องค์ประกอบทั้งหมดของสังคมมีการเปลี่ยนแปลงหรือไม่? การทดสอบวินิจฉัยในการศึกษาทางสังคม

1) เศรษฐกิจ

2) สังคม

3) การเมือง

4) จิตวิญญาณ

6. ขอบเขตทางสังคมโดยตรงขึ้นอยู่กับระดับของ:

1) การพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศ

2) การพัฒนาการเมืองของประเทศ

3) จิตวิญญาณของสังคม

4) การพัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างชาติพันธุ์

ก) ระบบย่อยและองค์ประกอบของสังคมรวมถึงสถาบันทางสังคมด้วย

B) องค์ประกอบทั้งหมดของชีวิตทางสังคมไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้

1) เฉพาะ A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) ข เท่านั้นที่ถูก

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

8. ข้อความเกี่ยวกับสังคมต่อไปนี้เป็นจริงหรือไม่?

ก) สังคมเป็นระบบที่ประกอบด้วยองค์ประกอบที่เชื่อมต่อถึงกันและมีปฏิสัมพันธ์กัน

B) สังคมเป็นระบบที่พลวัตซึ่งองค์ประกอบใหม่และความเชื่อมโยงระหว่างองค์ประกอบเหล่านี้เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องและองค์ประกอบเก่าก็ตายไป

1) เฉพาะ A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) ข เท่านั้นที่ถูก

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

9. การตัดสินเกี่ยวกับปฏิสัมพันธ์ของขอบเขตของชีวิตทางสังคมถูกต้องหรือไม่?

ก) กระบวนการที่เกิดขึ้นในขอบเขตทางการเมืองของสังคมสามารถมีอิทธิพลต่อกระบวนการที่เกิดขึ้นในขอบเขตอื่นได้

B) งานศิลปะที่โดดเด่นสามารถสร้างขึ้นได้ในช่วงหลายปีแห่งการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่

1) เฉพาะ A เท่านั้นที่ถูกต้อง

2) ข เท่านั้นที่ถูก

3) การตัดสินทั้งสองถูกต้อง

4) การตัดสินทั้งสองไม่ถูกต้อง

ตัวอย่างงาน Part B

1. สร้างความสอดคล้องระหว่างขอบเขตชีวิตของสังคมและส่วนประกอบต่างๆ:สำหรับแต่ละตำแหน่งที่ระบุในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เกี่ยวข้องในคอลัมน์ที่สอง

องค์ประกอบของทรงกลมของชีวิตสังคม

1) ปฏิสัมพันธ์ของชั้นทางสังคมและกลุ่ม A) ขอบเขตทางเศรษฐกิจ

2) กิจกรรมของหน่วยงานของรัฐ B) ขอบเขตทางการเมือง

3) คุณธรรม ศาสนา ปรัชญา ข) ขอบเขตทางจิตวิญญาณ

4) ความสัมพันธ์ในกระบวนการของวัสดุ D) ทรงกลมทางสังคม

การผลิต

2. สร้างความสอดคล้องระหว่างปรากฏการณ์และขอบเขตของชีวิตทางสังคม:

ปรากฏการณ์ในขอบเขตแห่งชีวิตสาธารณะ

1 .The State Duma นำ A) ทางการเมือง

การแก้ไขกฎหมายความเป็นพลเมือง B) เศรษฐกิจ

2 .อัตราเงินเฟ้อลดลงในเดือนเมษายน

เทียบกับเดือนมีนาคม 0.2%

3 .การผลิตภาคอุตสาหกรรมเติบโตมากกว่า

ไตรมาสที่สามแตะ 5.6%

4. การประชุมเกิดขึ้นในเดือนกรกฎาคม

พรรคกลางขวา

5 .ในการเลือกตั้งที่จัดขึ้นในวันจันทร์

ชนะการเลือกตั้งรัฐสภา

รัฐบาลผสม

3. ค้นหาคุณลักษณะของสังคมในฐานะระบบแบบไดนามิกในรายการด้านล่าง:

1) ความโดดเดี่ยวจากธรรมชาติ

2) ขาดความสัมพันธ์ระหว่างระบบย่อยกับสถาบันสาธารณะ

3) ความสามารถในการจัดระเบียบตนเองและการพัฒนาตนเอง

4) การแยกจากโลกวัตถุ

5) การเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง

6) ความเป็นไปได้ของการย่อยสลายของแต่ละองค์ประกอบ

4. อ่านข้อความด้านล่างซึ่งมีคำที่หายไปหลายคำ

“สถาบันทางสังคมกำหนดขอบเขตและรูปแบบของกิจกรรมร่วมกันของผู้คนในพื้นที่ต่างๆ และจำแนกตาม _____ (1) สถาบันหลักของสังคมคือ ____ (2) หากไม่มีสถาบันทางสังคม สังคมสมัยใหม่ก็ไม่สามารถดำรงอยู่ได้ สถาบันต่างๆ จะสร้างเงื่อนไขที่ชีวิตมนุษย์เกิดขึ้น และชีวิตของผู้คนก่อให้เกิดและเปลี่ยนแปลงสถาบันต่างๆ การพัฒนาสถาบันทางสังคมเกิดขึ้นที่ทางเข้า ____ (3) ของสังคม”

ก) ธุรกิจส่วนตัว

ข) รัฐ

B) คุณสมบัติการใช้งาน

ง) เศรษฐศาสตร์ ครอบครัว การศึกษา ศาสนา

D) ความต้องการทางสังคม

จ) วิวัฒนาการ

G) กิจกรรมร่วมกัน

ความหลากหลายของเส้นทางและรูปแบบของการพัฒนาสังคม สังคมประเภทต่างๆ ทางประวัติศาสตร์

3) การใช้เทคโนโลยีอย่างแข็งขัน

4) ความอ่อนแอและความล้าหลังของค่านิยมประชาธิปไตย

3. คุณลักษณะใดต่อไปนี้เป็นลักษณะเฉพาะของสังคมอุตสาหกรรม:

1) บทบาทนำด้านการเกษตร

2) ความเหนือกว่าของอุตสาหกรรม

3) ระดับการแบ่งงานอ่อนแอ

4) ความสำคัญชี้ขาดของภาคบริการในระบบเศรษฐกิจ

4. คุณลักษณะใดที่มีอยู่ในสังคมดั้งเดิม?

1) พัฒนาการผลิตจากโรงงาน

2) การสร้างผลิตภัณฑ์หลักทางการเกษตร

3) การปฏิวัติอุตสาหกรรมเสร็จสิ้น

4) โครงสร้างพื้นฐานที่มีการพัฒนาอย่างมาก

5. คุณลักษณะใดที่มีอยู่ในสังคมหลังอุตสาหกรรม?

1) การปฏิวัติอุตสาหกรรมเสร็จสิ้น

2) การกำหนดประเภทของเศรษฐกิจ

3) การพัฒนาการสื่อสารผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์

3) หลังอุตสาหกรรม B) ลักษณะคลาสของโครงสร้างทางสังคม

2. ข้อใดต่อไปนี้เป็นลักษณะของสังคมดั้งเดิม:

1) ความคล่องตัวทางสังคมสูง

2) การพัฒนาการผลิตอย่างกว้างขวางเป็นส่วนใหญ่

3) โครงสร้างชนชั้นของสังคม

4) การแยกอำนาจนิติบัญญัติ บริหาร และตุลาการ

5) ความเด่นของความคิดเห็นส่วนรวม

3. จากรายการด้านล่าง เลือกลักษณะของสังคมหลังอุตสาหกรรม

1) พื้นฐานการผลิต คือ ที่ดิน แรงงานทางการเกษตร

2) การพัฒนาอุตสาหกรรมเครื่องจักรขนาดใหญ่

3) พื้นฐานการผลิต - ความรู้ข้อมูล

4) การใช้เครื่องจักรอย่างกว้างขวาง

5) การไม่รู้หนังสือของประชากรส่วนใหญ่

6) การส่งออกประเภทหลักคือวิธีการผลิต

7) การส่งออกประเภทหลักคือวัตถุดิบ

8) การส่งออกหลักคือผลิตภัณฑ์ทางปัญญา (โปรแกรม เทคโนโลยี ฯลฯ)

9) ภาคบริการการศึกษามีบทบาทนำ

10) การศึกษาต่อเนื่องของพลเมือง

11) ปัญหาการเอาชนะการไม่รู้หนังสือของประชากรกำลังได้รับการแก้ไข

4. เติมคำที่หายไป:

“การปฏิวัติอุตสาหกรรมเป็นการทดแทน ..... แรงงานด้วยเครื่องจักร การผลิตโดยโรงงาน”

งานที่เป็นไปได้ของส่วน C (C5-C7)

1. ตั้งชื่อคุณลักษณะสามประการของสังคมว่าเป็นระบบที่มีพลวัต

2. บอกชื่อสังคมประวัติศาสตร์สามประเภท พวกเขาระบุเกณฑ์อะไร?

3. ลัทธิมาร์กซิสต์ระบุการก่อตัวทางเศรษฐกิจและสังคมอะไรบ้าง?

