Här är det fullständiga arkivet för den gratis elektroniska tidskriften Korablik.
Förskolebarn kännetecknas av nyfikenhet och lust. Tråkiga primers och torr presentation av material driver barn bort från vidare utveckling. Den presenterade tidningen skapades för en mängd olika aktiviteter med barnet, som ett hjälpmedel för föräldrar och pedagoger. Ljusa bilder och intressanta övningar är lämpliga för barn som gör sig redo att gå till skolan. Kognitiva uppgifter gör att du kan mätta ditt utvecklande sinne med användbar kunskap utan att avbryta spelet.
Den elektroniska tidningen "Korablik" har noggrant utvalda uppgifter som syftar till en omfattande utveckling av barnet. De insamlade övningarna aktiverar barnets logiska tänkande och låter honom tillämpa befintlig kunskap i praktiken. Varje utgåva innehåller spännande övningar som varje förskolebarn kommer att uppskatta. Bekväm presentation av material främjar snabb memorering av ny kunskap.
Den fascinerande tidningen har samlat användbart material på sina sidor som kan lägga den nödvändiga grunden för vidare lärande. Tillsammans med intressanta övningar kommer barnet att utvecklas i rätt riktning, träna sitt sinne och öka sin potential.
Kort innehåll i tidningen Korablik efter siffror:
Förbereda din hand för skrivande, matematik, världen omkring dig.
Matematik, logik, världen omkring oss.
Förbereder handen för att skriva, tänka.
Matematik, förbereder din hand för att skriva.
Förbereda handen för att skriva, matematik, logiskt tänkande.
Fartyg nr. 6 (ladda ner/visa i JPEG-format)
Utveckling av handmotorik, matematik, tänkande.
Logik, tänkande, minnesutveckling.
Fartyg nr 9 (ladda ner/visa i JPEG-format)
Förbereda handen för att skriva, utveckla tal.
Grunderna i arbetsutbildning, logiskt tänkande.
Matematiska begrepp, handmotorik.
Logiskt tänkande, världen omkring oss.
Utveckling av uppmärksamhet, matematik, logiskt tänkande.
Förbereda handen för att skriva, matematiska begrepp.
Talutveckling, matematik, världen omkring oss.
Förstå miljön, förbereda handen för att skriva.
Matematik, utveckling av handmotorik.
Klasser för att utveckla talet genom att skriva meningar och berättelser.
Världen omkring oss, barnvisor.
Matematik för barn: klassificering.
Vi utvecklar uppmärksamhet och finmotorik hos barns händer.
Vi jämför föremål och utvecklar barns uppmärksamhet.
Vi utvecklar uppmärksamhet, uppfinningsrikedom, finmotorik och letar efter mönster.
Vi lär oss att observera, jämföra och generalisera.
Vi jämför objekt efter deras interna egenskaper och löser logiska problem.
Vi lär barn klassificering av föremål.
Klasser för att utveckla de intellektuella förmågorna hos barn 5-6 år.
Läskurser för barn 5-6 år.
Artikulationsgymnastik.
Spel och övningar på ämnet "Människan och hans hälsa."
Omvärlden, miljöutbildning, talutveckling.
Uppgifter för utveckling av tänkande hos barn.
Lektioner med bokstäver och stavelser.
Barns första steg in i matematik.
Komplex av utvecklingsövningar.
Idrottskurser för utveckling av motorisk kreativitet hos förskolebarn.
Matematik för förskolebarn.
Komplex av utvecklingsaktiviteter för att förbereda barn i äldre förskoleålder för skolan.
Vi lär barn säkert beteende, klasser om ämnet "Vinter".
Lektioner om ämnet "Vinter".
Matematikkurser för förskolebarn.
Uppgifter för utveckling av talet hos förskolebarn.
Klasser om att lära barn att läsa.
Klasser för att lära barn 4-5 år att läsa genom lek.
Klasser om läsundervisning för barn 4-5 år.
Klasser om läsundervisning till mellanstadieförskoleåldern.
Kort-uppgifter i matematik 1:a klass.
Lektioner på temat "Höst".
Matematik, skrivande.
Övningar för att utveckla minne, övningar för att utveckla uppmärksamhet.
Lektionsanteckningar för att lära barn 4-5 år att läsa och skriva; övningar för att utveckla uppmärksamhet och tänkande.
Utvecklingsövningar för förskolebarn.
Vi utvecklar handmotoriken, utvecklar uppmärksamhet, tänkande, matematik för förskolebarn, klasser om talutveckling.
