ทดสอบ. การหลอมและการแข็งตัวของวัตถุที่เป็นผลึก(ทำงานกับแผนภูมิ)
ตัวเลือกที่ 1
I. อุณหภูมิร่างกายเมื่อสังเกตครั้งแรกคือเท่าใด?
1. เครื่องทำความร้อน.
2. การระบายความร้อน
3. การละลาย
4. การแข็งตัว
1. เครื่องทำความร้อน.
2. การระบายความร้อน
3. การละลาย
4. การแข็งตัว
IV. กระบวนการหลอมเริ่มต้นที่อุณหภูมิเท่าใด
1. เพิ่มขึ้น
2. ลดลง.
3.ไม่มีการเปลี่ยนแปลง
1. เครื่องทำความร้อน.
2. การระบายความร้อน
3. การละลาย
4. การแข็งตัว
ตัวเลือกที่สอง
ครั้งที่สอง กระบวนการใดบนกราฟที่แสดงลักษณะของกลุ่ม AB
1. เครื่องทำความร้อน.
2. การระบายความร้อน
3. การละลาย
4. การแข็งตัว
สาม. กระบวนการใดบนกราฟที่แสดงลักษณะของส่วน BC
1. เครื่องทำความร้อน.
2. การระบายความร้อน
3. การละลาย
4. การแข็งตัว
1. เพิ่มขึ้น
2. ลดลง.
3.ไม่มีการเปลี่ยนแปลง
ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว กระบวนการใดบนกราฟที่แสดงลักษณะของซีดีเซ็กเมนต์
1. เครื่องทำความร้อน.
2. การระบายความร้อน
3. การละลาย
4. การแข็งตัว
8. อุณหภูมิของร่างกายเมื่อสังเกตครั้งสุดท้ายคือเท่าไร?
ตัวเลือกที่สาม
รูปนี้แสดงกราฟการให้ความร้อนและการหลอมละลายของวัตถุที่เป็นผลึก
I. อุณหภูมิของร่างกาย ณ เวลาที่สังเกตครั้งแรกคือเท่าไร?
1. 400°ซ. 2. 110°ซ. 3. 100°ซ.
4. 50°ซ. 5. 440°ซ.
ครั้งที่สอง กระบวนการใดบนกราฟที่แสดงลักษณะของกลุ่ม AB
1. เครื่องทำความร้อน.
2. การระบายความร้อน
3. การละลาย
4. การแข็งตัว
สาม. กระบวนการใดบนกราฟที่แสดงลักษณะของส่วน BC
1. เครื่องทำความร้อน.
2. การระบายความร้อน
3. การละลาย
4. การแข็งตัว
IV. กระบวนการหลอมเริ่มต้นที่อุณหภูมิเท่าใด
V. ร่างกายละลายนานแค่ไหน?
วี. อุณหภูมิของร่างกายเปลี่ยนแปลงระหว่างการหลอมละลายหรือไม่?
1. เพิ่มขึ้น
2. ลดลง.
3.ไม่มีการเปลี่ยนแปลง
ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว กระบวนการใดบนกราฟที่แสดงลักษณะของซีดีเซ็กเมนต์
1. เครื่องทำความร้อน.
2. การระบายความร้อน
3. การละลาย
4. การแข็งตัว
8. อุณหภูมิของร่างกายเมื่อสังเกตครั้งสุดท้ายคือเท่าไร?
ตัวเลือกที่ 4
รูปนี้แสดงกราฟการทำความเย็นและการแข็งตัวของวัตถุที่เป็นผลึก
I. อุณหภูมิร่างกายเมื่อสังเกตครั้งแรกเป็นอย่างไร?
ครั้งที่สอง กระบวนการใดบนกราฟที่แสดงลักษณะของกลุ่ม AB
1. เครื่องทำความร้อน.
2. การระบายความร้อน
3. การละลาย
4. การแข็งตัว
สาม. กระบวนการใดบนกราฟที่แสดงลักษณะของส่วน BC
1. เครื่องทำความร้อน.
2. การระบายความร้อน
3. การละลาย
4. การแข็งตัว
IV. กระบวนการชุบแข็งเริ่มต้นที่อุณหภูมิเท่าใด
V. ร่างกายแข็งตัวนานแค่ไหน?
วี. อุณหภูมิร่างกายของคุณเปลี่ยนแปลงระหว่างการบ่มหรือไม่?
1. เพิ่มขึ้น
2. ลดลง.
3.ไม่มีการเปลี่ยนแปลง
ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว กระบวนการใดบนกราฟที่แสดงลักษณะของซีดีเซ็กเมนต์
1. เครื่องทำความร้อน.
2. การระบายความร้อน
3. การละลาย
4. การแข็งตัว
8. อุณหภูมิของร่างกายเมื่อสังเกตครั้งสุดท้ายคือเท่าไร?
สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล
โรงเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 3 หมู่บ้าน. อาร์ซเกอร์
เขต ARZGIRSKY ของภูมิภาค STAVROPOL
หัวข้อบทเรียน:
การแก้ปัญหาในหัวข้อ: “การหลอมและการแข็งตัวของวัตถุคริสตัล
ครูฟิสิกส์ ม.บูรพา มัธยมศึกษาปีที่ 3
กับ. อาร์ซกีร์ อำเภออาร์ซกีร์
ดินแดนสตาฟโรปอล
โคเลสนิค ลุดมิลา นิโคเลฟนา
2559
ส่วนโปรแกรม: “การเปลี่ยนแปลงสถานะรวมของสสาร”
หัวข้อบทเรียน: “การแก้ปัญหาในหัวข้อ “การหลอมและการแข็งตัวของวัตถุผลึก”
วัตถุประสงค์ของบทเรียน:
ทางการศึกษา: เพื่อเพิ่มพูนและรวบรวมความรู้ทางทฤษฎีของนักเรียนเกี่ยวกับการหลอมและการแข็งตัวของวัตถุผลึกโดยการแก้ปัญหา
พัฒนาการ: เพื่อพัฒนาการคิดเชิงตรรกะของนักเรียน สอนให้เปรียบเทียบและระบุลักษณะทั่วไปและลักษณะเฉพาะในปรากฏการณ์ที่กำลังศึกษา
ทางการศึกษา: แสดงให้เห็นถึงความรู้ของโลกและรูปแบบของมัน
ประเภทบทเรียน: บทเรียนการประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะในทางปฏิบัติ
ประเภทบทเรียน: บทเรียนการแก้ปัญหา
อุปกรณ์: เอกสารประกอบคำบรรยาย, การนำเสนอ
วิธีการและเทคนิค: วาจา, ภาพ, ค้นหาบางส่วน
ในระหว่างเรียน
กล่าวเปิดงานของอาจารย์
เรามาเริ่มต้นเรื่องราวเกี่ยวกับความอบอุ่น
จำทุกอย่างสรุปตอนนี้
เราจะไม่ปล่อยให้สมองละลาย
เราฝึกจนหมดแรง!
เราสามารถเอาชนะทุกความท้าทายได้
และเราสามารถช่วยเพื่อนได้เสมอ!
เวลาจัดงาน (ความพร้อมในการเรียน การตรวจสอบการขาดเรียน)ครูแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับหัวข้อของบทเรียนและวัตถุประสงค์ของบทเรียน
ขอให้บทเรียนนี้ทำให้คุณมีความสุขในการติดต่อสื่อสารกันกับฉัน และขอให้คำตอบที่ดีและความรู้ด้านฟิสิกส์ของคุณนำความสุขมาสู่ทุกคน
ขั้นตอนแรกคือการทดสอบและการตรวจตนเองและการออกเสียงโดยเด็ก
การทดสอบ: การหลอมและการแข็งตัวของวัตถุที่เป็นผลึก
1. เรียกว่าการเปลี่ยนผ่านของสารจากของเหลวไปเป็นสถานะของแข็งก. การละลาย
บีการแพร่กระจาย
ข. การแข็งตัว
ง. เครื่องทำความร้อน
ง. การระบายความร้อน
2. เหล็กหล่อละลายที่อุณหภูมิ 1200 0 C. อะไรคือสิ่งที่สามารถพูดเกี่ยวกับอุณหภูมิการแข็งตัวของเหล็กหล่อ?
ก. สามารถเป็นใครก็ได้
ข. เท่ากับ 1200 0 กับ.
ข. เหนือจุดหลอมเหลว
D. ต่ำกว่าจุดหลอมเหลว
3. ส่วนใดของกราฟที่แสดงลักษณะของกระบวนการให้ความร้อนแก่ของแข็ง?
ก. เอบี.
บี.วี.เอส.
วีซีดี
4. ความร้อนจำเพาะของฟิวชันวัดได้ในหน่วยใด?
ก. เจ / กิโลกรัม บี. เจ / กก.∙ โอ กับ วี เจ จี กก
5. ปริมาณความร้อนที่ปล่อยออกมาระหว่างการแข็งตัวของร่างกายคือ ...
ก. การไปทำงานน้ำหนักตัวต่อความร้อนจำเพาะของฟิวชัน
B. อัตราส่วนของความร้อนจำเพาะของการหลอมเหลวต่อน้ำหนักตัว
B. อัตราส่วนของมวลกายต่อความร้อนจำเพาะของฟิวชัน
1. เรียกว่าการเปลี่ยนผ่านของสารจากของแข็งเป็นของเหลว
ก. การระบายความร้อน.