4. บอกคุณลักษณะสามประการที่รวมสังคมอุตสาหกรรมและสังคมหลังอุตสาหกรรมเข้าด้วยกัน

การทำงานกับข้อความ (งาน C1-C4)

สังคมสารสนเทศ

การก่อตัวของสังคมสารสนเทศยังห่างไกลจากความสมบูรณ์ แต่ดูเหมือนว่าจะเป็นไปได้ที่จะเน้นย้ำถึงคุณลักษณะบางประการของมัน

ภาคส่วนที่เกี่ยวข้องกับการผลิตความรู้ การประมวลผล และการเผยแพร่ข้อมูลมีความโดดเด่นในระบบเศรษฐกิจ เป็นผลให้ส่วนแบ่งต้นทุนสำหรับการวิจัยและการตลาดของผลิตภัณฑ์ใหม่เกินกว่าต้นทุนวัสดุในการเปิดตัว ดังนั้น ในบริษัทยาและคอมพิวเตอร์ของสหรัฐฯ บริษัทหลังจึงมีมูลค่าลดลงเหลือ 10-15% (ในอุตสาหกรรมยานยนต์ของสหรัฐฯ ยังคงมีมูลค่าสูงกว่า 50% ซึ่งเห็นได้ชัดว่าเป็นตัวกำหนดการล้าหลังบริษัทญี่ปุ่น)

ส่วนแบ่งการขาย "ความรู้" เช่น ข้อมูลทางเทคนิคในปริมาณรวมของการค้าต่างประเทศและในประเทศเริ่มมีมากกว่าส่วนแบ่งของผลิตภัณฑ์ในภาคเกษตรกรรม เหมืองแร่ และการผลิตของเศรษฐกิจ ตามการประมาณการที่มีอยู่ ในสหรัฐอเมริกา "เกณฑ์" นี้ถูกเกินในช่วงทศวรรษ 1980

ส่วนแบ่งของประชากรสมัครเล่นของประเทศที่มีส่วนร่วมในการสร้าง การประมวลผล และการเผยแพร่ข้อมูลเริ่มเกินขนาดของแรงงานที่ใช้ในอุตสาหกรรมและการเกษตร ควรสังเกตว่าภาคบริการมีความแตกต่าง: คนงานบางคนแม้จะอยู่ในประเทศที่พัฒนาแล้วส่วนใหญ่ยังคงใช้แรงงานทางกายภาพที่ค่อนข้างหนัก ในขณะที่ส่วนใหญ่เริ่มให้บริการในภาคข้อมูลของเศรษฐกิจ

กระแสข้อมูลได้รับสื่อวัสดุใหม่ เช่น เครือข่ายโทรคมนาคมทั่วโลก เช่นเดียวกับอินเทอร์เน็ต

ปรากฏการณ์ “วิกฤตของมนุษย์” กำลังกลายเป็นปัจจัยสำคัญและก่อนหน้านี้ไม่ได้นำมาพิจารณาเป็นปัจจัยในการพัฒนาสังคม... คนที่อาศัยอยู่ในประเทศที่พัฒนาแล้วต้องเผชิญกับการไหลเวียนของข้อมูลจำนวนมหาศาล ความเป็นไปได้ของความเข้าใจที่ไม่จำกัด สิ่งนี้นำไปสู่ความจริงที่ว่าข้อมูลบางอย่างไม่ได้รับการรับรู้เลย ถูกตัดออกหรือซึมซับอย่างไม่มีวิพากษ์วิจารณ์...

เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับจุดเริ่มต้นของกระบวนการเกิดขึ้นของสังคมข้อมูลระดับโลกในฐานะขั้นตอนทางสังคมใหม่ของการพัฒนาอารยธรรมโลก

1. ผู้เขียนชื่อสัญญาณสี่ประการของสังคมข้อมูลคืออะไร?

2. ไม่ใช่นักวิทยาศาสตร์ทุกคนที่เห็นด้วยกับลักษณะของสังคมสมัยใหม่ในฐานะสังคมข้อมูล มีการใช้คำอื่นใดเพื่ออ้างถึงสังคมสมัยใหม่? แสดงรายการคำศัพท์ดังกล่าวสองคำ

3. ผู้เขียนเชื่อว่าสังคมสารสนเทศมีอยู่ทั่วโลก จากความรู้ของคุณในหลักสูตรสังคมศาสตร์ ให้นิยามแนวคิดเรื่อง "โลกาภิวัตน์" และระบุปัจจัยสองประการที่นำไปสู่โลกาภิวัตน์

คำตอบของภารกิจที่ 1–20 คือตัวเลข หรือลำดับของตัวเลข หรือคำ (วลี) เขียนคำตอบของคุณในช่องทางด้านขวาของหมายเลขงานโดยไม่ต้องเว้นวรรค เครื่องหมายจุลภาค หรืออักขระเพิ่มเติมอื่นๆ

เขียนคำที่หายไปลงในตาราง

ลักษณะของรูปแบบการคิดหลัก

ในชุดข้อมูลที่กำหนด ให้ค้นหาแนวคิดที่เป็นภาพรวมสำหรับแนวคิดอื่นๆ ทั้งหมดที่นำเสนอ เขียนคำนี้ (วลี)

ภาษีศุลกากร; ระบบภาษี ภาษีสรรพสามิต; ระดับก้าวหน้า การคืนภาษี.

ด้านล่างนี้เป็นรายการคำศัพท์ ทั้งหมด ยกเว้นสองข้อนี้แสดงถึงวิธีการมีความรู้ทางวิทยาศาสตร์ของโลก

1) การสังเกตโดยตรง 2) การเผยแพร่ความคิดเห็น 3) การแบ่งชั้นทางสังคม 4) การสร้างแบบจำลองทางจิต 5) การดำเนินการทดลอง 6) คำอธิบายเชิงประจักษ์

ค้นหาคำศัพท์สองคำที่ "หลุดออกไป" จากชุดข้อมูลทั่วไปและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

เลือกวิจารณญาณที่ถูกต้องเกี่ยวกับสังคมและประเภทของสังคม และจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. สังคมคือความสมบูรณ์ของการสมาคมทุกรูปแบบและวิธีการปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้คน ซึ่งแสดงออกถึงการพึ่งพาซึ่งกันและกัน

2. ปัจจัยการผลิตหลักในสังคมอุตสาหกรรมคือที่ดิน

3. ขอบเขตของชีวิตสาธารณะและสถาบันทางสังคมทั้งหมดอาจมีการเปลี่ยนแปลง

4. ธรรมชาติที่เป็นระบบของสังคมปรากฏต่อหน้าชุมชนสังคมและกลุ่มที่เชื่อมโยงกันด้วยความสัมพันธ์ทางสังคม

5. สังคมเป็นระบบปิดที่ไม่มีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมภายนอก

สร้างความสอดคล้องระหว่างลักษณะเฉพาะและประเภท (พันธุ์) ของวัฒนธรรม: สำหรับแต่ละตำแหน่งที่ระบุในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เกี่ยวข้อง

ประเทศ Z กำลังอยู่ระหว่างการปฏิรูปการศึกษา ข้อเท็จจริงอะไรบ้างที่บ่งชี้ว่าการปฏิรูปนี้มุ่งเป้าไปที่การทำให้การศึกษามีมนุษยธรรม? จดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. การใช้คอมพิวเตอร์ในกระบวนการศึกษา

2. มุ่งเน้นไปที่ความสนใจและความโน้มเอียงของนักเรียน

3. การใช้เทคโนโลยีเพื่อรักษาสุขภาพของเด็ก

4.การเพิ่มจำนวนวิชาการศึกษา

5. ลดเวลาที่ใช้ในการเรียนวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ

6. เอาใจใส่เป็นพิเศษต่อการศึกษาคุณธรรมของเด็ก

เลือกวิจารณญาณที่ถูกต้องเกี่ยวกับต้นทุนของบริษัท และจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. ต้นทุนคือต้นทุนการผลิตและการตลาดของผลิตภัณฑ์สำเร็จรูป

2. การจ่ายดอกเบี้ยของเงินกู้ที่ได้รับก่อนหน้านี้ถือเป็นต้นทุนผันแปรในระยะสั้น

3. บริษัทมีต้นทุนคงที่แม้ว่าการผลิตจะหยุดลงก็ตาม

4. ต้นทุนผันแปรในระยะสั้น ได้แก่ การชำระค่าวัตถุดิบ ค่าไฟฟ้า และค่าบริการขนส่ง

5. ต้นทุนผันแปรในระยะสั้นรวมเงินเดือนฝ่ายบริหารด้วย

สร้างความสอดคล้องระหว่างฟังก์ชันและระดับของระบบธนาคาร: สำหรับแต่ละตำแหน่งที่ระบุในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สอง

ในรัฐ Z วิสาหกิจส่วนใหญ่เป็นของเอกชน แต่มีวิสาหกิจของรัฐและเทศบาล มีสัญญาณอื่นใดอีกที่บ่งชี้ว่าเศรษฐกิจของประเทศ Z เป็นประเภทตลาด จดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. มีการใช้แบบฟอร์มที่ไม่ใช่เงินสดในการชำระเงินระหว่างองค์กร

2. ราคาสินค้าและบริการถูกกำหนดโดยความสัมพันธ์ระหว่างอุปสงค์และอุปทาน

3. องค์กรต้องจัดการกับปัญหาทรัพยากรที่มีอยู่อย่างจำกัด

4. ผู้ผลิตสินค้าและบริการแข่งขันกันตามความต้องการของผู้บริโภค

5. ทุกคนมีสิทธิที่จะกำจัดความสามารถและทรัพย์สินของตนอย่างอิสระสำหรับกิจกรรมผู้ประกอบการและกิจกรรมทางเศรษฐกิจอื่น ๆ ที่ไม่ได้รับอนุญาตตามกฎหมาย

6. รัฐดำเนินการกระจายทรัพยากรแบบรวมศูนย์

ตัวเลขนี้แสดงให้เห็นถึงสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไปของตลาดเฟอร์นิเจอร์ในครัว ข้อใดต่อไปนี้อาจทำให้เส้นอุปทานเปลี่ยนจากตำแหน่ง S ไปยังตำแหน่ง S 1 (บนกราฟ P คือราคาของสินค้า Q คือปริมาณของสินค้า)

1. ต้นทุนที่เพิ่มขึ้นสำหรับผู้ผลิตเฟอร์นิเจอร์ในครัว

2.การเพิ่มจำนวนผู้ผลิตเฟอร์นิเจอร์ครัว

3. รายได้ผู้บริโภคลดลง

4.ให้เงินอุดหนุนแก่ผู้ผลิตเฟอร์นิเจอร์ในครัว

5. เพิ่มอากรส่วนประกอบนำเข้า

เลือกวิจารณญาณที่ถูกต้องเกี่ยวกับพฤติกรรมเบี่ยงเบนและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. พฤติกรรมเบี่ยงเบนเชิงลบมักเป็นการแสดงให้เห็นถึงข้อบกพร่องในการขัดเกลาทางสังคมของแต่ละบุคคล

2. พฤติกรรมเบี่ยงเบนอาจเกิดจากสภาพสังคมในชีวิตของแต่ละบุคคล

3. พฤติกรรมเบี่ยงเบนสามารถเป็นได้ทั้งทางลบและทางบวก

4. พฤติกรรมเบี่ยงเบนสามารถเป็นรายบุคคลเท่านั้น

5. พฤติกรรมเบี่ยงเบนเกี่ยวข้องกับการละเมิดบรรทัดฐานที่ยอมรับกันโดยทั่วไป

ในช่วงต้นทศวรรษ 1990 ในประเทศ Z การปฏิรูปกระบวนการยุติธรรมเริ่มขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งมีการแนะนำสถาบันคณะลูกขุน ในปี 1995 และ 2015 ในประเทศ Z หน่วยงานสังคมวิทยาได้ทำการสำรวจพลเมืองที่เป็นผู้ใหญ่ พวกเขาถูกถามคำถาม: “คุณจะประเมินการแนะนำการพิจารณาคดีของคณะลูกขุนได้อย่างไร” ผลการสำรวจ (เป็นเปอร์เซ็นต์ของจำนวนผู้ตอบแบบสอบถาม) แสดงอยู่ในตาราง