Läskurser, talutvecklingsklasser.
Gåtespel, utveckla handmotorik, matteproblem.
Okonventionella metoder för att förbättra barns hälsa, utveckla logiskt tänkande (lotto), lösa korsord.
Uppgifter för utveckling av tänkande, uppgifter för att lära barn att läsa och skriva, uppgifter för att förbereda ett barn för att lära sig skriva.
Utklippta bilder, korsord.
Intellektuell beredskap för skolan: lektioner 1-10.
Intellektuell beredskap för skolan: lektioner 11-21.
Intellektuell beredskap för skolan: lektioner 22-32.
Spel och uppgifter för att utveckla ett barns uppmärksamhet, tänkande och minne.
Uppgifter för att förbereda din hand för att skriva (vi ritar i celler).
Övningar och problem i matematik för grundbetyg.
Valentina Grunina
Roliga matematikuppgifter för förskolebarn
När ett barn kommer in i skolan måste han eller hon ha utvecklats grundläggande matematisk kunskap. Framför dig uppgifter, som introducerar barn till grunderna på ett tillgängligt, lekfullt sätt matematiker.
Att hitta sätt att lösa icke-standardiserade uppgifter hjälper till att stimulera kreativitet och forskningsaktivitet.
Uppgifter med uppfinningsrikedom hjälpa barn att förstå att varje potential uppgift kan innehålla trick eller dubbel betydelse. För att hitta rätt svar måste du koncentrera dig och titta på pusslet ur olika perspektiv.
Underhållande uppgifter:
1 Berätta för mig vilken veckodag är det idag?
2 Vilken veckodag blir det om två dagar?
3 Hur är en stol och en pall lika?
4 Vad är skillnaden mellan en fjäril och en trollslända?
5 Vad händer ute efter regn? (pölar, regnbåge)
6 Vilken var sista dagen du bar den?
7 Hur många solar finns det på himlen?
8 Vad kallas en geometrisk figur utan hörn?
9 Vilken geometrisk figur har minst vinklar?
10 Var arbetar clownen?
11 Det stod 2 äpplen på bordet. En klipptes. Hur många äpplen finns det?
12 Hur många kycklingar kläckte tuppen om han lade 5 ägg?
13 Det stod 2 äpplen och 2 päron på bordet. Hur många grönsaker finns på bordet?
14 3 sparvar satt på vattnet. En flög iväg, hur många är kvar?
15 Vilken typ av rätter kan man inte äta något av? (tömma)
16. Hur får man in vatten i en sil? (is)
17. Den efterlängtade januari har kommit. Först blommade äppelträdet, och sedan 3 plommonträd till. Hur många träd blommade?
18 Hur många öron har tre möss?
19 Hur många tassar har två björnungar?
20 Sju bröder har en syster. Hur många systrar är det totalt?
21 Mormor Dasha har ett barnbarn Masha, en katt Fluff och en hund Druzhok. Hur många barnbarn har mormor?
22 De flög över floden fåglar: duva, gädda, 2 mesar, 2 hassvalor och 5 ålar. Hur många fåglar? Svara snabbt!
23 7 ljus brann. 2 ljus släcktes. Hur många ljus finns kvar? (2 ljus kvar (de som gick ut, resten brändes ut)
24 Det finns tre äpplen i korgen. Hur delar man dem mellan tre barn så att ett äpple blir kvar i korgen?
(ge ett äpple tillsammans med korgen).
25 Det finns tre tjocka grenar på björken, och på varje tjock gren finns det tre tunna grenar. Det finns ett äpple på varje tunn gren. Hur många äpplen finns det totalt? (Inte alls - äpplen växer inte på björkträd)