ข. การแข็งตัว
บีการแพร่กระจาย
ง. เครื่องทำความร้อน
ง. การละลาย
2. ดีบุกแข็งตัวที่อุณหภูมิ 232 0 C. สิ่งที่สามารถพูดเกี่ยวกับจุดหลอมเหลวของมันได้?
A. สูงกว่าอุณหภูมิการบ่ม
ข.เป็นใครก็ได้
วี. ราฟนา 232 0 กับ.
D. ต่ำกว่าอุณหภูมิการบ่ม
3. ส่วนใดของกราฟที่แสดงลักษณะของกระบวนการแข็งตัว?
ก. เอบี.
บี.วี.เอส.
วีซีดี
4. ความร้อนจำเพาะของฟิวชันคือปริมาณความร้อนที่ต้องการสำหรับ...
ก. ให้ความร้อนแก่สารที่เป็นผลึกแข็งซึ่งมีน้ำหนัก 1 กิโลกรัมจนถึงจุดหลอมเหลว
B. การเปลี่ยนสถานะของสารผลึกแข็งให้เป็นของเหลวที่จุดหลอมเหลว
ข. การเปลี่ยนรูป ณ จุดหลอมเหลวของสารผลึกแข็งหนัก 1 กิโลกรัม ให้กลายเป็นของเหลว
5. สูตรใดใช้กำหนดปริมาณความร้อนที่ต้องใช้ในการหลอมสาร
เอบีซีดี.
การควบคุมตนเอง
ตรวจสอบเพื่อดูว่าการทดสอบทำงานอย่างถูกต้องหรือไม่ -เปิดคำตอบ บนกระดานแล้วใส่ + หรือ – ข้างคำตอบ ตอนนี้ให้คะแนนของคุณตามจำนวนคำตอบที่ถูกต้องคุยกับใครได้ 5,3,4 และเกิดข้อผิดพลาดอะไร
ขั้นตอนที่สองคือการทำงานส่วนหน้ากับชั้นเรียน
1. รูปนี้แสดงกราฟการให้ความร้อนและการหลอมละลายของวัตถุที่เป็นผลึก
ฉัน- อุณหภูมิร่างกายของคุณเป็นเท่าใดเมื่อคุณสังเกตครั้งแรก?
1 - 300 °ซ; 2. 600 องศาเซลเซียส; 3. 100 องศาเซลเซียส; 4. 50 องศาเซลเซียส; 5. 550 องศาเซลเซียส
ครั้งที่สองเอบี?
สาม- กระบวนการใดบนกราฟที่แสดงลักษณะของส่วนต่างๆบีวี?
1. เครื่องทำความร้อน. 2. การระบายความร้อน 3. การละลาย 4. การแข็งตัว
IV- กระบวนการหลอมเริ่มต้นที่อุณหภูมิเท่าใด
1. 50 องศาเซลเซียส; 2. 100 องศาเซลเซียส; 3. 600 องศาเซลเซียส; 4. 1200 องศาเซลเซียส; 5. 1,000 องศาเซลเซียส
วี- ร่างกายละลายไปนานแค่ไหน?
1. 8 นาที; 2. 4 นาที; 3. 12 นาที; 4. 16 นาที; 5. 7 นาที
วี- อุณหภูมิของร่างกายเปลี่ยนแปลงระหว่างการหลอมละลายหรือไม่?
1. เพิ่มขึ้น 2. ลดลง. 3.ไม่มีการเปลี่ยนแปลง
ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว- กระบวนการใดบนกราฟที่แสดงลักษณะของส่วนต่างๆวีจี?
1. เครื่องทำความร้อน. 2. การระบายความร้อน 3. การละลาย 4. การแข็งตัว
8- อุณหภูมิของร่างกายเมื่อสังเกตครั้งสุดท้ายคือเท่าไร?
50 °ซ; 2. 500 องศาเซลเซียส; 3. 550 องศาเซลเซียส; 4. 40 องศาเซลเซียส; 5. 1100 องศาเซลเซียส
ถ้วยใส่ตัวอย่างสองตัวที่มีปริมาณตะกั่วหลอมเท่ากันจะถูกทำให้เย็นในห้องที่แตกต่างกัน: อุ่นและเย็น กราฟใดสร้างขึ้นสำหรับห้องอุ่น และกราฟใดสำหรับห้องเย็น
ขั้นตอนที่สาม- นาทีพลศึกษาการออกกำลังกายเพื่อบรรเทาความเมื่อยล้าทางสายตา
1. ปิดตาของคุณ เปิดตาของคุณ (5 ครั้ง)
2. การเคลื่อนไหวเป็นวงกลมด้วยดวงตา อย่าหมุนศีรษะ (10 ครั้ง)
3. โดยไม่หันศีรษะให้มองไปทางซ้ายให้มากที่สุด อย่ากระพริบตา มองตรงไปข้างหน้า กระพริบตาสองสามครั้ง หลับตาและผ่อนคลาย ไปทางขวาเหมือนกัน (2-3 ครั้ง)
4. มองวัตถุที่อยู่ตรงหน้าแล้วหันศีรษะไปทางขวาและซ้ายโดยไม่ละสายตาจากวัตถุนี้ (2-3 ครั้ง)
5. มองออกไปนอกหน้าต่างในระยะไกลเป็นเวลา 1 นาที
ขั้นตอนที่สี่ ทำงานกับข้อความจากวัสดุ OGE เป็นกลุ่ม (งาน 20,21 OGE ในวิชาฟิสิกส์)
เด็กๆ จากโต๊ะที่ 3 นั่งบนโต๊ะที่ 1 และ 2 ในแถว จากนั้นกลุ่มก็ทำงานกับข้อความจากสื่อ OGE ทันที ข้อความและคำถามให้ไว้บนกระดาษ
โซลูชั่นจะหยุดนิ่งได้อย่างไร?
หากคุณทำให้สารละลายเกลือในน้ำเย็นลง คุณจะพบว่าอุณหภูมิในการตกผลึกลดลง ผลึกจะปรากฏในของเหลวที่อุณหภูมิต่ำกว่าศูนย์องศาหลายองศาเท่านั้น อุณหภูมิการตกผลึกขึ้นอยู่กับความเข้มข้นของสารละลาย ยิ่งความเข้มข้นของสารละลายสูงเท่าใดก็จะยิ่งต่ำลงเท่านั้น ตัวอย่างเช่น เมื่อเกลือแกง 45 กิโลกรัมละลายในน้ำ 1 ลูกบาศก์เมตร อุณหภูมิในการตกผลึกจะลดลงเหลือ –3 °C สารละลายอิ่มตัวมีอุณหภูมิต่ำสุด กล่าวคือ สารละลายที่มีเกลือละลายในปริมาณสูงสุดที่เป็นไปได้ ในขณะเดียวกันอุณหภูมิที่ลดลงก็ค่อนข้างมีนัยสำคัญ ดังนั้นสารละลายเกลือแกงอิ่มตัวในน้ำจะตกผลึกที่อุณหภูมิ –21 °C และสารละลายแคลเซียมคลอไรด์อิ่มตัวที่อุณหภูมิ –55 °C พิจารณาว่ากระบวนการตกผลึกเกิดขึ้นได้อย่างไร หลังจากที่ผลึกน้ำแข็งก้อนแรกปรากฏในสารละลาย ความเข้มข้นของสารละลายจะเพิ่มขึ้น จำนวนโมเลกุลของเกลือเชิงสัมพันธ์จะเพิ่มขึ้น การรบกวนกระบวนการตกผลึกของน้ำจะเพิ่มขึ้น และอุณหภูมิในการตกผลึกจะลดลง หากคุณไม่ลดอุณหภูมิลงอีก การตกผลึกจะหยุดลง เมื่ออุณหภูมิลดลงอีก ผลึกน้ำจะยังคงก่อตัวต่อไปและสารละลายจะอิ่มตัว การเพิ่มคุณค่าให้กับสารละลายด้วยสารที่ละลาย (เกลือ) เพิ่มเติมนั้นเป็นไปไม่ได้ และสารละลายจะแข็งตัวทันที ถ้าเราพิจารณาส่วนผสมแช่แข็งค่ะ จะเห็นว่าประกอบด้วยผลึกน้ำแข็งและผลึกเกลือ ดังนั้นสารละลายจึงแข็งตัวแตกต่างจากของเหลวทั่วไป กระบวนการแช่แข็งจะขยายออกไปตามช่วงอุณหภูมิที่ยาวนาน
จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณโรยเกลือบนพื้นผิวน้ำแข็ง? คำตอบของคำถามนี้เป็นที่รู้จักกันดีในหมู่ภารโรง: ทันทีที่เกลือสัมผัสกับน้ำแข็ง น้ำแข็งก็จะเริ่มละลาย เพื่อให้ปรากฏการณ์นี้เกิดขึ้น แน่นอนว่าจุดเยือกแข็งของสารละลายเกลืออิ่มตัวนั้นจำเป็นต้องต่ำกว่าอุณหภูมิอากาศ เมื่อน้ำแข็งและเกลือผสมกัน น้ำแข็งจะละลายและเกลือจะละลายในน้ำ แต่การละลายต้องใช้ความร้อน และน้ำแข็งก็แย่งชิงไปจากบริเวณโดยรอบ ส่งผลให้อุณหภูมิของอากาศลดลง ดังนั้นการเติมเกลือลงในน้ำแข็งจะทำให้อุณหภูมิลดลง
การมอบหมายให้กับข้อความ
คำถามในแถวที่ 1:
จะเกิดอะไรขึ้นกับอุณหภูมิการตกผลึกของสารละลายเมื่อความเข้มข้นของตัวถูกละลายเพิ่มขึ้น
จะเกิดอะไรขึ้นกับอุณหภูมิของอากาศเมื่อน้ำแข็งละลาย?