ค้นหาข้อสรุปที่สามารถวาดได้จากตารางในรายการและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. ในปี 1995 หนึ่งในสี่ของผู้ตอบแบบสอบถามประเมินการปฏิรูปกระบวนการยุติธรรมในเชิงลบ

2. ในปี 2558 ประมาณสองในสามของผู้ตอบแบบสอบถามประเมินการปฏิรูปกระบวนการยุติธรรมในเชิงลบ

3. กว่า 20 ปีที่ผ่านมา เปอร์เซ็นต์รวมของการประเมินเชิงบวกของการปฏิรูปกระบวนการยุติธรรมลดลง

4. ภายในปี 2558 สัดส่วนของพลเมืองที่พบว่าเป็นการยากที่จะประเมินการนำการพิจารณาคดีของคณะลูกขุนมาใช้อย่างไม่คลุมเครือได้เพิ่มขึ้น

5. ทั้งในปี 1995 และ 2015 โดยทั่วไปผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ประเมินการปฏิรูปกระบวนการยุติธรรมในเชิงบวก

เลือกข้อความที่ถูกต้องเกี่ยวกับประชาธิปไตยและจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. มีประชาธิปไตยทางตรง (ทันที) และประชาธิปไตยแบบตัวแทน (ทางอ้อม)

2. สถาบันประชาธิปไตยทางตรง ได้แก่ การลงประชามติ การอภิปรายประเด็นทางการเมืองระดับชาติ เป็นต้น

3. ประชาธิปไตยเป็นระบอบการเมืองที่ประชาชนเป็นแหล่งกำเนิดและผู้มีอำนาจทางการเมืองและรัฐ

4. ลักษณะสำคัญของประชาธิปไตยคือการควบคุมรัฐอย่างครอบคลุมในทุกด้านของสังคม

5. พหุนิยมทางการเมืองซึ่งเป็นหนึ่งในหลักการของประชาธิปไตย สะท้อนถึงความหลากหลายของรูปแบบการเป็นเจ้าของในรัฐ

สร้างความสอดคล้องระหว่างหน้าที่และหัวเรื่องอำนาจรัฐของสหพันธรัฐรัสเซียที่ดำเนินการ: สำหรับแต่ละตำแหน่งที่กำหนดในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สอง

ในประเทศ Z รัฐบาลก่อตั้งขึ้นโดยกลุ่มพรรคการเมืองที่ชนะการเลือกตั้งรัฐสภา เลือกจากรายการด้านล่างคุณลักษณะที่ระบุว่าในประเทศ Z การเลือกตั้งรัฐสภาเกิดขึ้นตามระบบสัดส่วน และจดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. สามารถเสนอชื่อผู้สมัครอิสระที่ไม่ใช่พรรคการเมืองได้

2. จำนวนสมาชิกรัฐสภาขึ้นอยู่กับเปอร์เซ็นต์คะแนนเสียงที่พรรคได้รับ

5. ผู้สมัครที่ได้รับคะแนนเสียงข้างมากในการเลือกตั้งจะเป็นผู้ชนะ

สหพันธรัฐรัสเซียเป็นรัฐฆราวาส บทบัญญัติใดต่อไปนี้เปิดเผยความหมายของหลักการตามรัฐธรรมนูญนี้ จดตัวเลขที่ทอยไว้

1. ไม่มีศาสนาใดที่สามารถจัดตั้งขึ้นเป็นรัฐหรือภาคบังคับได้

2. ไม่สามารถกำหนดอุดมการณ์ให้เป็นรัฐหรือบังคับได้

3. สมาคมศาสนาแยกออกจากรัฐและเท่าเทียมกันตามกฎหมาย

4. ในความสัมพันธ์กับหน่วยงานรัฐบาลกลาง ทุกวิชาของสหพันธรัฐรัสเซียมีสิทธิเท่าเทียมกันระหว่างกัน

5. สหพันธรัฐรัสเซียรับรองความสมบูรณ์และการขัดขืนไม่ได้ของอาณาเขตของตน

เลือกวิจารณญาณที่ถูกต้องเกี่ยวกับการรับราชการทหารและการรับราชการพลเรือนทางเลือก จดตัวเลขตามที่ระบุไว้

1. หน้าที่ทางทหารเป็นหน้าที่ที่พลเมืองกำหนดไว้ตามกฎหมายในการรับราชการในกองทัพและปฏิบัติหน้าที่อื่นที่เกี่ยวข้องกับการป้องกันประเทศ

2. พลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียทุกคนที่มีอายุระหว่าง 18 ถึง 30 ปี จะถูกเรียกเข้ารับราชการทหาร

3. พลเมืองอาจได้รับการยกเว้นจากการเกณฑ์ทหารได้เฉพาะในบริเวณที่กฎหมายบัญญัติไว้เท่านั้น

4. พลเมืองมีสิทธิที่จะเปลี่ยนการรับราชการทหารโดยการเกณฑ์ทหารด้วยการรับราชการทหารทางเลือก หากการรับราชการทหารขัดแย้งกับความเชื่อหรือศาสนาของเขา

5. ระยะเวลาการรับราชการทางเลือกน้อยกว่าระยะเวลาการรับราชการทหารที่กำหนดไว้ 1.75 เท่า

จัดทำความสอดคล้องระหว่างตัวอย่างและเหตุผลในการยกเลิกสัญญาจ้างงานในสหพันธรัฐรัสเซีย: สำหรับแต่ละตำแหน่งที่ระบุในคอลัมน์แรก ให้เลือกตำแหน่งที่เกี่ยวข้องจากคอลัมน์ที่สอง

ตัวอย่าง	เหตุผลในการบอกเลิกสัญญาจ้างงานใน RF
A) คณะกรรมการรับรองยืนยันว่า Mark G. ไม่มีคุณสมบัติเพียงพอสำหรับตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่ง	1) ความคิดริเริ่มของนายจ้าง
B) Vladimir P. ล้มเหลวในการปฏิบัติหน้าที่ซ้ำแล้วซ้ำเล่าโดยไม่มีเหตุผลอันสมควรและถูกลงโทษทางวินัยหลายครั้ง	2) ความคิดริเริ่มของพนักงาน
C) Roman V. อายุ 24 ปีถูกส่งไปรับราชการทหารโดยการเกณฑ์ทหาร	3) สถานการณ์ที่อยู่นอกเหนือการควบคุมของคู่สัญญา
D) Irina A. แต่งงานและย้ายไปเมืองอื่น
D) เมื่อสัญญาจ้างงานสิ้นสุดลง Peter M. ไม่ได้รับเลือกให้ดำรงตำแหน่งหัวหน้าภาควิชาปรัชญาที่เคยดำรงตำแหน่งก่อนหน้านี้

Arina และ Nikifor ตัดสินใจทำสัญญาการแต่งงาน ความสัมพันธ์ทางกฎหมายของคู่สมรสใดตามกฎหมายครอบครัวของสหพันธรัฐรัสเซียที่อาจอยู่ภายใต้การควบคุมของสัญญาการแต่งงาน? เขียนหมายเลขที่ระบุไว้ด้านล่าง

1.ช่องทางในการแบ่งปันรายได้ให้กันและกัน

2.ขั้นตอนให้คู่สมรสแต่ละคนต้องรับผิดชอบค่าใช้จ่ายในครอบครัว

3. การกำหนดสถานที่อยู่อาศัยของคู่สมรส

4. การเลือกนามสกุลของคู่สมรส, ชื่อบุตรในอนาคต

5. สิทธิและหน้าที่เกี่ยวกับการบำรุงรักษาร่วมกัน

6. สิทธิและหน้าที่ของคู่สมรสที่เกี่ยวข้องกับบุตร

อ่านข้อความด้านล่างซึ่งมีคำที่หายไปหลายคำ เลือกจากรายการที่มีคำที่ต้องแทรกแทนที่ช่องว่าง

“บุคคลที่เชี่ยวชาญและเปลี่ยนแปลงธรรมชาติ สังคม และตัวเขาเองอย่างแข็งขันและตั้งใจคือ ________(A) นี่คือบุคคลที่มีรูปแบบทางสังคมและแสดงออกเป็นรายบุคคล ________(B): สติปัญญา อารมณ์-การเปลี่ยนแปลง ศีลธรรม ฯลฯ การก่อตัวของพวกเขาเกี่ยวข้องกับความจริงที่ว่า ________(B) ในกิจกรรมร่วมกับผู้อื่นเรียนรู้และเปลี่ยนแปลงโลกและ ตัวเขาเอง. กระบวนการรับรู้นี้ในหลักสูตรการดูดซึมและการทำซ้ำประสบการณ์ทางสังคมในขณะเดียวกันก็เป็นกระบวนการของ ________(D) บุคลิกภาพถูกกำหนดให้เป็นรูปแบบพิเศษของการดำรงอยู่และพัฒนาการของการเชื่อมโยงทางสังคม ความสัมพันธ์กับโลกและกับโลก ต่อตนเองและกับตนเอง มีลักษณะเฉพาะคือ ________(D) กล่าวคือ ความปรารถนาที่จะก้าวข้ามขีดจำกัดของตัวเอง พัฒนา ขยายขอบเขตกิจกรรมของตนเอง และเปิดรับอิทธิพลทั้งหมดของชีวิตสาธารณะ สู่ประสบการณ์ทั้งหมด นี่คือบุคคลที่มี ________(E) ในชีวิตของเขาเอง ซึ่งแสดงความเป็นอิสระทางความคิด และรับผิดชอบต่อการเลือกของเขา”

คำ (วลี) ในรายการจะได้รับในกรณีประโยค แต่ละคำ (วลี) สามารถใช้ได้เพียงครั้งเดียว

เลือกคำ (วลี) ทีละคำ เติมจิตใจลงในแต่ละช่องว่าง โปรดทราบว่าในรายการมีคำ (วลี) มากกว่าที่คุณจะต้องกรอกในช่องว่าง

รายการคำศัพท์:

1. บุคคล

2.คุณภาพ

3. ความจำเป็น

4. การศึกษา

5.ตำแหน่ง

6. การขัดเกลาทางสังคม

7.บุคลิกภาพ

8.กิจกรรม

9. ความเป็นปัจเจกชน

ส่วนที่ 2

ขั้นแรกให้จดจำนวนภารกิจ (28, 29 เป็นต้น) จากนั้นจึงระบุคำตอบโดยละเอียด เขียนคำตอบของคุณอย่างชัดเจนและอ่านง่าย

อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จสิ้น 21-24

ความสัมพันธ์ระหว่างกฎหมายและศีลธรรมมีความสำคัญเป็นพิเศษในขั้นตอนปัจจุบันของการพัฒนาอารยธรรมเนื่องจากคุณค่าทางศีลธรรมหลายประการ - เสรีภาพ ความเสมอภาค ความยุติธรรม เกียรติยศ ศักดิ์ศรีและอื่น ๆ - ประดิษฐานอยู่ในการกระทำทางกฎหมาย ศักดิ์ศรีของปัจเจกบุคคล สิทธิและเสรีภาพขั้นพื้นฐานของบุคคลทุกคนได้รับการยอมรับในระดับสากลโดยรัฐประชาธิปไตยที่มีอารยธรรม

กฎหมายและศีลธรรมเป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของวัฒนธรรมมนุษย์ บรรทัดฐานทางศีลธรรมก็เหมือนกับบรรทัดฐานทางกฎหมายที่เป็นตัวกำหนดพฤติกรรมทางสังคมของมนุษย์ คุณธรรมคือชุดของมุมมอง ความคิดเกี่ยวกับความดีและความชั่ว ความยุติธรรม เกียรติ หน้าที่ ความหมายของชีวิต ความสุข และบรรทัดฐานและหลักการที่สอดคล้องกันของพฤติกรรมที่ใกล้เคียงกับอุดมคติของมนุษย์ และการปฏิบัติตามซึ่งมั่นใจได้ด้วยความเชื่อมั่น มโนธรรมของบุคคล นิสัย ตลอดจนความคิดเห็นทางสังคม ศีลธรรมมีทั้งภายในและภายนอก ประการแรกสันนิษฐานว่าบุคคลมีทัศนคติต่อคุณค่าของตนเอง ความนับถือตนเอง ความตระหนักรู้ในตนเองในฐานะบุคคลที่มีคุณค่าทางสังคม ด้านที่สองคือทัศนคติของบุคคลต่อผู้อื่น การตระหนักถึงคุณค่าของพฤติกรรมที่สำคัญต่อสังคมของเขา

ในด้านกฎหมาย ค่านิยมทางศีลธรรมทำหน้าที่เป็นเกณฑ์สำหรับประชาชนในการประเมินประสิทธิผลของกลไกการควบคุมกฎหมายของความสัมพันธ์ทางสังคม ด้วยการรวมค่านิยมทางศีลธรรมเข้าด้วยกัน กฎหมายจึงมีส่วนช่วยในการสร้างเงื่อนไขที่เหมาะสมสำหรับการนำไปปฏิบัติ แนวคิดเรื่องเสรีภาพ ความเสมอภาค และความยุติธรรม ซึ่งมีอยู่ในธรรมชาติของมนุษย์ ก็กลายเป็นคุณค่าทางกฎหมายเช่นกัน ดังนั้นคุณค่าทางศีลธรรมของบรรทัดฐานทางกฎหมายจึงเพิ่มขึ้น

กฎหมายและศีลธรรมมีทั้งลักษณะและลักษณะที่เหมือนกัน ลักษณะทั่วไปประการหนึ่งคือทั้งกฎหมายและศีลธรรมเป็นบรรทัดฐานทางสังคมประเภทหนึ่ง ทั้งกฎหมายและศีลธรรมเป็นตัววัดอิสรภาพ คุณต้องมีเสรีภาพทางศีลธรรมจึงจะบรรลุถึงเสรีภาพทางกฎหมาย ทั้งกฎหมายและศีลธรรมมีความสัมพันธ์กันตามประเภทของความยุติธรรม ความยุติธรรมเป็นวิธีการในการรับรองคุณค่าทางสังคมของบรรทัดฐานทางกฎหมาย ในเวลาเดียวกัน การบรรลุอุดมคติแห่งความยุติธรรมในสังคมนั้นเป็นไปไม่ได้หากไม่มีกฎระเบียบทางกฎหมาย

บรรทัดฐานทางศีลธรรมมีความเป็นสากลมากกว่าบรรทัดฐานทางกฎหมาย บรรทัดฐานทางศีลธรรมควบคุมขอบเขตของความสัมพันธ์ที่กว้างกว่าขอบเขตของความสัมพันธ์ที่ควบคุมโดยกฎหมาย หลักนิติธรรมได้รับการจัดระบบและประดิษฐานอย่างเป็นทางการในการกระทำทางกฎหมาย และบรรทัดฐานของศีลธรรมนั้นอยู่ในจิตใจของผู้คนและแสดงออกในความคิดเห็นของสาธารณชนและถ่ายทอดไปยังพวกเขา นอกจากนี้ บรรทัดฐานทางศีลธรรมไม่ได้ถูกทำให้เป็นสถาบัน กล่าวคือ ไม่มีความแน่นอนอย่างเป็นทางการ และบรรทัดฐานทางกฎหมายในฐานะหน่วยงานกำกับดูแลของสถาบันนั้นประดิษฐานอยู่ในกฎหมายและการตัดสินของศาล

อย่างไรก็ตาม ทั้งลักษณะทั่วไปและความแตกต่างของบรรทัดฐานทางกฎหมายและศีลธรรมไม่ควรถูกทำให้หมดสิ้น บรรทัดฐานทางศีลธรรมและบรรทัดฐานทางกฎหมายนั้นพึ่งพาอาศัยกันโดยธรรมชาติ ส่งเสริมและสนับสนุนซึ่งกันและกันในการควบคุมความสัมพันธ์ทางสังคม

(เอ็ม.ไอ. อับดุลเลฟ)

ตั้งชื่อลักษณะเด่นของกฎหมายสามประการที่ผู้เขียนพิจารณา

แสดงคำตอบ

คำตอบที่ถูกต้องอาจมีลักษณะเฉพาะดังต่อไปนี้: คุณสมบัติ:

1) การจัดระบบ;

2) การรวมอย่างเป็นทางการในการดำเนินการทางกฎหมายด้านกฎระเบียบ

3) ความแน่นอนอย่างเป็นทางการ;

4) การดำเนินงานของสถาบันของรัฐ

คุณสมบัติที่โดดเด่นสามารถกำหนดได้แตกต่างกัน

แสดงคำตอบ

คำตอบที่ถูกต้องจะต้องมีสิ่งต่อไปนี้ องค์ประกอบ:

1) ตอบคำถาม: บรรทัดฐานทางศีลธรรมควบคุมขอบเขตความสัมพันธ์ทางสังคมที่กว้างกว่าบรรทัดฐานทางกฎหมาย

(คำตอบของคำถามสามารถให้ไว้ในสูตรอื่นที่มีความหมายคล้ายกัน)

2) การยืนยันตัวอย่างเช่น: ศีลธรรมควบคุมความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลที่หลากหลายซึ่งไม่อยู่ในขอบเขตของกฎระเบียบทางกฎหมาย

อาจมีหลักฐานอื่นๆ มาให้ด้วย

ใช้ความรู้ทางสังคมศาสตร์ตั้งชื่อการกระทำทางกฎหมายด้านกฎระเบียบสามประการของสหพันธรัฐรัสเซียที่ประดิษฐานคุณค่าแห่งเสรีภาพความเสมอภาคเกียรติและศักดิ์ศรี ให้คำอธิบายสั้น ๆ ว่าค่านิยมเหล่านี้ประดิษฐานอยู่ในกฎหมายที่คุณอ้างถึงอย่างไร

แสดงคำตอบ

คำตอบที่ถูกต้องควรประกอบด้วย การกระทำทางกฎหมายเชิงบรรทัดฐานและให้สิ่งที่สอดคล้องกัน คำอธิบาย:

1) รัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย (ในบรรดาสิทธิและเสรีภาพของมนุษย์และพลเมือง ความเสมอภาค เสรีภาพทางการเมืองต่างๆ และสิทธิในการปกป้องเกียรติยศและศักดิ์ศรีได้รับการอนุมัติ)

2) ประมวลกฎหมายครอบครัวของสหพันธรัฐรัสเซีย (ยืนยันความสมัครใจในการแต่งงาน, ความเท่าเทียมกันของคู่สมรส, ความจำเป็นในการสร้างความสัมพันธ์ในครอบครัวบนความรู้สึกของความรักและความเคารพซึ่งกันและกัน, การช่วยเหลือซึ่งกันและกันและความรับผิดชอบต่อครอบครัวของสมาชิกทุกคน)

3) ประมวลกฎหมายแพ่ง (สิทธิของเจ้าของ เสรีภาพในกิจกรรมของผู้ประกอบการ กลไกในการปกป้องเกียรติและศักดิ์ศรี และการชดเชยความเสียหายทางศีลธรรม)

อาจมีคำอธิบายอื่น ๆ

การดำเนินการทางกฎหมายด้านกฎระเบียบอื่น ๆ อาจมีการระบุชื่อและอธิบาย

แสดงคำตอบ

อาจให้คำอธิบายต่อไปนี้:

1) การปฏิบัติตามกฎหมายอย่างเคร่งครัดและการไม่ยอมรับพฤติกรรมที่ผิดกฎหมายนั้นไม่เพียงขึ้นอยู่กับความกลัวต่อความรับผิดทางกฎหมายเท่านั้น แต่ยังขึ้นอยู่กับหลักศีลธรรมของแต่ละบุคคลด้วย

2) การดำเนินการของกลไกทางกฎหมายเพื่อการคุ้มครองไม่เพียง แต่ทางกฎหมายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคุณค่าทางศีลธรรมของชีวิตและสุขภาพเกียรติยศและศักดิ์ศรียืนยันคุณค่าที่ไม่มีเงื่อนไขในจิตสำนึกสาธารณะ

3) การดำเนินการตามอุดมคติทางศีลธรรมแห่งคุณค่าของมนุษย์ โดยไม่คำนึงถึงสีผิว อายุ อาชีพ สัญชาติ ชาติพันธุ์วัฒนธรรมและศาสนา เป็นต้น เป็นไปไม่ได้หากปราศจากการสนับสนุนจากระบบกฎหมายของสังคม

อาจมีคำอธิบายอื่น ๆ

นักสังคมศาสตร์ใส่ความหมายอะไรลงในแนวคิดเรื่อง "ธนาคาร"? ใช้ความรู้จากหลักสูตรสังคมศึกษาของคุณ เขียนสองประโยค: ประโยคหนึ่งประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับหน้าที่ของธนาคารกลาง และอีกหนึ่งประโยคที่เปิดเผยอิทธิพลของธนาคารต่อกิจกรรมของบริษัท