26 Köpt för en kopek, betalade 2 kopek. Hur mycket förändring kommer de att ge?
27 Tänk på ett nummer upp till 5. lägg till 2 till det, jag gissar vilket nummer du har i åtanke? Hur mycket fick du?
28 Du, jag och du och jag. Hur många av oss är vi totalt? (Två.)
29 Hur bildar man en triangel på bordet med bara en pinne? (Sätt den i hörnet av bordet.)
30 Det finns 3 pinnar i rad på bordet. Hur gör man den mittersta till den yttre utan att röra den? (Flytta den sista.)
31 Hur använder man 2 pinnar för att bilda en fyrkant på bordet? (Sätt dem i hörnet av bordet.)
32 Tre hästar sprang 5 km. Hur många kilometer sprang varje häst? (5 km vardera)
33 Om en kyckling står på ett ben, så väger den 2 kg. Hur mycket väger kycklingen om den står på 2 ben? (2 kg.)
34 Tre bröder har en syster. Hur många barn finns det i familjen? (Fyra.)
35 Kan det regna två dagar i rad? (Det går inte. Natten skiljer dagarna åt.)
36 En man tillfrågades hur många barn han hade. Svaret var; "Jag har 6 söner och var och en har en syster." (7.)
37 Vilken figur har varken början eller slut? (Vid ringen.)
38 Djuret har 2 höger ben, 2 vänstra ben, 2 ben fram, 2 bak. Hur många ben har han? (4)
39 Hur många nötter finns det i ett tomt glas? (Inte alls)
40 7 pojkar röjde 1 stig i trädgården. Hur många vägar tog pojkarna? (7 spår)
41 Du är pilot på ett plan som flyger från Paris till Moskva med en landning i Kiev. Flygtiden är 2 timmar. Hur gammal är piloten?
42 Vad kommer att hända när bocken fyller 6 år? (Hon blir sju år)
43 Längs stigen växer 10 träd efter varandra, mellan vilka det står bänkar. Hur många bänkar finns det totalt? (9)
44 Om du äter ett plommon, vad blir det kvar? (Ben)
45 Det fanns 10 stolar i rummet där 10 pojkar satt. 10 flickor kom in och alla hittade en stol. Hur kunde detta hända? (Pojkarna reste sig)
46 Det simmade 5 änder på sjön, jägaren sköt och dödade en. Hur många ankor finns kvar? (0)
Publikationer om ämnet:
Spelaktivitet "Logiska uppgifter för förskolebarn" Hitta ett mönster och matcha ordet. Fågel - fjädrar. Fisk -. (fjäll) Gurka är en grönsak. Kamomill. Lärare - skola. Läkare.
God dag, vänner och kära kollegor! I slutet av det mångfacetterade ämnet "Arctic and Antarctic" bestämde vi oss för att genomföra underhållande aktiviteter i gruppen.
Mål: Utbildning: utöka barns kunskaper om livlös natur (vatten); lära sig att använda modeller när man generaliserar resultaten av experiment;
Avslutande logopedisession om korrigering av OHP hos förskolebarn "Underhållande äventyr på en mystisk ö" Sammanfattning av den avslutande logopedlektionen om korrigering av allmän talunderutveckling hos förskolebarn för barn i förberedande ålder för skolan.
Sammanfattning av en matematiklektion med barn i den förberedande gruppen "Roliga nummer" Sammanfattning av en lektion i matematik med barn i den förberedande gruppen "Underhållande siffror" Syfte. Att lära sig att använda siffror flytande.
För att framgångsrikt bemästra ett förskoleutbildningsprogram behöver ett barn inte bara veta mycket, utan också tänka, gissa och tänka konsekvent.
Om ditt barn redan är 5 eller 6 år gammalt är det dags att tänka på hur man effektivt förbereder honom för skolan. Utvecklingen av ett barns tänkande sker i flera steg.
1) Bildande av visuellt och effektivt tänkande: när alla barnets tankeprocesser går genom handling.
2) Bildande av visuellt-figurativt tänkande: när ett barn börjar tänka med hjälp av bilder.
3) Bildande av verbalt-logiskt tänkande: när ett barn kan uttrycka sina tankar i ord, börjar det självständigt resonera, jämföra och hitta enkla mönster.
Det bör noteras att den mentala utvecklingen av ett barn inte bara består av att förvärva viss kunskap, utan också utvecklingen av perception, minne, tänkande och fantasi.
För förskolebarn är huvudverksamheten lek. Detta innebär att lära sig nya saker bör utföras med hjälp av spelmetoder för träning.
I förskoleåldern formar och utvecklar barn aktivt tal, utökar sitt ordförråd och tränar sitt minne. Det är mycket viktigt att barnet, när det slutför en uppgift, försöker resonera självständigt för att hitta rätt svar.
Den här artikeln kommer att erbjuda grundläggande logiska övningar som hjälper dig att lära dig:
- klassificera föremål;
- jämför objekt;
- fastställa händelseförloppet;
- tågminne;
- dra slutsatser.
Lektionernas längd är 15-20 minuter. Överansträng inte ditt barn för att inte orsaka en negativ reaktion från aktiviteterna! Tvärtom, försök att förvandla dina aktiviteter till ett spel!