คำถามสำหรับแถวที่ 2:
จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อคุณผสมน้ำแข็งและเกลือ?
โซลูชันจะหยุดกระบวนการอย่างไร
คำถามสำหรับแถวที่ 3:
อะไรป้องกันกระบวนการแช่แข็งน้ำในสารละลาย
อุณหภูมิการตกผลึกของสารละลายขึ้นอยู่กับอะไร?
เราพูดคุยกันถึงคำตอบของเด็กทุกคนออกมาดัง ๆ
ขั้นตอนที่ห้า- การแก้ปัญหา.
1. จำประเภทของปัญหาการหลอมละลาย
2. จำอัลกอริทึมสำหรับการแก้ปัญหา
อัลกอริทึมสำหรับการแก้ปัญหาการคำนวณทางความร้อน
1. อ่านคำชี้แจงปัญหาอย่างละเอียด เขียนโดยใช้สัญลักษณ์ตัวอักษรที่ยอมรับโดยทั่วไป แสดงปริมาณทั้งหมดในระบบ SI
2. ค้นหา: ก) การแลกเปลี่ยนความร้อนระหว่างร่างกายเกิดขึ้น; b) ร่างกายใดถูกทำให้เย็นลงและถูกให้ความร้อนระหว่างกระบวนการแลกเปลี่ยนความร้อน c) กระบวนการใดที่อธิบายไว้ในคำชี้แจงปัญหาเกิดขึ้นพร้อมกับการปล่อยและกระบวนการใดเกิดขึ้นพร้อมกับการดูดซับพลังงาน
3. อธิบายกระบวนการที่อธิบายไว้ในงานเป็นภาพกราฟิก
4. เขียนสมการเพื่อคำนวณปริมาณความร้อนที่ให้และรับ
5. ทำการคำนวณและประเมินความน่าเชื่อถือของผลลัพธ์ที่ได้รับ
บันทึก:
ก) ก่อนที่จะแก้ไขปัญหา ต้องแน่ใจว่าได้ใส่ใจกับอุณหภูมิซึ่งสารที่เสนอไว้ในคำชี้แจงปัญหาตั้งอยู่ หากได้รับสารไปแล้วที่จุดหลอมเหลว จากนั้นปัญหาจะได้รับการแก้ไขด้วยการดำเนินการเดียว:ถาม = λ ม .
b) หากได้รับสารแล้วไม่ ที่จุดหลอมเหลว จากนั้นปัญหาจะได้รับการแก้ไขในสามขั้นตอน:
1) ก่อนอื่นคุณต้องพิจารณาว่าต้องใช้ความร้อนเท่าใดในการให้ความร้อนแก่สารจากอุณหภูมิเริ่มต้นที 1 จนถึงจุดหลอมเหลวที 2 ตามสูตร:
ถาม 1 = ค ม ( ที 2 – ที 1 );
2) จากนั้นคำนวณปริมาณความร้อนที่ต้องใช้เพื่อละลายสารที่จุดหลอมเหลวอยู่แล้ว:ถาม 2 = λ ม ;
3) กำหนดปริมาณความร้อนทั้งหมดถาม ทั่วไป = ถาม 1 + ถาม 2
3. การแก้ปัญหาจากวัสดุ OGE ในวิชาฟิสิกส์ (มีคนแก้ที่กระดาน 1 คน)
งาน. ต้องใช้ความร้อนเท่าใดในการละลายตะกั่ว 2 กิโลกรัมที่อุณหภูมิ 27 °C (แลมบ์ดา=0.25×10 5 เจ/กก., s=140J/(กก.× โอ กับ))
1) 50 กิโลจูล
2) 78 กิโลจูล
3) 84 กิโลจูล
4) 134 กิโลจูล
สารละลาย.
เมื่อตะกั่วละลายถูกดูดซับ
ความอบอุ่นที่ไหน- ความร้อนจำเพาะของการหลอมรวมของตะกั่ว เมื่อถูกความร้อนจะดูดซับความร้อนที่ไหน- ความจุความร้อนจำเพาะของตะกั่วที 2
=327
โอ C คือจุดหลอมเหลวของตะกั่วที 1
=27
โอ C. ความร้อนทั้งหมดที่ปล่อยออกมาระหว่างการหลอมเหลวและการให้ความร้อน:
0.25×10 5 ×2+140×2×(327-27)=50000+84000=1340000J.
คำตอบ: 4.
งานเพิ่มเติม. รูปนี้แสดงกราฟของการขึ้นอยู่กับอุณหภูมิกับปริมาณความร้อนที่ได้รับสำหรับสารที่มีน้ำหนัก 2 กิโลกรัม ในตอนแรกสารมีสถานะเป็นของแข็ง หาความร้อนจำเพาะของการหลอมรวมของสาร
1) 25 กิโลจูล/กก
2) 50 กิโลจูล/กก
3) 64 กิโลจูล/กก
4) 128 กิโลจูล/กก
สารละลาย.
ความร้อนจำเพาะของฟิวชันคือปริมาณพลังงานที่ต้องใช้ในการหลอมละลายมวลหนึ่งหน่วย บนกราฟ การหลอมละลายสอดคล้องกับส่วนแนวนอน ดังนั้น,
คำตอบที่ถูกต้องอยู่ใต้ข้อ 1
บ้าน. งาน:
1. ทำซ้ำขั้นตอนที่ 12-15
2. การทำงานกับข้อความจากวัสดุ OGE ในวิชาฟิสิกส์
เวทมนตร์น้ำแข็ง
มีการสังเกตความสัมพันธ์ที่น่าสนใจระหว่างความดันภายนอกกับจุดเยือกแข็ง (หลอมละลาย) ของน้ำ เมื่อความดันเพิ่มขึ้นเป็น 2,200 บรรยากาศจะลดลง: เมื่อความดันเพิ่มขึ้นต่อบรรยากาศ จุดหลอมเหลวจะลดลง 0.0075 ° C เมื่อความดันเพิ่มขึ้นอีก จุดเยือกแข็งของน้ำก็เริ่มเพิ่มขึ้น: ที่ความดัน 3,530 บรรยากาศ น้ำจะกลายเป็นน้ำแข็งที่ 17°C ที่ 6,380 บรรยากาศ - ที่ 0°C และที่ 20,670 บรรยากาศ - ที่ 76°C ในกรณีหลังนี้จะสังเกตเห็นน้ำแข็งร้อน ที่ความดัน 1 บรรยากาศ ปริมาตรของน้ำเมื่อกลายเป็นน้ำแข็งจะเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว (ประมาณ 11 %) ในพื้นที่จำกัด กระบวนการดังกล่าวนำไปสู่การเกิดแรงกดดันส่วนเกินจำนวนมหาศาล เมื่อน้ำกลายเป็นน้ำแข็ง มันจะแยกหินออกเป็นชิ้นๆ และบดขยี้บล็อกน้ำหนักหลายตัน ในปี พ.ศ. 2415 ชาวอังกฤษบอททอมลีย์ได้ค้นพบปรากฏการณ์น้ำแข็งผอมบางเป็นครั้งแรก ลวดที่มีน้ำหนักแขวนอยู่จะถูกวางบนแผ่นน้ำแข็ง ลวดจะค่อยๆ ตัดน้ำแข็งที่อุณหภูมิ 0°C แต่หลังจากผ่านลวดแล้ว การตัดนั้นก็จะถูกปกคลุมด้วยน้ำแข็ง และส่งผลให้มีชิ้นส่วนน้ำแข็งไม่เสียหาย เป็นเวลานานที่คิดว่าน้ำแข็งใต้ใบมีดสเก็ตละลายเนื่องจากได้รับแรงกดดันสูง จุดหลอมเหลวของน้ำแข็งลดลง - และน้ำแข็งก็ละลาย อย่างไรก็ตาม จากการคำนวณแสดงให้เห็นว่า คนที่มีน้ำหนัก 60 กิโลกรัม ยืนอยู่บนรองเท้าสเก็ต มีแรงกดดันประมาณ 15 บรรยากาศบนน้ำแข็ง ซึ่งหมายความว่าภายใต้การเล่นสเก็ตอุณหภูมิหลอมละลายของน้ำแข็งจะลดลงเพียง 0.11 ° C อุณหภูมิที่เพิ่มขึ้นนี้ไม่เพียงพอที่จะทำให้น้ำแข็งละลายภายใต้แรงกดดันของรองเท้าสเก็ตเมื่อเล่นสเก็ต เช่น ที่อุณหภูมิ -10 °C
การมอบหมายให้กับข้อความ
1. อุณหภูมิหลอมละลายของน้ำแข็งขึ้นอยู่กับแรงดันภายนอกอย่างไร?