แสดงคำตอบ

คำตอบที่ถูกต้องจะต้องมีองค์ประกอบดังต่อไปนี้:

1) ความหมายของแนวคิด เช่น ธนาคารคือสถาบันการเงินที่ดำเนินกิจกรรมการรับเงินฝาก การให้กู้ยืม การชำระหนี้ การซื้อและการขายหลักทรัพย์

(อาจมีคำจำกัดความหรือคำอธิบายอื่นที่คล้ายกันเกี่ยวกับความหมายของแนวคิดนี้)

2) ประโยคหนึ่งประโยคพร้อมข้อมูลเกี่ยวกับหน้าที่ของธนาคารกลาง โดยอิงตามความรู้ของหลักสูตร เช่น ธนาคารกลางควบคุมภาคการเงิน

(อาจมีการเขียนประโยคอื่นที่มีข้อมูลเกี่ยวกับหน้าที่ของธนาคารกลาง)

3) ประโยคหนึ่งประโยคตามความรู้ของหลักสูตรเผยให้เห็นอิทธิพลของธนาคารต่อกิจกรรมของบริษัท เช่น: ธนาคารดำเนินการชำระหนี้ร่วมกันระหว่างบริษัทและทำหน้าที่เป็นเจ้าหนี้ของพวกเขา

(อีกประโยคสามารถวาดขึ้นมาได้ โดยเปิดเผยตามความรู้เรื่องอัตราแลกเปลี่ยน อิทธิพลของธนาคารที่มีต่อกิจกรรมของบริษัท)

หัวหน้าขององค์กรได้ทำสัญญาจ้างงานระยะยาวกับ Yegor วัย 15 ปีซึ่งเป็นนักเรียนในสถานศึกษาอาชีวศึกษาโดยไม่ต้องทำการตรวจสุขภาพเบื้องต้น ไม่มีการกำหนดระยะเวลาทดลองงาน ตามเงื่อนไขของสัญญาเขาจะต้องทำงานบรรจุภัณฑ์ให้กับลูกค้าร้านค้าในช่วงปีการศึกษา 4 ครั้งต่อสัปดาห์ตั้งแต่เวลา 12.00 น. - 23.00 น. โดยพักรับประทานอาหารกลางวันหนึ่งชั่วโมง มีการละเมิดอะไรบ้างเมื่อสรุปสัญญา? (รายการการละเมิดสี่รายการ)

แสดงคำตอบ

ต่อไปนี้อาจระบุได้ การละเมิด:

1) งานไม่ควรรบกวนกระบวนการเรียนรู้และควรทำในเวลาว่างจากการเรียน

2) ระยะเวลาของวันทำงานสำหรับคนทำงานอายุ 14-16 ปีที่รวมการทำงานกับการฝึกอบรมในสถาบันการศึกษาสายอาชีพระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา - 2.5 ชั่วโมง (ระยะเวลาของสัปดาห์ทำงานสำหรับผู้เยาว์ไม่เกิน 24 ชั่วโมง)

2. ลักษณะของหน่วยงานตัวแทนของรัฐบาล:

ก) โครงสร้าง;

b) การจัดตั้งรัฐสภา

c) ฟังก์ชั่นหลัก ฯลฯ

3. อำนาจบริหาร:

ก) โครงสร้างอำนาจบริหาร

b) หน้าที่หลักของหน่วยงานบริหาร

c) รัฐบาลในระบบอำนาจบริหารขั้นตอนการจัดตั้ง

4. บทบาทของตุลาการในรัฐประชาธิปไตย

5. ระบบหน่วยงานบังคับใช้กฎหมายของรัฐ

สามารถใช้หมายเลขอื่นและ (หรือ) ข้อความที่ถูกต้องของประเด็นและประเด็นย่อยของแผนได้ สามารถนำเสนอในรูปแบบระบุ คำถาม หรือแบบผสมก็ได้

เมื่อทำภารกิจที่ 29 สำเร็จ คุณจะสามารถแสดงความรู้และทักษะในเนื้อหาที่น่าสนใจยิ่งขึ้นสำหรับคุณได้ เพื่อจุดประสงค์นี้ ให้เลือกเพียงหนึ่งข้อความด้านล่าง (29.1-29.5)

เลือกข้อความใดข้อความหนึ่งที่แนะนำด้านล่าง เปิดเผยความหมายในรูปแบบของเรียงความขนาดเล็ก โดยระบุแง่มุมต่างๆ ของปัญหาที่ผู้เขียนตั้งไว้ (หากจำเป็น)

เมื่อแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาที่เกิดขึ้น (หัวข้อที่กำหนด) เมื่อโต้แย้งมุมมอง ให้ใช้ความรู้ที่ได้รับจากการเรียนวิชาสังคมศึกษา แนวคิดที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนข้อเท็จจริงของชีวิตทางสังคมและประสบการณ์ชีวิตของตนเอง (ยกตัวอย่างอย่างน้อยสองตัวอย่างจากแหล่งต่าง ๆ สำหรับการโต้แย้งข้อเท็จจริง)

29.1. ปรัชญา“การปฏิวัติเป็นรูปแบบหนึ่งของความก้าวหน้าที่ป่าเถื่อน” (เจ. โฌเรส)

29.2. เศรษฐกิจ“เศรษฐกิจเปลี่ยนแปลงไปพร้อมกับชีวิต” (เอส ไวน์)

29.3. สังคมวิทยา จิตวิทยาสังคม“ในระหว่างการขัดเกลาทางสังคม บุคคลจะทำหน้าที่เป็นหัวเรื่องและเป้าหมายของกระบวนการนี้” (น. เมลนิโควา)

29.4. รัฐศาสตร์"'แบ่งแยกและพิชิต' เป็นกฎที่ชาญฉลาด แต่ 'รวมเป็นหนึ่งและตรง' ยังดีกว่า" (ไอ.วี. เกอเธ่)

29.5. นิติศาสตร์“หน้าที่ของกฎหมายไม่ใช่เพียงเพื่อให้แน่ใจว่าโลกที่อยู่ใกล้ๆ จะกลายเป็นอาณาจักรของพระเจ้า แต่เพียงเพื่อให้แน่ใจว่าโลกจะไม่กลายเป็นนรกก่อนเวลาจะมาถึง” (V.S. โซโลวีฟ)

ตัวเลือกที่ 1.

ก. 1. นักวิทยาศาสตร์ระบุลักษณะสังคมเป็น โดยเน้นองค์ประกอบหลักของสังคม ความสัมพันธ์และการมีปฏิสัมพันธ์

1) ระบบ 2) ส่วนหนึ่งของธรรมชาติ 3) โลกวัตถุ 4) อารยธรรม

2. สังคมในความเข้าใจของนักวิทยาศาสตร์คือ:

2) วิธีการโต้ตอบและรูปแบบของการรวมผู้คน

3) ส่วนหนึ่งของธรรมชาติสิ่งมีชีวิตที่ปฏิบัติตามกฎของมัน

4) โลกวัตถุโดยรวม

3.คำตัดสินเกี่ยวกับสังคมต่อไปนี้เป็นจริงหรือไม่?

ก. สังคมคือระบบที่ประกอบด้วยองค์ประกอบที่เชื่อมโยงและมีปฏิสัมพันธ์กัน

B. สังคมเป็นระบบที่พลวัตซึ่งองค์ประกอบใหม่และความเชื่อมโยงระหว่างองค์ประกอบเหล่านี้เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องและองค์ประกอบเก่าก็ตายไป

4. สังคมต่างจากธรรมชาติ

1) เป็นระบบ 3) ทำหน้าที่เป็นผู้สร้างวัฒนธรรม

2) อยู่ระหว่างการพัฒนา 4) พัฒนาตามกฎหมายของตัวเอง

5. การเกิดขึ้นของการเป็นเจ้าของเอกชนในปัจจัยการผลิตนำไปสู่การแบ่งชั้นของสังคมเพิ่มขึ้น ความเชื่อมโยงของแง่มุมใดของชีวิตทางสังคมที่ปรากฏอยู่ในปรากฏการณ์นี้?

1) การผลิต การจำหน่าย การบริโภค และขอบเขตทางจิตวิญญาณ 3) เศรษฐกิจและความสัมพันธ์ทางสังคม

2) เศรษฐศาสตร์และการเมือง 4) เศรษฐศาสตร์และวัฒนธรรม

6. ข้อใดต่อไปนี้หมายถึงปัญหาระดับโลกในยุคของเรา?

1) การก่อตัวของเศรษฐกิจที่มุ่งเน้นสังคม

2) การฟื้นคืนคุณค่าทางวัฒนธรรมและศีลธรรม

3) ช่องว่างในระดับการพัฒนาระหว่างภูมิภาคของโลก

4) การพัฒนาความร่วมมือระหว่างประเทศ

7.คำตัดสินเกี่ยวกับสังคมต่อไปนี้เป็นจริงหรือไม่?

ก. ระบบย่อยและองค์ประกอบของสังคมรวมถึงสถาบันทางสังคมด้วย

B. องค์ประกอบบางอย่างของชีวิตทางสังคมไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้

1) เฉพาะ A เท่านั้นที่เป็นจริง 2) เฉพาะ B เท่านั้นที่เป็นจริง 3) การตัดสินทั้งสองนั้นถูกต้อง 4) การตัดสินทั้งสองนั้นไม่ถูกต้อง

8. ลักษณะใดข้างต้นที่เป็นลักษณะเฉพาะของสังคมอุตสาหกรรม?

1) บทบาทนำของภาคเกษตรกรรม 3) การแบ่งงานในระดับที่อ่อนแอ

2) ความเหนือกว่าของอุตสาหกรรม 4) ความสำคัญชี้ขาดของภาคบริการในระบบเศรษฐกิจ

9. คุณลักษณะใดที่มีอยู่ในสังคมดั้งเดิม?

