsperson; skapa något nytt, moraliskt ansvar, 3) unga år – studietid; Delar av svaret kan ges i andra, liknande betydelser 4) kunna finna glädje i att lära. lydelse. Andra formuleringar av planposterna är möjliga som inte förvränger rollen och två egenskaper som är korrekt angivna. 2 kärnan i fragmentets huvudidé och framhävning av ytterligare. Endast rollen är korrekt indikerad. semantiska block ELLER Rollen och en kvalitet är korrekt indikerade. 1 De huvudsakliga semantiska fragmenten av texten och deras namn är markerade ELLER Endast två egenskaper är korrekt indikerade. (punkter i planen) återspeglar huvudidén för varje fragment. Endast en kvalitet är korrekt angiven. 2 0 text. ELLER Svaret är felaktigt. Antalet markerade fragment kan vara olika Maxpoäng 2 Mer än hälften av de semantiska fragmenten i texten är korrekt markerade, deras namn (punkter i planen) återspeglar huvudidéerna för motsvarande C3 Varför, enligt författaren, en ung person behöver lära sig av de mest grundläggande delarna av texten. 1 tidig ålder? Använd texten och ange två skäl. ELLER De viktigaste semantiska fragmenten av texten är markerade, men inte alla namn (planpunkter) återspeglar huvudidén för varje textfragment. Innehållet i det rätta svaret och instruktioner för att betygsätta Poäng De viktigaste fragmenten av texten är inte markerade. (annan formulering av svaret är tillåten som inte förvränger dess betydelse) ELLER Namnen på de valda fragmenten (punkter i planen) kan inte ges av följande skäl: motsvarar huvudidén för motsvarande delar av texten , 0 1) kunskap växer och blir mer komplex; är citat från motsvarande fragment. 2) det är i ungdomen som en persons sinne är mest mottaglig. ELLER Svaret är felaktigt. Skälen kan ges i andra formuleringar med liknande betydelse. Maximal poäng 2 formuleringar. Två skäl är korrekta. 2 En orsak är korrekt angiven. 1 Svaret är felaktigt. 0 Maxpoäng 2 © 2012 Federal Service for Supervision in the Sphere of Education and Science of the Russian Federation © 2012 Federal Service for Supervision in the Sphere of Education and Science of the Russian Federation Demonstrationsversion av GIA 2012 SOCIAL STUDIES, 9:e klass. 17-18 Demonstrationsversion av GIA 2012 SOCIAL STUDIES, 9:e klass. 18-18 C4 Vilka former av rekreation rekommenderar författaren för unga? Ge två exempel C5 Författaren skriver om en persons moraliska ansvar för "allt som har sådana former, visar i varje fall vilka egenskaper detta utvecklar i maskinernas och robotarnas tidsålder." Använda text och samhällsvetenskaplig form. kunskap, ge två förklaringar till denna idé. Innehåll i rätt svar och instruktioner för bedömning Poäng Innehåll i rätt svar och instruktioner för bedömning (annan formulering av svaret är tillåten utan att dess innebörd förvrängs) Poäng Följande förklaringar kan ges: (annan formulering av svaret är tillåten utan att förvränga dess betydelse) Det korrekta svaret måste innehålla följande element: en person bär moraliskt ansvar för "allt som händer - 1) svaret på frågan, till exempel: författaren rekommenderar "smarta" former av barn i en ålder av maskiner och robotar ”, eftersom rekreation, som också kan lära något, utvecklar i oss vilka - 1) globala ekonomiska problem som vi kommer att möta och som kommer att behövas i livet; mänskligheten gick förlorad under andra hälften av 1900-talet. , på många sätt 2) två exempel som indikerar egenskaper, till exempel: orsakad av intensiv transformativ aktivitet - klasser i sportdelen utvecklar styrka, smidighet, en person, vars karaktär och riktning i början av 2000-talet. viljestarka egenskaper, förmåga att interagera med partners har inte förändrats; rivaler; 2) att utveckla teknik och teknologier har inte bara en positiv inverkan på samhällets utveckling, utan utvecklar också fantasins kraft, en känsla av empati och ett potentiellt hot mot mänsklighetens existens. vidgar idéer om världen och människan. Andra förklaringar kan ges. Delar av svaret kan ges i andra, liknande betydelser Två förklaringar ges. 2 formuleringar. En förklaring har getts. 