2. ให้สองตัวอย่างที่แสดงให้เห็นการเกิดแรงดันส่วนเกินเมื่อน้ำกลายเป็นน้ำแข็ง
3. พยายามอธิบายด้วยคำพูดของคุณเองว่าคำว่า “การแก้ปัญหา” อาจหมายถึงอะไร
4. ในระหว่างขั้นตอนใดความร้อนที่จะถูกปล่อยออกมาจนน้ำแข็งละลายขณะเล่นสเก็ต?
3. ความร้อนจำนวนเท่าใดที่จะถูกปล่อยออกมาในระหว่างการตกผลึกของดีบุกหลอมเหลว 2 กิโลกรัม ซึ่งถ่ายที่อุณหภูมิในการตกผลึก และต่อมาทำให้เย็นลงเหลือ 32°C
1) 210 กิโลจูล 2) 156 กิโลจูล 3) 92 กิโลจูล 4) 14.72 กิโลจูล
การสะท้อน.
ตัวเลือกที่ 11. ปริมาณความร้อนที่ปล่อยออกมาระหว่างการแข็งตัวของร่างกายขึ้นอยู่กับ...
ก. ประเภทของสารและมวลของสาร
บี. ความหนาแน่นของร่างกายและอุณหภูมิการแข็งตัว
ใน. อุณหภูมิและมวลการแข็งตัว
ช. มวลกาย อุณหภูมิการแข็งตัว และชนิดของสาร
รูปภาพนี้แสดงกราฟการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิร่างกายเมื่อเวลาผ่านไป น้ำหนักตัว 500 กรัม ความร้อนจำเพาะของฟิวชัน
- หลังจากดูภาพแล้วให้ตอบคำถามข้อ 2-5
2. ส่วนใดของกราฟที่แสดงลักษณะของกระบวนการให้ความร้อนของเหลว?
ก. เอบีบี. ดวงอาทิตย์.ใน. ซีดี.
ก. 600 องศาเซลเซียสบี. 650 องศาเซลเซียสใน. 700 องศาเซลเซียสช. 750 องศาเซลเซียสดี. 900 องศาเซลเซียส
ก. 28 นาทีบี. 10 นาทีใน. 6 นาทีช. 20 นาที.ดี. 14 นาที
ก. 185,000 เจ
บี. 185,000,000 เจ
ใน. 740 เจ.
ช. 740,000 เจ
ดี. 0.00135 เจ
ตัวเลือกที่ 2
1. ปริมาณความร้อนที่ถ่ายเทไปยังร่างกายระหว่างการหลอมละลายคือ...
ก.
อัตราส่วนของมวลกายต่อความร้อนจำเพาะของฟิวชัน
บี.
บี.
รูปภาพนี้แสดงกราฟการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิร่างกายเมื่อเวลาผ่านไป น้ำหนักตัว 150 กรัม ความร้อนจำเพาะของฟิวชัน
2. ส่วนใดของกราฟที่แสดงลักษณะของกระบวนการแข็งตัว?
ก. เอบีบี. ดวงอาทิตย์.ใน. ซีดี.
3. การบ่มสิ้นสุดที่อุณหภูมิเท่าใด?
ก.
1,000 องศาเซลเซียส
บี. 1400 องศาเซลเซียส
ใน. 1450 องศาเซลเซียส
ช.
1500 องศาเซลเซียส
ดี.
1600 องศาเซลเซียส
ก. 8 นาทีบี. 5 นาที.ใน. 13 นาทีช. 2 นาที.ดี. 15 นาที.
ก. 0.005 เจ
บี. 45,000,000 เจ
ใน.
2,000,000 เจ
ช.
45,000 เจ
ดี. 2000 เจ.
กราฟการหลอมและการแข็งตัวของของแข็งที่เป็นผลึก
ตัวเลือกที่ 3
1. เมื่อสารที่เป็นผลึกแข็งตัว จะปล่อย...
ก. ความร้อนมากกว่าที่จะถูกดูดซับระหว่างการหลอมละลายบี. ปริมาณความร้อนเท่ากันจะถูกดูดซึมเมื่อมันละลาย
ใน. ความร้อนน้อยกว่าที่ดูดซับไว้ระหว่างการหลอมละลาย
รูปภาพนี้แสดงกราฟการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิร่างกายเมื่อเวลาผ่านไป น้ำหนักตัว 250 กรัม ความร้อนจำเพาะของฟิวชัน
- หลังจากดูภาพแล้วให้ตอบคำถามข้อ 2-5
2. ส่วนใดของกราฟที่แสดงลักษณะของกระบวนการให้ความร้อนแก่ของแข็ง?
ก. เอบีบี. ดวงอาทิตย์.ใน. ซีดี.
3. การหลอมละลายสิ้นสุดลงที่อุณหภูมิเท่าใด?
ก.
30 องศาเซลเซียสบี.
140 องศาเซลเซียสใน.
160 องศาเซลเซียสช.
180 องศาเซลเซียสดี.
200 องศาเซลเซียส
4. ร่างกายใช้เวลาละลายนานแค่ไหน?
ก. 18 นาทีบี. 42 นาทีใน. 30 นาทีช. 24 นาทีดี. 8 นาที
5. กระบวนการหลอมใช้ความร้อนเท่าใด?
ก. 0.58 จ.
บี. 1720 เจ.
ใน.
107,500 จ.
ช.
1,720,000 เจ.
ดี. 107,500,000 เจ
กราฟการหลอมและการแข็งตัวของของแข็งที่เป็นผลึก
ตัวเลือกที่ 4
1. ปริมาณความร้อนที่ใช้ในการหลอมร่างกายขึ้นอยู่กับ...
ก. ความหนาแน่นของร่างกายและจุดหลอมเหลว
บี. มวลกาย จุดหลอมเหลว และชนิดของสาร
ใน. จุดหลอมเหลวและมวล
ช. ประเภทของสารและมวลของสาร
รูปภาพนี้แสดงกราฟการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิร่างกายเมื่อเวลาผ่านไป น้ำหนักตัว 200 กรัม ความร้อนจำเพาะของฟิวชัน
- หลังจากดูภาพแล้วให้ตอบคำถามข้อ 2-5
2. ส่วนใดของกราฟที่แสดงลักษณะกระบวนการทำให้ของเหลวเย็นลง?
ก. เอบีบี. ดวงอาทิตย์.ใน. ซีดี.
3. เริ่มแข็งตัวที่อุณหภูมิเท่าใด?
ก. 1200 องศาเซลเซียสใน. 3400 องศาเซลเซียสดี. 4800 องศาเซลเซียส
บี.
3000 องศาเซลเซียสช.
3500 องศาเซลเซียส
4. ร่างกายใช้เวลาแข็งตัวนานแค่ไหน?
ก. 24 นาทีบี. 10 นาทีใน. 18 นาทีช. 6 นาทีดี. 8 นาที
5. ระหว่างกระบวนการบ่มจะปล่อยความร้อนออกมาเท่าใด?
ก. 37,000,000 เจช. 925 เจ.
บี. 925,000 เจดี. 37,000 จ.
ใน.
0.00108 เจ
กราฟการหลอมและการแข็งตัวของของแข็งที่เป็นผลึก
ตัวเลือกที่ 5
1. ปริมาณความร้อนที่ปล่อยออกมาระหว่างการแข็งตัวของร่างกายคือ...
ก. ผลคูณของมวลกายและความร้อนจำเพาะของฟิวชัน
บี. อัตราส่วนของความร้อนจำเพาะของฟิวชันต่อน้ำหนักตัว
ใน. อัตราส่วนของมวลกายต่อความร้อนจำเพาะของฟิวชัน
รูปภาพนี้แสดงกราฟการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิร่างกายเมื่อเวลาผ่านไป น้ำหนักตัว 400 กรัม ความร้อนจำเพาะของฟิวชัน
- หลังจากดูภาพแล้วให้ตอบคำถามข้อ 2-5
2. ส่วนใดของกราฟที่แสดงลักษณะของกระบวนการหลอมเหลว
ก. เอบีบี. ดวงอาทิตย์.ใน. ซีดี.
3. การหลอมละลายเริ่มต้นที่อุณหภูมิเท่าใด?
ก. 10 องศาเซลเซียสบี. 20 องศาเซลเซียสใน. 250 องศาเซลเซียสช. 270 องศาเซลเซียสดี. 300 องศาเซลเซียส
4. ร่างกายใช้เวลาละลายนานแค่ไหน?
ก. 6 นาทีบี. 11 นาทีใน. 4 นาทีช. 7 นาทีดี. 14 นาที
5. กระบวนการหลอมใช้ความร้อนเท่าใด?
ก. 0.008 เจ
บี. 20,000 เจ
ใน.
125 เจ.
ช.
20,000,000 เจ
ดี. 125,000 เจ
กราฟการหลอมและการแข็งตัวของของแข็งที่เป็นผลึก
ตัวเลือกที่ 6
1. ความร้อนจำเพาะของฟิวชันคือปริมาณความร้อนที่ต้องการสำหรับ...