1) การพัฒนาโครงสร้างพื้นฐานอย่างเข้มข้น 3) ความโดดเด่นของประเภทครอบครัวปิตาธิปไตย

2) การใช้คอมพิวเตอร์ของอุตสาหกรรม 4) ธรรมชาติของวัฒนธรรมทางโลก

10. การเปลี่ยนแปลงสู่สังคมหลังอุตสาหกรรมมีลักษณะเฉพาะคือ

1) การก่อตัวของเศรษฐกิจตลาด 3) การพัฒนาการสื่อสารมวลชน

2) ข้อ จำกัด ของการเคลื่อนย้ายทางสังคม 4) การจัดองค์กรการผลิตของโรงงาน

11. ลักษณะเฉพาะของอารยธรรมตะวันตกคือ:

1) ความคล่องตัวทางสังคมต่ำ

2) การอนุรักษ์บรรทัดฐานทางกฎหมายแบบดั้งเดิมในระยะยาว

3) การใช้งานเทคโนโลยีใหม่อย่างแข็งขัน

4) ความอ่อนแอและความล้าหลังของค่านิยมประชาธิปไตย

12.การตัดสินต่อไปนี้เกี่ยวกับกระบวนการโลกาภิวัตน์ถูกต้องหรือไม่

A. กระบวนการทั่วโลกทั้งหมดเป็นผลมาจากการติดต่อระหว่างประเทศที่เพิ่มขึ้น

ข. การพัฒนาด้านการสื่อสารมวลชนทำให้โลกสมัยใหม่เป็นแบบองค์รวม

13. ประเทศ ก. มีประชากร 25 ล้านคน ตั้งอยู่ในซีกโลกเหนือ. ข้อมูลเพิ่มเติมอะไรที่จะช่วยให้เราตัดสินได้ว่า A. อยู่ในสังคมหลังอุตสาหกรรมหรือไม่?

1) ประเทศนี้มีประชากรหลายศาสนา

2) ประเทศมีเครือข่ายการขนส่งทางรถไฟที่กว้างขวาง

3) บริษัทบริหารจัดการผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์

4) สื่อส่งเสริมค่านิยมครอบครัวแบบดั้งเดิม

14. ลักษณะเฉพาะของวิวัฒนาการซึ่งเป็นรูปแบบของการพัฒนาสังคมคือ:

1) ลักษณะการปฏิวัติของการเปลี่ยนแปลง 3) วิธีการที่รุนแรง

2) ความฉับพลัน 4) ความค่อยเป็นค่อยไป

คำถาม 1 อ่านข้อความด้านล่างซึ่งมีคำจำนวนหนึ่งหายไป

อารยธรรมตะวันตกเรียกว่า ____ (1) การผลิตที่พัฒนาขึ้นในภูมิภาคยุโรป _____(2) ต้องใช้ความตึงเครียดสูงสุดจากพลังทางกายภาพและทางปัญญาของสังคม การปรับปรุงเครื่องมือและวิธีการมีอิทธิพลต่อธรรมชาติอย่างต่อเนื่อง ในเรื่องนี้ได้มีการสร้างระบบค่านิยมใหม่: ความคิดสร้างสรรค์ที่กระตือรือร้น ______ (3) กิจกรรมของมนุษย์มาก่อน

_____(4) ความรู้ได้รับคุณค่าที่ไม่มีเงื่อนไข ขยายพลังทางปัญญาของมนุษย์และความสามารถในการสร้างสรรค์ของเขา อารยธรรมตะวันตกได้หยิบยก ____(5) บุคลิกภาพและ ______(6) ทรัพย์สินเป็นคุณค่าที่สำคัญที่สุด หน่วยงานกำกับดูแลหลักของความสัมพันธ์ทางสังคมคือ _____ (7)

เลือกจากรายการที่มีคำที่ต้องแทรกแทนช่องว่าง

ก) ส่วนตัว
ข) โดยรวม
c) บรรทัดฐานทางกฎหมาย

D) อุตสาหกรรม

D) ปรับตัวได้

2. ค้นหารายการคุณลักษณะของสังคมในฐานะระบบไดนามิกและวงกลมตัวเลขที่ระบุ

1) ความโดดเดี่ยวจากธรรมชาติ

2) ขาดความสัมพันธ์ระหว่างระบบย่อยกับสถาบันสาธารณะ

3) ความสามารถในการจัดระเบียบตนเองและการพัฒนาตนเอง

4) การแยกจากโลกวัตถุ

5) การเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง

6) ความเป็นไปได้ของการย่อยสลายของแต่ละองค์ประกอบ

ค1. นักสังคมศาสตร์ให้ความหมายอะไรกับแนวคิดเรื่อง "อารยธรรม"? ใช้ความรู้จากรายวิชาสังคมศาสตร์ เขียน 2 ประโยคที่มีข้อมูลเกี่ยวกับอารยธรรม

ค2. อธิบายข้อดีของแนวทางการจัดรูปแบบโดยใช้ตัวอย่าง 3 ตัวอย่าง

อารยธรรมมีความเข้มแข็งมากขึ้นเรื่อยๆ เผยให้เห็นแนวโน้มที่ชัดเจนในการกำหนดแนวคิดผ่านกิจกรรมมิชชันนารีหรือความรุนแรงโดยตรงที่มาจากศาสนา โดยเฉพาะคริสเตียน ประเพณี ดังนั้น อารยธรรมจึงแพร่กระจายไปทั่วโลกอย่างต่อเนื่อง โดยใช้วิธีและวิธีการที่เป็นไปได้ทั้งหมดเพื่อการนี้ - การอพยพ การล่าอาณานิคม การพิชิต การค้า การพัฒนาอุตสาหกรรม การควบคุมทางการเงิน และอิทธิพลทางวัฒนธรรม ทีละเล็กทีละน้อย ทุกประเทศและทุกชนชาติเริ่มดำเนินชีวิตตามกฎหมายของตนหรือสร้างขึ้นตามแบบจำลองที่ก่อตั้งโดย...

อย่างไรก็ตาม การพัฒนาของอารยธรรมนั้นมาพร้อมกับความหวังอันสดใสและภาพลวงตาที่ไม่สามารถเกิดขึ้นได้ พื้นฐานของปรัชญาและการกระทำของอารยธรรมนั้นเป็นลัทธิอภิสิทธิ์มาโดยตลอด และไม่ว่าโลกจะกว้างใหญ่แค่ไหน แต่ก็ยังไม่สามารถรองรับจำนวนประชากรที่เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง และสนองความต้องการ ความปรารถนา และความตั้งใจของมันได้มากขึ้นเรื่อยๆ นั่นคือสาเหตุว่าทำไมถึงเกิดความแตกแยกครั้งใหม่ในระดับลึกยิ่งขึ้น ระหว่างประเทศที่พัฒนาแล้วและด้อยพัฒนา แต่แม้กระทั่งการกบฏของชนชั้นกรรมาชีพโลกซึ่งพยายามจะเข้าร่วมกับความมั่งคั่งของพี่น้องที่ร่ำรวยกว่านั้นก็ยังเกิดขึ้นภายใต้กรอบของอารยธรรมที่มีอำนาจเหนือกว่าแบบเดียวกัน ไม่น่าเป็นไปได้ที่ชนชั้นกรรมาชีพจะสามารถต้านทานการทดสอบใหม่นี้ได้โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเวลานี้เมื่อใด ร่างกายของมันก็แหลกสลายด้วยโรคภัยไข้เจ็บมากมาย NTR เริ่มดื้อรั้นมากขึ้นเรื่อยๆ และยากขึ้นเรื่อยๆ ที่จะสงบลง ด้วยการมอบพลังให้เราอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อนและปลูกฝังรสชาติของชีวิตในระดับที่เราไม่เคยนึกถึงมาก่อน บางครั้ง NTR ก็ไม่ได้ทำให้เรามีความรู้ที่จะรักษาความสามารถและความต้องการของเราไว้ภายใต้การควบคุม และถึงเวลาแล้วที่คนรุ่นเราจะเข้าใจในที่สุดว่าชะตากรรมของประเทศและภูมิภาคไม่ใช่แต่ละประเทศและภูมิภาค แต่เป็นของมนุษยชาติทั้งหมดในขณะนี้ขึ้นอยู่กับเราเท่านั้น

อ. เพชชี่

1) ผู้เขียนเน้นปัญหาระดับโลกของสังคมยุคใหม่อะไรบ้าง? ระบุปัญหาสองสามข้อ

2) ผู้เขียนหมายถึงอะไรโดยกล่าวว่า: “การที่มอบพลังอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อนให้กับเราและปลูกฝังรสนิยมระดับชีวิตที่เราไม่เคยนึกถึงมาก่อน บางครั้ง NTR ก็ไม่ได้ให้สติปัญญาแก่เราในการรักษาความสามารถและความต้องการของเราไว้ ควบคุม"? ให้เดาสองครั้ง

3) ยกตัวอย่าง (อย่างน้อยสาม) คำกล่าวของผู้เขียน: “การพัฒนาของอารยธรรมมาพร้อมกับความเจริญรุ่งเรืองของความหวังสีดอกกุหลาบและภาพลวงตาที่ไม่สามารถเป็นจริงได้”

4) ในความเห็นของคุณ เป็นไปได้ไหมที่จะเอาชนะความแตกต่างระหว่างประเทศร่ำรวยและประเทศยากจนในอนาคตอันใกล้นี้? ชี้แจงคำตอบของคุณ

สังคม C4 คือกลุ่มก้อนหินที่อาจพังทลายหากฝ่ายหนึ่งไม่สนับสนุนอีกฝ่าย” (เซเนกา)

ตัวเลือก – 2.

1. สังคมมีลักษณะพิเศษคือนักสังคมศาสตร์เป็น

1) ส่วนหนึ่งของโลกที่แยกตัวออกจากธรรมชาติ 3) ส่วนหนึ่งของธรรมชาติ

2) โลกที่มีชีวิตทั้งหมดล้อมรอบบุคคล 4) ความสามัคคีของสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต

2. แนวคิดเรื่อง "การพัฒนา" "ปฏิสัมพันธ์ขององค์ประกอบ" กำหนดลักษณะสังคมเป็น:

1) ระบบไดนามิก 3) โลกวัสดุโดยรอบทั้งหมด

2) ส่วนหนึ่งของธรรมชาติ 4) ปฏิสัมพันธ์ของคนในกลุ่มสังคม

3. คำตัดสินเกี่ยวกับสังคมต่อไปนี้เป็นจริงหรือไม่?