1 Svaret på frågan ges, två exempel ges, i varje fall förs generella resonemang som inte motsvarar uppgiftens 3 krav. 0 kvaliteter visas. Frågan besvaras, ett eller två exempel ges, egenskaper ELLER Svaret är felaktigt. visas för endast ett av formulären. Maxpoäng 2 ELLER Frågan är besvarad, ett exempel ges, kvalitet 2 C6 Författaren anser att "man alltid ska lära sig." Använder text och visas för två former. samhällsvetenskaplig kunskap, bekräfta med två argument (förklaringar) ELLER Två exempel ges, i varje fall visas egenskaper. behovet av kontinuerlig utbildning under hela livet. Frågan besvaras och två exempel ges. person. ELLER Frågan är besvarad, kvaliteter för två former visas (formerna är inte namngivna, men framgår tydligt av sammanhanget). Innehåll i rätt svar och instruktioner för betygssättning Poäng ELLER Två exempel ges, egenskaperna visas för en av 1 (annan formulering av svaret är tillåten som inte förvränger dess innebörd) former. Följande argument (förklaringar) kan ges: ELLER Ett exempel ges, egenskaperna visas för en eller två 1) i den moderna världen, kunskap föråldras mycket snabbt, former. därför måste de ständigt fyllas på, korrigeras. Ett svar ges och ett exempel ges. wat; ELLER Svaret ges och kvaliteten nämns. 2) moderna människor byter ofta jobb, så de måste ELLER Endast två exempel ges. 0 behärskar ständigt ny information, typer av aktiviteter - ELLER Endast två egenskaper nämns. ness. ELLER Endast svaret ges. Andra argument (förklaringar) kan ges. Maxpoäng 3 Två argument (förklaringar) ges. 2 Ett argument (förklaring) ges. 1 Allmänna överväganden görs som inte motsvarar uppdragets krav. 0 ELLER Svaret är felaktigt. Maxpoäng 2 © 2012 Federal Service for Supervision in Education and Science of the Russian Federation © 2012 Federal Service for Supervision in Education and Science of the Russian Federation
Allryskas skolstadium
Skolbarns-OS
I samhällskunskap
Akademiskt år
Uppgifter
Del A: Välj rätt svar.
A1. Produktionskostnader, arbetsmarknad, konkurrens präglar sfären
samhälle
1) ekonomiskt
2) socialt
3) politiskt
4) andlig
A 2. Vilket av följande exempel illustrerar interpersonell kommunikation?
1) Statschefen tilltalar medborgarna i media.
2) Läkare lyssnar till hälsoministerns rapport.
3) Vänner träffades efter ett bråk, fick reda på dess orsaker och slöt fred.
4) Representanter för fackföreningar diskuterar mötets anordnande.
A 3. Sergey arbetar som läkare. Han är en ärlig och anständig person. I gratis
Han spelar i en musikgrupp och övar i en balsal.
dans. Allt detta kännetecknar Sergei som
1) kamrat
2) individuell
3) personlighet
4) anställd
A 4. Är följande bedömningar om samhället sanna?
S. Samhället är en del av naturen.
B. Samhällets struktur särskiljer det offentliga livets sfärer.
1) endast A är korrekt
2) endast B är korrekt
3) båda domarna är korrekta
4) båda domarna är felaktiga
En 5. Tiondeklassare Violetta vann den prestigefyllda barntävlingen
skådespelartävling. Hon är också engagerad i barnsång
studior. Vilken utbildningsnivå är Violetta?
1) initial allmän
2) i grunden allmän
3) genomsnittligt totalt
4) sekundär professionell
A 6. Personlighet i motsats till individen:
a) är en biosocial varelse;
b) kännetecknas av unika utseendeegenskaper;
c) har vissa önskningar och strävanden;
d) kan påverka samhället.