ก. ให้ความร้อนแก่สารที่เป็นผลึกแข็งซึ่งมีน้ำหนัก 1 กิโลกรัมจนถึงจุดหลอมเหลว
บี. การเปลี่ยนแปลงของผลึกแข็งให้เป็นของเหลวที่จุดหลอมเหลว
ใน. การเปลี่ยนแปลงของสารผลึกแข็งที่มีน้ำหนัก 1 กิโลกรัมให้เป็นของเหลวที่จุดหลอมเหลว
รูปภาพนี้แสดงกราฟการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิร่างกายเมื่อเวลาผ่านไป น้ำหนักตัว 750 กรัม ความร้อนจำเพาะของฟิวชัน
- หลังจากดูภาพแล้วให้ตอบคำถามข้อ 2-5
2. ส่วนใดของกราฟที่แสดงลักษณะกระบวนการทำให้ของแข็งเย็นลง
ก. เอบีบี. ดวงอาทิตย์.ใน. ซีดี.
3. เริ่มแข็งตัวที่อุณหภูมิเท่าใด?
ก.
520 องศาเซลเซียสบี.
420 องศาเซลเซียสใน.
410 องศาเซลเซียสช.
400 องศาเซลเซียสดี.
80 องศาเซลเซียส
4. ร่างกายใช้เวลาแข็งตัวนานแค่ไหน?
ก. 6 นาทีบี. 28 นาทีใน. 10 นาทีช. 12 นาทีดี. 18 นาที
5. ระหว่างกระบวนการบ่มจะปล่อยความร้อนออกมาเท่าใด?
ก. 160,000 เจใน. 160 เจ.ดี. 0.00626 เจ
บี. 90,000,000 เจช. 90,000 เจ
กำหนดการหลอมละลายและการแข็งตัว
ร่างกายที่เป็นผลึก
“ปรากฏการณ์ทางความร้อน สถานะรวมของสสาร" ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
ตัวเลือกที่ 1.
ก.1.ตะกั่วละลายที่อุณหภูมิ 327o C สิ่งที่สามารถพูดเกี่ยวกับอุณหภูมิการแข็งตัวของตะกั่วคืออะไร? 1) เท่ากับ 327o C;
2) อยู่ต่ำกว่าจุดหลอมเหลว
3) สูงกว่าจุดหลอมเหลว
ก.2.ปรอทมีสถานะเป็นผลึกที่อุณหภูมิเท่าใด
1) 420oซ; 4) 0o C;
2) -39o C;o C
ก.3- ในโลกที่ความลึก 100 กม. อุณหภูมิประมาณ 1,000o C โลหะชนิดใดที่อยู่ในสภาพไม่หลอมละลาย
1) สังกะสี; 2) ดีบุก; 3) เหล็ก
ก.4.ก๊าซที่ออกจากหัวฉีดของเครื่องบินเจ็ตมีอุณหภูมิ 500oC-700oC หัวฉีดสามารถทำจากอลูมิเนียมได้หรือไม่?
1) สามารถ; 2) มันเป็นไปไม่ได้
ก.5.อุณหภูมิร่างกายในช่วงแรกที่สังเกตคือเท่าไร?
ก.6.
1) เครื่องทำความร้อน; 3) การละลาย;
ก.7
1) เครื่องทำความร้อน; 3) การละลาย;
2) การระบายความร้อน; 4) การแข็งตัว
ก.8.กระบวนการหลอมเริ่มต้นที่อุณหภูมิเท่าใด
1) 50o C;o C;o C
2) 100o ซี;โอ ซี;
ก.9.ร่างกายละลายไปนานแค่ไหน?
1) 8 นาที; 3) 12 นาที; 5) 7 นาที
2) 3 นาที; 4) 16 นาที;
ก.10.อุณหภูมิร่างกายของคุณเปลี่ยนแปลงระหว่างการละลายหรือไม่?
ก.11.
1) เครื่องทำความร้อน; 3) การละลาย;
2) การระบายความร้อน; 4) การแข็งตัว
ก.12.?
1) 50o C;o C;o C
2) 500oC; 4) 40oซ;
ก.13- โมเลกุลในผลึกตั้งอยู่:
ก.14- เมื่อร่างกายได้รับความร้อน ความเร็วเฉลี่ยในการเคลื่อนที่ของโมเลกุลคือ:
ก.15- สิ่งที่สามารถพูดได้เกี่ยวกับพลังงานภายในของน้ำที่มีน้ำหนัก 1 กิโลกรัม ที่อุณหภูมิ
0°C และน้ำแข็งหนัก 1 กิโลกรัมที่อุณหภูมิเดียวกัน?
1) พลังงานภายในของน้ำและน้ำแข็งเท่ากัน
2) น้ำแข็งมีพลังงานภายในสูง
3) น้ำมีพลังงานภายในสูง
ก.16- การละลายตะกั่ว 1 กิโลกรัมที่อุณหภูมิ 327o C ต้องใช้พลังงานเท่าใด
1) 0.84*105J; 3) 5.9*106 เจ; 5) 2.1*106 เจ.
2) 0.25*105 เจ; 4) 3.9*106 เจ;
ก.17- ตัวอะลูมิเนียม ทองแดง และดีบุกได้รับความร้อนเพื่อให้แต่ละตัวมีจุดหลอมเหลว ข้อใดต้องใช้ความร้อนมากกว่าในการละลายหากมวลเท่ากัน
1) อลูมิเนียม; 3) ทองแดง
2) ดีบุก;
ก.18- ระหว่างที่น้ำแข็งเคลื่อนตัว อุณหภูมิของอากาศใกล้แม่น้ำอยู่………..ไกลจากที่นั่นมาก สิ่งนี้อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าพลังงาน……..น้ำแข็งละลาย
1) สูงกว่า……โดดเด่น; 3) สูงกว่า……ดูดซึม;
2) ด้านล่าง……. โดดเด่น; 4) ด้านล่าง……ดูดซึม;
ก.19- ต้องใช้พลังงานเท่าใดในการละลายเหล็ก 1 กิโลกรัมที่อุณหภูมิหลอมละลาย
1) 2.5*105 เจ; 3) 8.4*105 เจ; 5) 3.9*105 เจ.
2) 2.7*105 เจ; 4) 5.9*105 เจ;
ก.20- ต้องใช้พลังงานเท่าใดในการละลายเหล็ก 5 กิโลกรัมที่จุดหลอมเหลว
1) 2.3*105 เจ; 3) 7.8*106 เจ; 5) 1.35*106 เจ.
2) 2.0*105 เจ; 4) 6.2*105 เจ;
ก.21.เหล็กผลิตโดยการหลอมเศษเหล็กในเตาเผาแบบเปิด ต้องใช้พลังงานอะไรในการหลอมเศษเหล็กน้ำหนัก 5 ตันที่อุณหภูมิ 10°C จุดหลอมเหลวของเหล็กตั้งไว้ที่ 1,460o C
1) 4.05*106J; 4) 1.47*106 เจ;
2) 3.99*106เจ; 5) 4.90*106 กิโลจูล
3) 1.97*106เจ;
ก.22. การระเหยเป็นปรากฏการณ์:
1) การเปลี่ยนผ่านของโมเลกุลเป็นไอจากพื้นผิวและภายในของเหลว
ก.23. การระเหยเกิดขึ้น:
1) ที่จุดเดือด
2) ที่อุณหภูมิใด ๆ
3) ที่อุณหภูมิที่กำหนดสำหรับของเหลวแต่ละชนิด
ก.24- หากไม่มีพลังงานไหลจากวัตถุอื่นไปยังของเหลวจากนั้นอุณหภูมิจะระเหยไป:
1) ไม่เปลี่ยนแปลง; 2) เพิ่มขึ้น; 3) ลดลง
ก.25- พลังงานภายในระหว่างการระเหยของของเหลว:
1) ไม่เปลี่ยนแปลง; 2) เพิ่มขึ้น; 3) ลดลง
ก.26- สังกะสีจะอยู่ในสถานะใดที่จุดเดือดของปรอทและความดันบรรยากาศปกติ
1) เป็นของแข็ง; 2) ในของเหลว; 3) ในรูปก๊าซ
ก.27.พลังงานภายในของน้ำหนัก 1 กิโลกรัม ที่อุณหภูมิ 100°C เท่ากับพลังงานภายในของไอน้ำ หนัก 1 กิโลกรัม ที่อุณหภูมิเดียวกันหรือไม่?
2) พลังงานภายในของไอน้ำคือ 2.3*106 J มากกว่าพลังงานภายในของน้ำ
3) พลังงานภายในของไอน้ำคือ 2.3*106 J น้อยกว่าพลังงานภายในของน้ำ
ใน 1.กำหนดปริมาณความร้อนที่ต้องใช้ในการแปลงอีเทอร์ 8 กิโลกรัมเป็นไอน้ำ
ถ่ายที่อุณหภูมิ 10°C
ที่ 2- พลังงานใดที่จะปล่อยออกมาในระหว่างการแข็งตัวของแร่เงิน 2.5 กิโลกรัมที่รับไป
อุณหภูมิหลอมเหลว และเย็นลงอีกถึง 160°C
ส.1.อุณหภูมิสุดท้ายถ้าน้ำแข็ง 500 กรัมอยู่ที่เท่าไร
0°C แช่ในน้ำ 4 ลิตรที่อุณหภูมิ 30°C
ค.1ต้องเผาไม้ในเตาเท่าไหร่ ประสิทธิภาพ = 40% จะได้หิมะ 200 กิโลกรัม
ถ่ายที่อุณหภูมิ 10°C น้ำที่อุณหภูมิ 20°C
“ปรากฏการณ์ทางความร้อน สถานะรวมของสสาร" ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
ตัวเลือกที่ 2
ก.1.เมื่อสารที่เป็นผลึกละลาย อุณหภูมิของมันจะเท่ากับ:
1) ไม่เปลี่ยนแปลง; 2) เพิ่มขึ้น; 3) ลดลง;
ก.2.สังกะสีสามารถมีสถานะของแข็งและของเหลวได้ที่อุณหภูมิเท่าใด
1) 420oซ; 4) 0o C;
2) -39o C;o C
3) 1300o C -1500oC;
ก.3- โลหะชนิดใด - สังกะสี, ดีบุกหรือเหล็ก - จะไม่ละลายที่อุณหภูมิทองแดง?