ก. สังคมก็เหมือนกับธรรมชาติ คือเป็นระบบที่มีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา องค์ประกอบแต่ละอย่างมีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน

ข. สังคมร่วมกับธรรมชาติก่อให้เกิดโลกวัตถุที่ล้อมรอบมนุษย์

4. ธรรมชาติและสังคมมีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิด ตัวอย่างของปฏิสัมพันธ์เชิงสร้างสรรค์ระหว่างธรรมชาติและสังคมคือ

1) การสูญเสียทรัพยากรธรรมชาติที่ไม่หมุนเวียน

2) การสูญพันธุ์ของสายพันธุ์ทางชีวภาพจำนวนหนึ่งอันเป็นผลมาจากกิจกรรมทางเศรษฐกิจของมนุษย์

3) การสร้างเขตสงวนชีวมณฑล เขตรักษาพันธุ์สัตว์ป่า

4) การทำให้ดินเค็มอันเป็นผลมาจากงานถมดิน

5. ขยายกิจการโดยยึดพื้นที่โรงละคร พรรคการเมืองพรรคหนึ่งประท้วง โดยอ้างว่าเป็นผลให้ประชาชนที่ถูกจำกัดการเข้าถึงทรัพย์สินทางวัฒนธรรมต้องทนทุกข์ทรมาน ความขัดแย้งที่แท้จริงเกี่ยวข้องกับ

1) รดน้ำ และสังคม ขอบเขตของชีวิตทางสังคม 3) เศรษฐศาสตร์ และสังคม ขอบเขตของชีวิตทางสังคม

2) การเมืองและจิตวิญญาณ ขอบเขตชีวิตของสังคม 4) ขอบเขตชีวิตของสังคมทั้งหมด

6. อะไรเป็นลักษณะเอกภาพและการพึ่งพาซึ่งกันและกันของโลกสมัยใหม่?

1) การอนุรักษ์ศาสนาดั้งเดิม 3) การคุ้มครองเอกลักษณ์ของชาติตามกฎหมาย

2) การมีอยู่ของกองทัพในทุกประเทศ 4) การพัฒนาการสื่อสารทางอิเล็กทรอนิกส์มวลชน

7.การตัดสินต่อไปนี้เกี่ยวกับปัญหาระดับโลกของมนุษยชาติถูกต้องหรือไม่

ก. ปัจจุบันนี้ มีภัยคุกคามอย่างแท้จริงต่อการอยู่รอดของมนุษยชาติในฐานะสายพันธุ์ทางชีววิทยา

B. เพื่อความอยู่รอด มนุษยชาติต้องดูแลสิ่งแวดล้อมอย่างจริงจัง

8. สังคมอุตสาหกรรมแตกต่างจากสังคมประเภทอื่น

1) อิทธิพลที่กำหนดของศาสนาต่อชีวิตของสังคม 3) การมีอยู่ของความสัมพันธ์ระหว่างสินค้าและเงิน

2) ความเชื่อมโยงระหว่างการพัฒนาสังคมกับการเติบโตของอุตสาหกรรมขนาดใหญ่ 4) การอยู่อาศัยของประชากรส่วนหนึ่งในเมืองต่างๆ

9. ลักษณะใดข้างต้นที่เป็นลักษณะเฉพาะของสังคมดั้งเดิม?

1) ความปรารถนาที่จะก้าวหน้า 3) ความปรารถนาที่จะใช้ธรรมชาติเพื่อจุดประสงค์ของตนเอง

2) “ความต่อเนื่อง” ของประวัติศาสตร์ กระบวนการ 4) ความคล่องตัวทางสังคมสูง

10. คุณลักษณะใดที่ทำให้สังคมสารสนเทศแตกต่างจากสังคมอุตสาหกรรม?

1) การมีความสัมพันธ์ระหว่างสินค้าและเงิน

2) การแทนที่สถานะรัฐด้วยชุมชนปกครองตนเอง

3) การจำหน่ายการสื่อสารทางอิเล็กทรอนิกส์

4) ความเด่นของการทำเกษตรกรรมยังชีพ

11. ถือว่าแนวทางการพัฒนาสังคม

1) การพิจารณาประวัติศาสตร์ว่าเป็นกระบวนการสากล

2) การระบุคุณลักษณะเฉพาะในการพัฒนาของแต่ละประเทศและประชาชน

3) ระบุปัจจัยทางจิตวิญญาณในการพัฒนาสังคมเป็นผู้นำ

4) การยอมรับความหลากหลายของวิธีการและรูปแบบของการพัฒนาสังคม

12. ผลกระทบด้านลบของกระบวนการโลกาภิวัตน์ ได้แก่

1) การแบ่งแยกแรงงานระหว่างประเทศลึกซึ้งยิ่งขึ้น 3) วัฒนธรรมของชาติอ่อนแอลง

2) การเผยแพร่ความสำเร็จทางเทคนิค 4) การขยายความร่วมมือระหว่างประเทศ

13. ประเทศ ก. มีประชากร 15 ล้านคน ตั้งอยู่ในซีกโลกใต้ ข้อมูลเพิ่มเติมอะไรที่จะช่วยให้เราตัดสินได้ว่า A. อยู่ในสังคมดั้งเดิมหรือไม่?

1) พื้นฐานของเศรษฐกิจของประเทศคือการผลิตทางการเกษตร

2) ประเทศนี้มีประชากรข้ามชาติ

3) ประเทศตั้งอยู่ในสองส่วนของโลก

4) อำนาจสูงสุดในประเทศสืบทอดมา

14. การประชาสัมพันธ์ไม่รวมถึง:

1) ความสัมพันธ์ในครอบครัว 3) ความสัมพันธ์ระหว่างและภายในกลุ่มทางสังคม 2) ความสัมพันธ์ระหว่างธรรมชาติและสังคม 4) ความสัมพันธ์ระหว่างลูกจ้างและนายจ้าง

ใน 1. อ่านข้อความด้านล่างซึ่งมีคำจำนวนหนึ่งหายไป
อารยธรรมประเภทแรกคือสังคม ____(1) มีตัวแทนจากหลายประเทศในเอเชียและแอฟริกา ในบรรดาคุณค่าทางจิตวิญญาณที่อยู่ในนั้น สถานที่ชั้นนำนั้นถูกครอบครองโดยทัศนคติต่อ ___(2) ต่อธรรมชาติ ไม่ใช่การเปลี่ยนแปลงที่มีจุดประสงค์ กิจกรรมที่มุ่งเข้าสู่ตัวบุคคลนั้นมีคุณค่าสำหรับ ____ (3) ______(4) และ ______(5) มีความสำคัญเป็นพิเศษในการควบคุมความสัมพันธ์ทางสังคม ______(6) ซึ่งเป็นเจ้าของที่ดิน มีบทบาทสำคัญในชีวิตของผู้คน
โครงสร้างการชลประทาน เศรษฐกิจของสังคมดังกล่าวมีลักษณะ _____ (7)

เลือกจากรายการที่มีคำที่ต้องแทรกแทนช่องว่าง โปรดจำไว้ว่าในรายการมีคำมากกว่าที่คุณจะต้องกรอกในช่องว่าง

ก) หลังอุตสาหกรรม

ข) ชุมชน

B) แบบดั้งเดิม

ง) ศาสนา

ง) อุปกรณ์

ที่ 2. ข้อใดต่อไปนี้เป็นลักษณะของอารยธรรมทั้งตะวันตกและตะวันออก

1) ลำดับความสำคัญของบุคคลเหนือส่วนรวม

2) การพัฒนาวรรณกรรมและศิลปะ

3) การมีอยู่ของกลุ่มสังคมที่มีสถานะทางสังคมต่างกัน

4) คำสอนเชิงปรัชญาที่หลากหลาย

5) การควบคุมของรัฐในประเด็นหลักของชีวิตทางสังคม

ค1. นักสังคมศาสตร์ให้ความหมายอะไรกับแนวคิดเรื่อง "การก่อตัว"? จากความรู้ของหลักสูตรสังคมศาสตร์ ให้เขียนสองประโยคที่มีข้อมูลเกี่ยวกับการก่อตัว

ค2. อธิบายข้อดีของแนวทางอารยธรรมโดยใช้สามตัวอย่าง

ค3. อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จสิ้น

“ทุกวันนี้ การพึ่งพาธรรมชาติของมนุษย์ได้รับการเปิดเผยอย่างน่าทึ่งอย่างยิ่ง เนื่องจากขนาดของการใช้ทรัพยากรหลายประเภทที่จำเป็นสำหรับกิจกรรมทางเศรษฐกิจ และเพื่อการดำรงอยู่ของมนุษยชาติ นำไปสู่การหมดสิ้นของปริมาณสำรองที่มีอยู่บนโลก ...การประมาณการของผู้เชี่ยวชาญแนะนำว่า หากแนวโน้มปัจจุบันของการพัฒนาเศรษฐกิจที่เกี่ยวข้องกับการบริโภคทรัพยากรประเภทนี้ที่เติบโตอย่างรวดเร็ว ยังคงดำเนินต่อไป ปริมาณสำรองเหล่านี้จะหมดลงในไม่กี่ทศวรรษ

เราจึงเห็นว่าไม่เพียงแต่มนุษย์ขึ้นอยู่กับธรรมชาติเท่านั้น แต่ยังขึ้นอยู่กับธรรมชาติที่อยู่รอบตัวมนุษย์ด้วย ขึ้นอยู่กับขนาด รูปแบบ และทิศทางของกิจกรรมของเขา...

ปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ สังคมและสิ่งแวดล้อมอันเป็นผลจากการเติบโตอย่างรวดเร็วของการผลิตทางอุตสาหกรรมทั่วโลก และการผลิตซึ่งอยู่บนพื้นฐานของเทคโนโลยีของเสียที่มีอยู่ ได้มาถึงรูปแบบและขนาดที่วิกฤตและรุนแรงมาก คำถามเกี่ยวกับการคุกคามต่อการดำรงอยู่ของมนุษยชาติอันเป็นผลมาจากการขาดแคลนทรัพยากรธรรมชาติและมลพิษในถิ่นที่อยู่ซึ่งเป็นอันตรายต่อชีวิตมนุษย์ได้เกิดขึ้นอย่างเต็มกำลัง ความขัดแย้งในความสัมพันธ์ระหว่างสังคมกับธรรมชาตินี่แหละที่เป็นตัวกำหนดแก่นแท้ของปัญหาสิ่งแวดล้อม” (I. T. Frolov)

1. ชื่อทั่วไปของปัญหาที่รวมถึงปัญหาสิ่งแวดล้อมที่อธิบายไว้ในบทความนี้คืออะไร? ในหนึ่งหรือสองประโยค ให้อธิบายว่าเหตุใดปัญหาสิ่งแวดล้อมและปัญหาอื่น ๆ จึงได้รับชื่อเช่นนี้

2. จากข้อความนี้ ให้อธิบายสองประการเกี่ยวกับปัญหาสิ่งแวดล้อมที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน

3. สังคมสมัยใหม่ต้องพึ่งพาธรรมชาติอย่างไร? ให้ยกตัวอย่างการพึ่งพาดังกล่าวสามตัวอย่างที่คุณทราบ