A 7. Initiativ till oberoende ekonomisk verksamhet för en person,
Utförs på egen risk inom lagens ram, syftar till att erhålla
Vinster kallas
1) entreprenörskap
2) reformera
3) produktion
4) kreativitet
A 8. Vilken social roll kan både ungdomar och vuxna spela?
Människor?
1) konsument
2) väljare
3) gymnasieelev
4) förare
A 9. Statlig makt utövas
1) universitetsrektor
2) Regeringsordförande
3) ledare för oppositionspartiet
4) Centralbankens ordförande
A10. Statsbudgeten är...
1) plan över statens inkomster och utgifter för året;
2) summan pengar på kontot hos centralbanken, som faktiskt samlats in
av regeringen för året;
3) den summa pengar som är tillgänglig för regeringen;
4) det sammanlagda beloppet av samtliga inkomster till statskassan för året.
A11. . Ett exempel på kommunikation är inte:
1) publiken applåderar sångaren efter föreställningen;
2) den överordnade ger instruktioner till den underordnade;
3) två vänner pratar om personliga problem;
4) en person för ett mentalt samtal med hjälten i boken han läste.
Del B
I 1. På vilken princip bildas serien? Nämn de begrepp som är vanliga för
Följande termer kombinerar dem.
a) Fördömande, bojkott, lovbetyg, hederstitel, pris.
b) Borgerlighet, klass; kshatriyas, kast; adel,......
AT 2. Fyll i det tomma i raden.
a) Produktion, ………, distribution, konsumtion.
b) Brott av ringa allvar, upp till två års fängelse, brott
måttliga, …………, grova brott, högst 10 år, särskilt allvarliga, mer än
F 3. Vad är EXTRA i raden? UNDERSTREK det extra ordet och FÖRKLARA varför du bestämde dig för det.
A). Republik, monarki, federation.
b). Kristendom, hinduism, islam, buddhism.
AT 4. Läs den givna texten, vars position är markerad med en bokstav.
(A) Instinkter och reflexer är inneboende hos både människor och djur. (B) Man tror att en person behöver vara medveten om vad han behöver för att tillfredsställa sina behov. (B) Detta är en rent mänsklig egenskap, inte inneboende hos djur.
Bestäm vilka textbestämmelser
1) spegla fakta
2) uttrycka åsikter
Skriv ner siffrorna i tabellen som anger arten av de relevanta bestämmelserna.
| A | B | I |
VID 5. Alla begrepp som listas nedan, med undantag av ett, tillhör kategorin "statsbudgetens intäkter".
Punktskatter, moms, tull,
. Hitta och ange ett koncept som "faller ut" från den här serien.
VID 6. Hitta mänsklighetens globala problem i listan. Skriv ner siffrorna som de är registrerade under:
1) globaliseringen av världsekonomin.
2) hotet om kärnvapenkrig;
3) brist på internet;
4) begränsade resurser;
5) ökning av antalet ensamstående familjer;
6) utveckling av masskultur;
7) miljöföroreningar;
Del C.
C1. Lösa problem(när du löser dessa problem du kan hänvisa till antalet artiklar i lagen, men gör det inte nödvändigt).
Analysera denna situation.
Citizen N. köpte från LLC Y en degblandare tillverkad av företaget Z. Andra dagen efter köpet upptäckte han att degblandaren inte fungerade. N. vände sig till LLC "Y" med ett klagomål om produktens kvalitet, där han krävde att degblandaren han köpte skulle ersättas med en liknande produkt av rätt kvalitet. LLC "Y" vägrade att tillfredsställa N:s påståenden, med hänvisning till det faktum att säljaren inte är ansvarig för varornas kvalitet, men tillverkaren är ansvarig för det, och rekommenderade att han kontaktade företagets representationskontor "Z " med detta påstående. Är avslaget motiverat? Till vem och vilka krav hade N. rätt att ställa?
C2.Förmåga att skriva samhällsvetenskapliga termer