1) สังกะสี; 2) ดีบุก; 3) เหล็ก
ก.4.อุณหภูมิของพื้นผิวด้านนอกของจรวดระหว่างการบินสูงถึง 1,500°C-2000°C โลหะชนิดใดที่เหมาะกับการสร้างผิวด้านนอกของจรวด
1) ดีบุก; 3) เหล็ก;
2) ทองแดง; 4) ทังสเตน
ก.5.อุณหภูมิในช่วงแรกที่สังเกตเป็นเท่าใด
ก.6.กระบวนการใดบนกราฟที่แสดงลักษณะของกลุ่ม AB
1) เครื่องทำความร้อน; 3) การละลาย;
2) การระบายความร้อน; 4) การแข็งตัว
ก.7.กระบวนการใดบนกราฟที่แสดงถึงลักษณะเฉพาะของส่วน BV
1) เครื่องทำความร้อน; 3) การละลาย;
2) การระบายความร้อน; 4) การแข็งตัว
ก.8.กระบวนการชุบแข็งเริ่มต้นที่อุณหภูมิเท่าใด
1) 80o C;o C;o C
2) 350o ซี;โอ ซี;
ก.9.ร่างกายจะแข็งตัวนานแค่ไหน?
1) 8 นาที; 3) 12 นาที; 5) 7 นาที
2) 4 นาที; 4) 16 นาที;
ก.10.อุณหภูมิร่างกายของคุณเปลี่ยนแปลงระหว่างการบ่มหรือไม่?
1) มันเพิ่มขึ้นไหม? 2) ลดลง; 3) ไม่มีการเปลี่ยนแปลง
ก.11.กระบวนการใดบนกราฟที่แสดงลักษณะของส่วน VG
1) เครื่องทำความร้อน; 3) การละลาย;
2) การระบายความร้อน; 4) การแข็งตัว
ก.12.อุณหภูมิของร่างกายในช่วงเวลาสุดท้ายของการสังเกตคือเท่าไร? ?
1) 10o C;oC;o C; 4) 40o ซี;โอ ซี
ก.13- โมเลกุลในสารหลอมเหลวอยู่:
1) ตามลำดับที่เข้มงวด 2) อยู่ในความระส่ำระสาย
ก.14- โมเลกุลในสารหลอมเหลวจะเคลื่อนที่………….โดยแรงดึงดูดของโมเลกุล
1) วุ่นวาย ไม่อยู่ในสถานที่บางแห่ง
2) ใกล้กับตำแหน่งสมดุล, การถือครอง;
3) ใกล้ตำแหน่งสมดุลโดยไม่ค้างอยู่ในบางจุด
ก.15- สิ่งที่สามารถพูดเกี่ยวกับพลังงานภายในของตะกั่วหลอมเหลวและตะกั่วที่ยังไม่หลอมซึ่งมีน้ำหนัก 1 กิโลกรัมที่อุณหภูมิ 327o C?
1) พลังงานภายในเท่ากัน
2) พลังงานภายในของตะกั่วหลอมเหลวมีค่ามากกว่าพลังงานภายในของตะกั่วที่ยังไม่หลอมเหลว
3) พลังงานภายในของตะกั่วที่ไม่หลอมเหลวมีค่ามากกว่าพลังงานภายในของตะกั่วหลอมเหลว
ก.16- เมื่ออะลูมิเนียม 1 กิโลกรัมแข็งตัวที่อุณหภูมิ 660°C พลังงานใดจะถูกปล่อยออกมา
1) 2.7*105J; 3) 0.25*105 เจ; 5) 2.1*105 เจ.
2) 0.84*105 เจ; 4) 3.9*105 เจ;
ก.17- น้ำแข็งที่มีอุณหภูมิเท่ากันถูกนำเข้าไปในห้องที่มีอุณหภูมิอากาศ 0°C น้ำแข็งจะละลายมั้ย?
1) จะเป็นเช่นนั้น เนื่องจากน้ำแข็งละลายที่อุณหภูมิ 0°C;
2) จะไม่มีเนื่องจากจะไม่มีพลังงานไหลเข้ามา
3) จะเป็นเช่นนั้นเนื่องจากพลังงานถูกยืมมาจากวัตถุอื่น
ก.18- ในช่วงที่มีหิมะตกหนักในฤดูหนาว อุณหภูมิของอากาศ………..เพราะเมื่อหยดน้ำที่ก่อตัวจากเมฆแข็งตัว…………..พลังงาน
1) เพิ่มขึ้น……….ดูดซึม;
2) ลดลง……..โดดเด่น;
3) เพิ่มขึ้น…….โดดเด่น;
4) ลดลง……..ดูดซึม
ก.19- ต้องใช้พลังงานอะไรในการละลายดีบุก 1 กิโลกรัมที่อุณหภูมิหลอมละลาย?
1) 0.25*105 เจ; 3) 0.84*105 เจ; 5) 3.9*105 เจ.
2) 0.94*105 เจ; 4) 0.59*105 เจ;
ก.20- ต้องใช้พลังงานเท่าใดในการละลายดีบุก 4 กิโลกรัมที่จุดหลอมเหลว
1) 2.36*105 เจ; 3) 7.8*107 เจ; 5) 4.7*105 เจ.
2) 2.0*105 เจ; 4) 6.2*105 เจ;
ก.21.การหลอมทองแดงหนัก 2 ตันที่อุณหภูมิ 25°C ต้องใช้ความร้อนเท่าใด จุดหลอมเหลวของทองแดงจะอยู่ที่ประมาณ C
1) 5.29*107 กิโลจูล; 3) 1.97*105กิโลจูล;
2) 3.99*105 กิโลจูล; 4) 1.268*105k เจ; 5) 3.53*106 กิโลจูล
ก.22. การควบแน่นเป็นปรากฏการณ์ที่:
1) การระเหยไม่เพียงแต่จากพื้นผิวเท่านั้น แต่ยังมาจากภายในของเหลวด้วย
2) การเปลี่ยนโมเลกุลจากของเหลวเป็นไอ
3) การเปลี่ยนโมเลกุลจากไอเป็นของเหลว
ก.23.การควบแน่นของไอน้ำมาพร้อมกับ…………..พลังงาน
1) การดูดซึม; 2) การแยก;
ก.24.ที่อุณหภูมิเดียวกัน ปริมาณความร้อนที่ปล่อยออกมาระหว่างการควบแน่น………..ปริมาณ (ปริมาณ) ความร้อนที่ดูดซับระหว่างการระเหย
1) เพิ่มเติม; 2) น้อยกว่า; 3) เท่ากัน
ก.25- เทน้ำที่มีมวลเท่ากันลงในจานและแก้ว มันจะระเหยเร็วกว่าจากภาชนะใดภายใต้สภาวะเดียวกัน
1) จากจาน; 2) จากแก้ว; 3) เหมือนกัน
ก.26- น้ำจะระเหยในภาชนะเปิดที่อุณหภูมิ 0°C หรือไม่
1) ใช่ การระเหยเกิดขึ้นที่อุณหภูมิใดก็ได้
2) ไม่ ที่อุณหภูมิ 0°C น้ำจะแข็งตัว;
3) ไม่ระเหย ไอเกิดขึ้นเมื่อของเหลวเดือด
ก.27ความร้อนจำเพาะของการกลายเป็นไอของปรอทคือ 0.3*106 J/kg นั่นก็หมายความว่าเพื่อ......พลังงาน
1) การเปลี่ยนปรอท 0.3 * 106 กิโลกรัมเป็นไอน้ำที่จุดเดือดต้องใช้ 1 J
2) การเปลี่ยนปรอท 1 กิโลกรัมเป็นไอน้ำที่จุดเดือดต้องใช้ 0.3 * 106 J
3) ให้ความร้อนจนถึงจุดเดือดและเปลี่ยนปรอทหนัก 1 กิโลกรัมให้เป็นไอ
ต้องใช้ 0.3*106 J
ใน 1.กำหนดปริมาณความร้อนที่ปล่อยออกมาระหว่างการทำความเย็นและอื่นๆ
การตกผลึกของน้ำหนัก 2 กก. อุณหภูมิน้ำเริ่มต้นคือ 30°C
ที่ 2- ต้องใช้ความร้อนเท่าใดในการให้ความร้อนตะกั่ว 1 กรัม เริ่มต้น
ซึ่งมีอุณหภูมิอยู่ที่ 27o C
ส.1.ต้องใช้ความร้อนเท่าใดในการละลายน้ำแข็ง 3 กก
อุณหภูมิเริ่มต้น - 20°C และให้ความร้อนของน้ำที่ได้จนถึงอุณหภูมิหนึ่ง
ค.2.1 กิโลกรัมเซนติเกรด
ไอน้ำ. หลังจากนั้นสักพัก อุณหภูมิในภาชนะก็สูงถึง 20°C
กำหนดมวลของน้ำที่บรรจุอยู่ในถังตั้งแต่แรก
การทดสอบในชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 ตามผลการเรียนครึ่งปีแรกได้รับการออกแบบเป็นเวลา 2 ชั่วโมงการศึกษา
การทดสอบประกอบด้วยสามส่วน:
1) ส่วน A - เลือกคำตอบที่ถูกต้อง
2) ส่วน B - แก้ปัญหา
3) ส่วน C - แก้ปัญหาความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้น
เกณฑ์การประเมิน:
1) สำหรับแต่ละงานที่เสร็จสมบูรณ์อย่างถูกต้องในส่วน A-1
2) สำหรับปัญหาที่แก้ไขอย่างถูกต้องในส่วน B-2 คะแนน
3) สำหรับปัญหาที่แก้ไขอย่างถูกต้องในส่วน C-3 คะแนน ในกรณีนี้ สามารถประเมินการแก้ปัญหาได้ในส่วนต่างๆ ของ 1 จุด (เขียนสูตรอย่างถูกต้อง ตั้งชื่อกระบวนการ แสดงกราฟกระบวนการ ฯลฯ)
ตัวเลือกที่ 1 | ตัวเลือก-2 |
|
ระดับ "5"- จาก 32 เป็น 38 คะแนน
"4"- จาก 24 เป็น 31 คะแนน
"3"- จาก 16 ถึง 23 คะแนน
"2"- 15 คะแนน
เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของบทเรียน: การพัฒนาทักษะในการแก้ปัญหาเชิงกราฟิก การทำซ้ำแนวคิดทางกายภาพขั้นพื้นฐานในหัวข้อนี้ การพัฒนาคำพูดและการเขียน การคิดเชิงตรรกะ การเปิดใช้งานกิจกรรมการรับรู้ผ่านเนื้อหาและระดับความซับซ้อนของงาน สร้างความสนใจในหัวข้อ
แผนการเรียน.