Uppgifter
1) Välj motsatta ord efter deras betydelse:
svart -...
stor -...
roligt -...
Bra - ...
bitter - ...
bred -...
hög - ...
Snäll - ...
kallt -...
smart -...
snabbt -...
2) Lyssna noga! Fundera och svara på frågorna:
Vad finns mer i skogen: björkar eller träd?
Vem är mest i djurparken: apor eller djur?
Vem är mest i floden: abborre eller fisk?
Vad finns mer i trädgården: kål eller grönsaker?
Vad finns mer i din garderob: T-shirts eller kläder?
Vem är mer i hönsgården: höns eller fåglar?
3) Slutför meningarna:
Exempel: Måndag, tisdag, onsdag, torsdag är veckodagarna
Mjölk, bröd, kefir, ost, ägg - det här är...
Moskva, Novgorod, St. Petersburg - det här är...
Morgon, kväll, dag, natt - det är...
Katya, Misha, Petya, Ira - det här är...
Hund, katt, mus - det är...
Kamomill, klockblomma, ros - det här är...
A, B, C, D, D är...
4) Lyssna noga! Fullborda meningarna med:
Om tåget åker snabbare än bussen så åker bussen......... tåget.
Om systern är äldre än brodern, så brodern ......... syster.
Om bordet är högre än stolen, då stolen........ bord.
Om en katt är större än en mus, då är musen.......katter.
Om floden är bredare än bäcken, då bäcken........ floden.
5) Kom fram till rätt mönster.
Fågel - fjädrar. Fisk - ......
Höst - regn. Vinter - ......
Man - händer. Hund - ......
Morgon - frukost. Kväll -......
Äpple är en frukt. Tomat - ......
6) Vad är extra?
Fåtölj, stol, garderob, TV.
Tupp, påfågel, kråka, fjäril.
Resväska, väska, portfölj, anteckningsbok.
Sol, lampa, ljuskrona, lykta.
7) Vilka yrken är det här?
Vem bygger hus?
Vem skriver poesi?
Vem sjunger sångerna?
Vem botar människor?
Vem syr kläderna?
Vem målar bilderna?
Vem flyger ut i rymden?
Vem flyger planet?
Vem kör bussen?
Vem kontrollerar tåget?
Vem undervisar barn i skolan?
Vem tränar djuren?
8) Logiska problem.
Vad varar: ett år eller 12 månader?
Vad är tyngre: ett kilo bomull eller ett kilo järn?
Petya och Vanya drack olika juicer - äpple och körsbär. Petya drack inte körsbärsjuice. Vilken juice drack Vanya?
Ira och Lena var klädda i klänningar i olika färger: gult och rosa. Lena var inte klädd i rosa. Vilken färg hade Iras klänning?
Seryozha, Andrey, Slava plockade bär i trädgården. Seryozha samlade mer än Andrey, och Andrey samlade mer Slava. Vilket barn plockade mer bär och vilket plockade färre?
Vem kommer att simma till stranden snabbare - ankungar eller höns?
Vem når blomman snabbare - en fjäril eller en larv?
Mamma har en katt Barsik, en hund Druzhok och en dotter Ulyana. Hur många barn har mamma?
Fem ägg kokas i fem minuter. Hur många minuter tar det att koka ett ägg?
Hur många svampar kan man odla från tallfrön?
Vad är det bästa och snabbaste sättet att plocka en vattenmelon från ett träd?
Pojken hade ett rep. Hur många gånger måste repet kapas för att få tre rep?
Fåglar satt på ett träd. De har bara 8 vingar. Hur många fåglar satt på trädet?
Två kompisar spelade schack i 2 timmar. Hur länge spelade var och en av dem schack?
Lärarens metodologiska spargris, uppgifter för barn i seniorförberedande gruppen "Matematisk utveckling"
Relevans
Problemet med att avslöja förmågor och böjelser hos matematiskt tänkande hos förskolebarni det moderna livet blir allt viktigare. Detta förklaras först och främst av den snabba utvecklingen av vetenskap relaterad till matematik och dess penetration i olika kunskapsområden.
Att öka nivån på kreativ aktivitet, problem med produktionsautomatisering, modellering på elektroniska datorer och mycket mer förutsätter att specialister inom de flesta moderna yrken har en tillräckligt utvecklad förmåga att tydligt och konsekvent analysera de processer som studeras. Därför syftar utbildning i dagis främst till att ingjuta fullfjädrad logisk argumentation för omgivningen hos barn. Utbildningserfarenhet tyder på detutveckling av logiskt tänkande Förskolebarn drar mest nytta av utvecklingen av elementära matematiska begrepp.För en matematisk tankestil kännetecknas av klarhet, korthet, dissektion, noggrannhet och tankelogik, och förmågan att använda symbolik. I detta avseende omstruktureras innehållet i matematikundervisningen i skolan och förskolan systematiskt.