4. ในศตวรรษที่ 20 มีทฤษฎีหนึ่งเกิดขึ้นซึ่งแสดงให้เห็นวิธีที่จะเอาชนะความขัดแย้งที่มีอยู่ระหว่างสังคมและธรรมชาติ จากความรู้ของคุณเกี่ยวกับหลักสูตรสังคมศาสตร์ ให้ตั้งชื่อทฤษฎีนี้และผู้แต่ง ระบุสองวิธีที่เป็นไปได้ในการแก้ปัญหาสิ่งแวดล้อมในยุคของเรา

ค4. “อย่าให้เราถูกหลอกโดยชัยชนะเหนือธรรมชาติมากเกินไป สำหรับชัยชนะทุกครั้งเธอจะแก้แค้นเรา” (F. Engels)

ตัวเลือกที่ 5

3) การก่อสร้างโครงสร้างชลประทานในประเทศจีนโบราณ

4) การตีพิมพ์โดย Ivan IV ในปี 1550 ของประมวลกฎหมายใหม่

A5. ข้อใดเป็นคุณลักษณะของสังคมหลังอุตสาหกรรม

1) การปฏิวัติอุตสาหกรรมเสร็จสิ้น

2) การกำหนดประเภทของเศรษฐกิจ

3) การพัฒนาการสื่อสารผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์

4)คุณค่าพิเศษของทีมชุมชน

A6. ผลเสียของโลกาภิวัตน์ได้แก่

1) การแบ่งส่วนแรงงานระหว่างประเทศให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น

2) การเผยแพร่ความสำเร็จทางเทคนิค

3) ความอ่อนแอของวัฒนธรรมประจำชาติ

4) การขยายความร่วมมือระหว่างประเทศ

A7. การพิจารณาผลที่อาจเกิดขึ้นจากการปฏิรูปผลประโยชน์ถือเป็นกิจกรรมอย่างหนึ่ง

1) การปฏิบัติ 2) การมุ่งเน้นคุณค่า 3) ความรู้ความเข้าใจ 4) การพยากรณ์โรค

A8. กิจกรรมของมนุษย์ซึ่งตรงข้ามกับพฤติกรรมของสัตว์

1) มีความเชี่ยวชาญเป็นพิเศษในธรรมชาติ

3) นำหน้าด้วยการตั้งเป้าหมาย

4) มีบุคลิกเฉพาะตัวอยู่เสมอ

A9. ความรู้ที่แท้จริงแตกต่างจากความรู้เท็จตรงที่

1) อาศัยสามัญสำนึก

3) ถูกสร้างขึ้นอันเป็นผลมาจากกิจกรรมการเรียนรู้

4) สอดคล้องกับวิชาความรู้

A10. ข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับเสรีภาพของมนุษย์เป็นจริงหรือไม่?

ก. เสรีภาพของมนุษย์คือการยินยอม ความสามารถในการปฏิบัติตามความปรารถนาของตนเท่านั้น

2) เริ่มต้นด้วยความรู้สึก

3) ให้ภาพที่มองเห็นได้ของวัตถุ

4) ใช้เหตุผลเชิงตรรกะ

A14. การตัดสินต่อไปนี้เกี่ยวกับกระบวนการรับรู้ถูกต้องหรือไม่?

ก. ในกระบวนการรับรู้ อารมณ์และความรู้สึกของมนุษย์มีบทบาทสำคัญ

B. ในกระบวนการรับรู้ สัญชาตญาณของมนุษย์มีความสำคัญบางประการ

ก15. “โพรมีธีอุสนำแสงสว่างแห่งความรู้มาสู่ผู้คน” ข้อความนี้เป็นตัวอย่างของความรู้

1) ทุกวัน

2) ตำนาน

3) ทางวิทยาศาสตร์

4) “ปรสิต”

A16. การรับรู้คือ

1) รูปแบบของความรู้ที่มีเหตุผล

2) ทรัพย์สินทางจิตที่มีอยู่ในมนุษย์เท่านั้น

3) รูปแบบของความรู้ทางประสาทสัมผัส

4) วิธีอธิบายโลก

A17. ความจริงสัมพัทธ์เมื่อเทียบกับความจริงสัมบูรณ์

1) มีความรู้วัตถุประสงค์เกี่ยวกับเรื่องนี้

2) อาศัยสามัญสำนึกเสมอ

3) สามารถหักล้างได้ตลอดเวลา

4) เป็นผลจากความรู้ทางประสาทสัมผัสและเหตุผล

A 18. ในบรรดาช่องทางของการเคลื่อนย้ายทางสังคมที่สูงขึ้น นักสังคมวิทยา พี. โซโรคิน ได้เน้นย้ำไว้

1) ความสัมพันธ์ในครอบครัว

2) ประสบการณ์ส่วนตัวที่สะสม

3) การขยายตัวของครอบครัว

4) การได้รับการศึกษา

1) การเคลื่อนย้ายทางสังคมที่สูงขึ้น

2) การเคลื่อนย้ายทางสังคมในแนวดิ่ง

3) ความคล่องตัวทางสังคมในแนวนอน

4) ความคล่องตัวทางสังคมลดลง

ก20. ข้อความต่อไปนี้เกี่ยวกับการขัดเกลาบุคลิกภาพถูกต้องหรือไม่?

A. กระบวนการขัดเกลาทางสังคมดำเนินต่อไปในบุคคลตลอดชีวิต

ข. สื่อเป็นสถาบันสำคัญของการขัดเกลาทางสังคม

ส่วนบี.

ใน 1. เขียนคำที่หายไปลงในแผนภาพ.

รูปแบบของความรู้ทางวิทยาศาสตร์

...: ทฤษฎี: กฎหมาย:

สมมติฐาน ข้อสรุปของระบบเกี่ยวกับนัยสำคัญ

การคาดเดา วัตถุประสงค์ที่เชื่อมโยงถึงกัน การทำซ้ำ

หยิบยกขึ้นมาในแถลงการณ์กฎแห่งการเชื่อมต่อระหว่างวัตถุ

การวิจัยทางวิทยาศาสตร์และปรากฏการณ์

ที่ 2. ด้านล่างนี้เป็นรายการคำศัพท์ ทั้งหมดยกเว้นสิ่งหนึ่งเกี่ยวข้องกับความรู้ที่มีเหตุผล ค้นหาและระบุคำที่เกี่ยวข้องกับการรับรู้รูปแบบอื่น

แนวคิด การตัดสิน การเป็นตัวแทน การอนุมาน

ที่ 3. จับคู่ความต้องการขั้นพื้นฐานของมนุษย์กับตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจง

ที่ 4. ค้นหาในรายการตำแหน่งที่เกี่ยวข้องกับขอบเขตสังคมของสังคม

1) ทฤษฎีการพัฒนาสังคม

2) ผลประโยชน์กรณีว่างงาน

3) แนวคิดเรื่องความยุติธรรมทางสังคม

4) การแบ่งชั้นทางสังคมของสังคม

5) สถานะทางสังคมของแต่ละบุคคล

6) การสอนศาสนา

ที่ 5. อ่านข้อความด้านล่าง แต่ละตำแหน่งมีหมายเลขกำกับ .

(1) เมื่อมีรัฐแรกเกิดขึ้น กฎหมายก็เกิดขึ้นด้วย (2) รัฐประชาธิปไตยสมัยใหม่มีระบบกฎหมายที่กว้างขวาง (3) อย่างไรก็ตาม การปกป้องผลประโยชน์ของพลเมืองอาจไม่มีประสิทธิภาพเสมอไป (4) ต้องยอมรับว่าวัฒนธรรมทางกฎหมายของประชากรยังต่ำอยู่

พิจารณาว่าบทบัญญัติใดของข้อความคือ

ก) ลักษณะที่เป็นข้อเท็จจริง

B) ธรรมชาติของการตัดสินคุณค่า

ที่ 6. อ่านข้อความด้านล่างซึ่งมีคำที่หายไปหลายคำ เลือกจากรายการที่มีคำที่ต้องแทรกแทนที่ช่องว่าง

ความจริงที่สมบูรณ์คือสิ่งที่ไม่ต้องสงสัย ไม่เปลี่ยนแปลง ครั้งเดียวและสำหรับทุกสิ่งที่ได้รับการสถาปนา ____ (1) ความจริงที่สมบูรณ์ทำให้เรื่องหมดไปโดยสิ้นเชิงและไม่สามารถปฏิเสธการพัฒนาความรู้เพิ่มเติมได้ ระหว่างทางไป ____ (2) ผู้คนจัดการกับความจริงที่เกี่ยวข้อง ทฤษฎีสัมพัทธภาพของความรู้ของเราเกิดจากหลายสาเหตุ ประการแรก โลกเองก็เปลี่ยนแปลงได้ไม่สิ้นสุด จำกัดและ___(3) คน นอกจากนี้ ความเป็นไปได้ของความรู้ยังขึ้นอยู่กับเงื่อนไขทางประวัติศาสตร์ที่แท้จริง และถูกกำหนดโดยระดับการพัฒนาทางจิตวิญญาณ __(4) วัตถุ __(5) วิธีการสังเกตที่มีอยู่ และ__(6) ด้วยเหตุนี้ในแต่ละขั้นของการรับรู้ เราจึงได้รับความรู้ที่ไม่สมบูรณ์ ไม่สมบูรณ์ และไม่เที่ยง

ก) ความรู้

B) การทดลอง

ข) การผลิต

D) เกณฑ์

D) ความจริงสัมพัทธ์

จ) วัฒนธรรม

G) ความจริงที่สมบูรณ์

3) ความสามารถทางปัญญา

ส่วน ค.

1. บอกชื่อสังคมประวัติศาสตร์สามประเภท พวกเขาระบุเกณฑ์อะไร?

การทดสอบวินิจฉัยในวิชาสังคมศึกษา (ส่วนป้อนข้อมูล)

ตัวเลือกที่ 5 (คำตอบ)

A1. 2
A3. 1
A5. 3
A7. 4
A9. 4
A11. 3
A13. 1
ก15. 2
A17. 3
A19. 3
ส่วนบี

ใน 1. สมมติฐาน

ที่ 2. ผลงาน

ที่ 5. เอเอบีบี

ที่ 6. อัซเซฟบี

ส่วน ค.

1. สังคมเกษตรกรรม (ดั้งเดิม) - เกษตรกรรม

2. สังคมอุตสาหกรรม-อุตสาหกรรม

3. สังคมหลังอุตสาหกรรม – ขอบเขตของความธรรมดา