ในระหว่างเรียน
อุปกรณ์และวัสดุที่จำเป็น คอมพิวเตอร์ โปรเจคเตอร์ หน้าจอ กระดานดำ โปรแกรม Ms Power Point สำหรับนักเรียนแต่ละคน : เทอร์โมมิเตอร์ในห้องปฏิบัติการ, หลอดทดลองพร้อมพาราฟิน, ที่วางหลอดทดลอง, แก้วที่มีน้ำเย็นและน้ำร้อน, แคลอริมิเตอร์
ควบคุม:
เริ่มการนำเสนอด้วยปุ่ม F5 และหยุดด้วยปุ่ม Esc
การเปลี่ยนแปลงของสไลด์ทั้งหมดจะถูกจัดระเบียบโดยการคลิกปุ่มซ้ายของเมาส์ (หรือใช้ปุ่มลูกศรขวา)
กลับไปที่สไลด์ก่อนหน้า "ลูกศรซ้าย"
I. การทำซ้ำเนื้อหาที่ศึกษา
1. คุณรู้สถานะของสสารอะไรบ้าง? (สไลด์ 1)
2. อะไรเป็นตัวกำหนดสถานะนี้หรือสถานะของการรวมตัวของสาร? (สไลด์ 2)
3. ให้ตัวอย่างการมีอยู่ของสารในสถานะต่างๆ ของการรวมตัวกันในธรรมชาติ (สไลด์ 3)
4. ปรากฏการณ์ของการเปลี่ยนแปลงของสารจากสถานะการรวมตัวหนึ่งไปยังอีกสถานะหนึ่งมีความสำคัญในทางปฏิบัติอย่างไร? (สไลด์ 4)
5. กระบวนการใดที่สอดคล้องกับการเปลี่ยนสารจากของเหลวไปเป็นสถานะของแข็ง? (สไลด์ 5)
6. กระบวนการใดที่สอดคล้องกับการเปลี่ยนสารจากสถานะของแข็งไปเป็นของเหลว? (สไลด์ 6)
7. การระเหิดคืออะไร? ยกตัวอย่าง. (สไลด์ 7)
8. ความเร็วของโมเลกุลของสารเปลี่ยนแปลงอย่างไรเมื่อเปลี่ยนจากของเหลวเป็นสถานะของแข็ง?
ครั้งที่สอง การเรียนรู้เนื้อหาใหม่
ในบทนี้ เราจะศึกษากระบวนการหลอมและการตกผลึกของสารที่เป็นผลึก - พาราฟิน และสร้างกราฟของกระบวนการเหล่านี้
ในระหว่างทำการทดลองทางกายภาพ เราจะพบว่าอุณหภูมิของพาราฟินเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรเมื่อได้รับความร้อนและความเย็น
คุณจะทำการทดลองตามคำอธิบายของงาน
ก่อนปฏิบัติงาน ฉันขอเตือนคุณถึงกฎความปลอดภัย:
ระมัดระวังและระมัดระวังในการปฏิบัติงานในห้องปฏิบัติการ
ข้อควรระวังด้านความปลอดภัย
1. แคลอรีมิเตอร์มีน้ำอยู่ที่ 60°C โปรดใช้ความระมัดระวัง
2. ระมัดระวังในการทำงานกับเครื่องแก้ว
3. หากคุณทำอุปกรณ์พังโดยไม่ได้ตั้งใจ ให้แจ้งครู อย่าถอดชิ้นส่วนออกด้วยตนเอง
สาม. การทดลองทางกายภาพด้านหน้า
บนโต๊ะนักเรียนจะมีแผ่นงานพร้อมคำอธิบายงาน (ภาคผนวก 2) ที่พวกเขาทำการทดลอง สร้างกราฟของกระบวนการ และสรุปผล (สไลด์ 5)
IV. การรวมเนื้อหาที่ศึกษา
สรุปผลการทดลองหน้าผาก
ข้อสรุป:
เมื่อพาราฟินในสถานะของแข็งถูกให้ความร้อนถึงอุณหภูมิ 50°C อุณหภูมิจะเพิ่มขึ้น
ในระหว่างกระบวนการหลอม อุณหภูมิจะคงที่
เมื่อพาราฟินละลายหมดแล้ว อุณหภูมิจะเพิ่มขึ้นตามการให้ความร้อนเพิ่มเติม
เมื่อพาราฟินเหลวเย็นลง อุณหภูมิจะลดลง
ในระหว่างกระบวนการตกผลึก อุณหภูมิจะคงที่
เมื่อพาราฟินแข็งตัวทั้งหมดแล้ว อุณหภูมิจะลดลงเมื่อเย็นลงอีก
แผนภาพโครงสร้าง: "การหลอมและการแข็งตัวของวัตถุที่เป็นผลึก"
(สไลด์ 12) ทำงานตามแบบแผน
| ปรากฏการณ์ | ข้อเท็จจริงทางวิทยาศาสตร์ | สมมติฐาน | วัตถุในอุดมคติ | ปริมาณ | กฎหมาย | แอปพลิเคชัน |
| เมื่อวัตถุที่เป็นผลึกละลาย อุณหภูมิจะไม่เปลี่ยนแปลง เมื่อวัตถุที่เป็นผลึกแข็งตัว อุณหภูมิจะไม่เปลี่ยนแปลง |
เมื่อวัตถุที่เป็นผลึกละลาย พลังงานจลน์ของอะตอมจะเพิ่มขึ้น และตาข่ายคริสตัลจะถูกทำลาย ในระหว่างการชุบแข็ง พลังงานจลน์จะลดลง และเกิดโครงตาข่ายคริสตัลขึ้น |
วัตถุที่เป็นของแข็งคือวัตถุที่มีอะตอมเป็นจุดวัสดุ ซึ่งจัดเรียงอย่างเป็นระเบียบ (โครงตาข่ายคริสตัล) ซึ่งมีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกันด้วยแรงดึงดูดและแรงผลักซึ่งกันและกัน | Q - ปริมาณความร้อน ความร้อนจำเพาะของฟิวชัน |
Q = m - ดูดซับ Q = m - ไฮไลต์ |
1. การคำนวณปริมาณความร้อน 2. เพื่อใช้ในด้านเทคโนโลยีและโลหะวิทยา 3. กระบวนการทางความร้อนในธรรมชาติ (การละลายของธารน้ำแข็ง การกลายเป็นน้ำแข็งของแม่น้ำในฤดูหนาว เป็นต้น 4. เขียนตัวอย่างของคุณเอง |
อุณหภูมิที่เกิดการเปลี่ยนสถานะของแข็งเป็นของเหลวเรียกว่าจุดหลอมเหลว
กระบวนการตกผลึกจะเกิดขึ้นที่อุณหภูมิคงที่เช่นกัน เรียกว่าอุณหภูมิการตกผลึก ในกรณีนี้ อุณหภูมิหลอมเหลวจะเท่ากับอุณหภูมิการตกผลึก
ดังนั้นการหลอมและการตกผลึกจึงเป็นกระบวนการสมมาตรสองกระบวนการ ในกรณีแรก สารดูดซับพลังงานจากภายนอก และในกรณีที่สองจะปล่อยออกสู่สิ่งแวดล้อม
อุณหภูมิหลอมละลายที่แตกต่างกันจะกำหนดขอบเขตการใช้งานของแข็งต่างๆ ในชีวิตประจำวันและเทคโนโลยี โลหะทนไฟถูกนำมาใช้เพื่อสร้างโครงสร้างทนความร้อนในเครื่องบินและจรวด เครื่องปฏิกรณ์นิวเคลียร์ และวิศวกรรมไฟฟ้า
รวบรวมความรู้และเตรียมความพร้อมสำหรับงานอิสระ
1. รูปนี้แสดงกราฟการให้ความร้อนและการหลอมละลายของวัตถุที่เป็นผลึก (สไลด์)
2. สำหรับแต่ละสถานการณ์ตามรายการด้านล่าง ให้เลือกกราฟที่สะท้อนกระบวนการที่เกิดขึ้นกับสารได้อย่างแม่นยำที่สุด:
ก) ทองแดงถูกทำให้ร้อนและละลาย
b) สังกะสีถูกทำให้ร้อนถึง 400°C;
c) สเตียรินที่หลอมละลายได้รับความร้อนถึง 100°C;
d) เหล็กที่นำมาที่อุณหภูมิ 1539°C ให้ความร้อนถึง 1600°C
e) ดีบุกถูกให้ความร้อนตั้งแต่ 100 ถึง 232°C;
f) อลูมิเนียมถูกให้ความร้อนตั้งแต่ 500 ถึง 700°C
คำตอบ: 1-ข; 2-ก; 3 นิ้ว; 4 นิ้ว; 5 บี; 6-ก.;
กราฟแสดงการสังเกตการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิในสองส่วน
สารที่เป็นผลึก ตอบคำถาม:
ก) การสังเกตแต่ละสารเริ่มต้นในเวลาใด? มันกินเวลานานแค่ไหน?