Den matematiska utvecklingen av ett barn är inte bara förskolebarnens förmåga att räkna och lösa aritmetiska problem, det är också utvecklingen av förmågan att se relationer och beroenden i omvärlden, att arbeta med föremål, tecken och symboler. Vår uppgift är att utveckla dessa förmågor, att ge den lilla människan möjlighet att utforska världen i varje skede av sin uppväxt. Moderna krav på förskoleutbildning riktar lärare mot utvecklingsutbildning, mot behovet av att använda nya former av sin organisation, som skulle syntetisera element av kognitiv, lekfull, sökande och pedagogisk interaktion.
Uppgift 1. Räknebord i köket
Hur många föremål finns i varje rektangel?
Skriv svaret i ord
Uppgift 2. Räknebok
Hur många bilder finns i varje ram?
Koppla ihop ramarna och motsvarande flaggor med linjer.
Uppgift 3. Kul räkning
Lös exempel
Uppgift 4. Frukträkning
Färglägg fruktparen vars antal summerar till 9
Uppgift 5. Räknebok
Lös exempel
Uppgift 6. Räknebok
Lös exempel
Uppgift 7. Stort och smått
I varje rad numrerar du bilderna från minsta till största.
Uppgift 8. Läckert räknerim
Lös exemplen med hjälp av tipsen i rutorna
Uppgift 9. Räknebok
Matcha cirkeln med siffran och bilden som samma nummer står på
Uppgift 10. Räknebok
Lös exempel och koppla ihop trollsländor och grodor med linjer
Uppgift 11. Räknebok
Lös exempel.
Matcha svaren med lämpligt antal bilder
Uppgift 12. Sneakers
Lös exemplen och hitta Mishas sneakers.
Ledtråd : han behöver ett par sneakers, som var och en ger upp till 6 st
Uppgift 13. Kul räkning
Lös exemplen och koppla dem till svaren.
Uppgift 14. Räknebok
På varje blomma färgar du kronbladet med det högsta numret rött och kronbladet med det minsta numret gult.
Uppgift 15. Moln
Räkna bilderna i molnen.
Skriv dina svar i rutorna
Uppgift 16. På havets botten
Hur många sjöstjärnor och hur många bläckfiskar finns det?
Uppgift 17. Räknebok
Räkna bilderna i varje rektangel och koppla ihop dem med linjer till motsvarande siffror.
Uppgift 18. Stort och smått
Färglägg de stora djuren och spåra de små
Uppgift 19. Ballonger
Hur många ballonger är det i varje gäng?
Uppgift 20. Frukträkningsrim
Hur många frukter av varje sort finns det?
Uppgift 21. Räknebok
Lös exempel med äpplen och sjöstjärnor.
Anslut med linjer äpplen och stjärnor som har samma svar.
Uppgift 22. Räknebok
Gissa sekvenserna och fyll i de siffror som saknas
Uppgift 23. Morötter på tallrikar
Rita så många morötter på varje tallrik som det inte räcker till tio
Uppgift 24. Räknebok
Lös exemplen och skriv svaren i rutorna
Uppgift 25. Kul räkning
Färglägg tre äpplen så att summan av siffrorna på dem är 8
Uppgift 26. Räknebok
Koppla ihop rektanglar med samma antal objekt på bilderna med linjer.
Uppgift 27. Räknebok
Hur många bilder finns i varje rektangel?
Matcha dem med motsvarande siffror
Uppgift 28. Såpbubblor
Hur många såpbubblor finns det?
Uppgift 29. Räkna pinnar
Hur många pinnar är det i varje glassstrut?
Skriv dina svar i rutorna
Uppgift 30. Räknebok
Räkna ekollonen. Skriv dina svar i rutorna
Uppgift 31. Drakar
Lös exempel på spolar och koppla ihop dem med ormar
Uppgift 32. Raketer
Fyll i de siffror som saknas
Uppgift 33. Fläckig groda
Hur många fläckar av olika storlekar finns det på en groda?
Uppgift 34. Fawn gick vilse
Hjälp fawn att komma till sin mamma.
Han kan bara gå förbi de löv där summan är 10