b) สารใดเริ่มละลายก่อน? สารใดละลายก่อน?
c) ระบุจุดหลอมเหลวของสารแต่ละชนิด ตั้งชื่อสารที่แสดงกราฟความร้อนและการหลอมละลาย
4. เป็นไปได้ไหมที่จะละลายเหล็กด้วยช้อนอลูมิเนียม?
5.. สามารถใช้เทอร์โมมิเตอร์แบบปรอทที่ขั้วเย็นที่บันทึกอุณหภูมิต่ำสุดที่ 88 องศาเซลเซียส ได้หรือไม่?
6. อุณหภูมิการเผาไหม้ของก๊าซผงอยู่ที่ประมาณ 3,500 องศาเซลเซียส ทำไมกระบอกปืนไม่ละลายเมื่อถูกยิง?
คำตอบ: เป็นไปไม่ได้ เนื่องจากจุดหลอมเหลวของเหล็กสูงกว่าจุดหลอมเหลวของอะลูมิเนียมมาก
5. เป็นไปไม่ได้ เนื่องจากปรอทจะแข็งตัวที่อุณหภูมินี้และเครื่องวัดอุณหภูมิจะล้มเหลว
6. ต้องใช้เวลาในการให้ความร้อนและละลายสาร และการเผาไหม้ดินปืนในระยะเวลาสั้น ๆ ไม่อนุญาตให้กระบอกปืนร้อนถึงอุณหภูมิหลอมละลาย
4. งานอิสระ (ภาคผนวก 3)
ตัวเลือกที่ 1
รูปที่ 1a แสดงกราฟการให้ความร้อนและการหลอมละลายของวัตถุที่เป็นผลึก
I. อุณหภูมิร่างกายเมื่อสังเกตครั้งแรกคือเท่าใด?
1. 300 องศาเซลเซียส; 2. 600 องศาเซลเซียส; 3. 100 องศาเซลเซียส; 4. 50 องศาเซลเซียส; 5. 550 องศาเซลเซียส
ครั้งที่สอง กระบวนการใดบนกราฟที่แสดงลักษณะของกลุ่ม AB
สาม. กระบวนการใดบนกราฟที่แสดงลักษณะของส่วน BV
1. เครื่องทำความร้อน. 2. การระบายความร้อน 3. การละลาย 4. การแข็งตัว
IV. กระบวนการหลอมเริ่มต้นที่อุณหภูมิเท่าใด
1. 50 องศาเซลเซียส; 2. 100 องศาเซลเซียส; 3. 600 องศาเซลเซียส; 4. 1200 องศาเซลเซียส; 5. 1,000 องศาเซลเซียส
V. ร่างกายละลายนานแค่ไหน?
1. 8 นาที; 2. 4 นาที; 3. 12 นาที; 4. 16 นาที; 5. 7 นาที
วี. อุณหภูมิของร่างกายเปลี่ยนแปลงระหว่างการหลอมละลายหรือไม่?
ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว กระบวนการใดบนกราฟที่แสดงลักษณะของส่วน VG
1. เครื่องทำความร้อน. 2. การระบายความร้อน 3. การละลาย 4. การแข็งตัว
8. อุณหภูมิของร่างกายเมื่อสังเกตครั้งสุดท้ายคือเท่าไร?
1. 50 องศาเซลเซียส; 2. 500 องศาเซลเซียส; 3. 550 องศาเซลเซียส; 4. 40 องศาเซลเซียส; 5. 1100 องศาเซลเซียส
ตัวเลือกที่ 2
รูปที่ 101.6 แสดงกราฟการทำความเย็นและการแข็งตัวของตัวผลึก
I. อุณหภูมิร่างกายเมื่อสังเกตครั้งแรกเป็นอย่างไร?
1. 400 องศาเซลเซียส; 2. 110°ซ; 3. 100 องศาเซลเซียส; 4. 50 องศาเซลเซียส; 5. 440 องศาเซลเซียส
ครั้งที่สอง กระบวนการใดบนกราฟที่แสดงลักษณะของกลุ่ม AB
1. เครื่องทำความร้อน. 2. การระบายความร้อน 3. การละลาย 4. การแข็งตัว
สาม. กระบวนการใดบนกราฟที่แสดงลักษณะของส่วน BV
1. เครื่องทำความร้อน. 2. การระบายความร้อน 3. การละลาย 4. การแข็งตัว
IV. กระบวนการชุบแข็งเริ่มต้นที่อุณหภูมิเท่าใด
1. 80 องศาเซลเซียส; 2. 350 องศาเซลเซียส; 3. 320 องศาเซลเซียส; 4. 450 องศาเซลเซียส; 5. 1,000 องศาเซลเซียส
V. ร่างกายแข็งตัวนานแค่ไหน?
1. 8 นาที; 2. 4 นาที; 3. 12 นาที-4. 16 นาที; 5. 7 นาที
วี. อุณหภูมิร่างกายของคุณเปลี่ยนแปลงระหว่างการบ่มหรือไม่?
1. เพิ่มขึ้น 2. ลดลง. 3.ไม่มีการเปลี่ยนแปลง
ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว กระบวนการใดบนกราฟที่แสดงลักษณะของส่วน VG
1. เครื่องทำความร้อน. 2. การระบายความร้อน 3. การละลาย 4. การแข็งตัว
8. อุณหภูมิร่างกาย ณ เวลาที่สังเกตครั้งล่าสุดคือเท่าไร?
1. 10 °C; 2. 500 องศาเซลเซียส; 3. 350 องศาเซลเซียส; 4. 40 องศาเซลเซียส; 5. 1100 องศาเซลเซียส
สรุปผลการทำงานอิสระ
1 ตัวเลือก
I-4, II-1, III-3, IV-5, V-2, VI-3,VII-1, VIII-5
ตัวเลือกที่ 2
I-2, II-2, III-4, IV-1, V-2, VI-3,VII-2, VIII-4
ข้อมูลเพิ่มเติม: ชมวิดีโอ: "น้ำแข็งละลายที่ t<0C?"
รายงานของนักศึกษาเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้ทางอุตสาหกรรมเกี่ยวกับการหลอมและการตกผลึก
การบ้าน.
หนังสือเรียน 14 เล่ม; คำถามและงานสำหรับย่อหน้า
งานและแบบฝึกหัด
การรวบรวมปัญหาโดย V. I. Lukashik, E. V. Ivanova, หมายเลข 1,055-1057
บรรณานุกรม:
- Peryshkin A.V. ฟิสิกส์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 - ม.: อีแร้ง.2552.
- Kabardin O. F. Kabardina S. I. Orlov V. A. งานมอบหมายสำหรับการควบคุมความรู้ขั้นสุดท้ายของนักเรียนในวิชาฟิสิกส์ 7-11 - ม.: การศึกษา 2538.
- Lukashik V.I. Ivanova E.V. การรวบรวมปัญหาทางฟิสิกส์ 7-9. - ม.: การศึกษา 2548.
- Burov V. A. Kabanov S. F. Sviridov V. I. งานทดลองหน้าผากในวิชาฟิสิกส์
- Postnikov A.V. การทดสอบความรู้ของนักเรียนในวิชาฟิสิกส์ 6-7 - ม.: การศึกษา 2529.
- Kabardin O. F. , Shefer N. I. การหาอุณหภูมิการแข็งตัวและความร้อนจำเพาะของการตกผลึกของพาราฟิน ฟิสิกส์ที่โรงเรียนหมายเลข 5 2536
- วีดีโอเทป "การทดลองฟิสิกส์ของโรงเรียน"
- รูปภาพจากเว็บไซต์.